同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)校至少應(yīng)該有簡(jiǎn)單的了解，看看學(xué)校的綜合實(shí)力與辦學(xué)情況等怎么樣。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的成績(jī)都是有差異的，我們要結(jié)合自己學(xué)習(xí)狀況、家庭條件等情況來(lái)選擇學(xué)校。填報(bào)志愿是也不要盲目跟風(fēng)，沒(méi)所學(xué)校都有自己的招生條件，我們一定要填報(bào)適合自己的學(xué)校，這樣被錄取的機(jī)會(huì)才會(huì)更大。
成都市棕北中學(xué)簡(jiǎn)介
創(chuàng)建于1996年的成都市棕北中學(xué)，隸屬于成都市武侯區(qū)教育局，位于成都南邊的棕北小區(qū)內(nèi)。1997年，開辦“棕北校外班”。1999年，創(chuàng)建了成都市棕北聯(lián)合中學(xué)。2002年，以成都市棕北中學(xué)、成都市棕北聯(lián)合中學(xué)為主體組建了棕北教育集團(tuán)。2008年創(chuàng)建了棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校.目前已形成一校三區(qū)的教學(xué)模式。
2018年7月，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心公布“2018年度全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”，成都市棕北中學(xué)在列。
成都市棕北中學(xué)教師優(yōu)勢(shì)
學(xué)?，F(xiàn)有教職工180余人，平均年齡38歲。學(xué)校通過(guò)系統(tǒng)的教師培養(yǎng)體系，深入推進(jìn)“信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)教方式變革”，同時(shí)依托“成都市骨干教師發(fā)展基地校”和“中國(guó)教育部校長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)學(xué)校”以及“全國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際推廣基地校”三大高端師培平臺(tái)，幫助教師得到持續(xù)快速的發(fā)展。學(xué)校教師本科及以上學(xué)歷100%。其中，教師黨員占40%，碩士研究生8人，研究生進(jìn)修班結(jié)業(yè)、在讀和正在攻讀碩士學(xué)位31人。學(xué)校高級(jí)教師比例為42%，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，特級(jí)教師3名，成都市學(xué)科帶頭人4人，武侯區(qū)學(xué)科帶頭人11人，各級(jí)各類優(yōu)秀教師達(dá)1200人次。教師在各級(jí)各類教育教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)近1000人次，發(fā)表經(jīng)驗(yàn)論文1500余篇，獲獎(jiǎng)500多篇，撰寫學(xué)術(shù)著作、編寫正式教學(xué)參考用書31部。
成都市棕北中學(xué)學(xué)子優(yōu)勢(shì)
16年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了一批批“身體素質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)棒、管理能力強(qiáng)、興趣特長(zhǎng)多、發(fā)展后勁足，高雅自信，具有國(guó)際視野”的棕北學(xué)子。
到目前為止，學(xué)校已為國(guó)家級(jí)和省級(jí)示范高中輸送學(xué)生達(dá)6000余人。學(xué)校近三年中考連創(chuàng)輝煌，畢業(yè)生重點(diǎn)率穩(wěn)定在75%—80%，其中順利考入四、七、九等國(guó)家級(jí)示范高中人數(shù)超過(guò)600人。進(jìn)入全區(qū)前10名的特優(yōu)生優(yōu)勢(shì)明顯，09年4人進(jìn)入全區(qū)前10，10年5人進(jìn)入全區(qū)前10，11年3人進(jìn)入全區(qū)前10，并連續(xù)兩年奪得全區(qū)第一名。特別是2009級(jí)畢業(yè)生周新穎同學(xué)、2010級(jí)畢業(yè)生曾山同學(xué)、2011級(jí)畢業(yè)生冉宇霄、陳柏衡同學(xué)，經(jīng)過(guò)新加坡嚴(yán)格考核篩選，獲得新加坡國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，被世界知名中學(xué)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)歐美一流大學(xué)生的新加坡南洋女子中學(xué)和安德遜中學(xué)錄取。
家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子找學(xué)校的時(shí)候，參考學(xué)校的升學(xué)率也是可以的，畢竟學(xué)校的升學(xué)率也直接反應(yīng)本校的教學(xué)水平。然而學(xué)校好不好我們也要從多方面去了解、對(duì)比。也要結(jié)合自己孩子的學(xué)習(xí)狀況來(lái)選擇適合的學(xué)校，因材施教是提升學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的一個(gè)方法。