成都市江堰四中成立于1957年，歷經(jīng)風雨，現(xiàn)已辦學61年，積累了豐富的辦學經(jīng)驗和輝煌的辦學成績。作為市直屬的重點高中，我們有著優(yōu)美的校園環(huán)境，有著優(yōu)質的辦學條件，更是擁有著一支實力雄厚的師資團隊，每一年都為國家和社會培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀人才，我們非常的自豪。
          辦學條件

學?，F(xiàn)有教學班38個，在校生約2036人，教職工160人，專任教師137人，教師學歷達標率達95%，中高級教師達55%，研究生課程進修14人。1998年以來，市委、市政府非常重視對普通中學教育的結構調整，制定普高“一頭兩翼”共同發(fā)展的戰(zhàn)略，重視四中的建設和發(fā)展，先后投入資金1100萬元新建了綜合大樓、學生宿舍、食堂，裝備了先進的多媒體教室、微機室、校園電視臺、校園廣播系統(tǒng)，修建了400米跑道的標準化運動場。校園全面綠化、美化，使學校辦學條件、辦學規(guī)模、辦學水平都躍上一個新的臺階，成為成都市示范性高中。

辦學理念

學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷推進內部管理體制改革和教育教學改革。形成了一個理念，即：“以人為本、以學生發(fā)展為本”的辦學理念；兩個目標，即：“嚴謹、科學、發(fā)展、創(chuàng)新”的管理目標，“扎實基礎、特長明顯、和諧發(fā)展”的育人目標；“四化、四制”的教育教學管理模式，“四化”指德育工作管理中的組織網(wǎng)絡化、目標層次化、管理制度化、實施精細化；“四制”指教學管理，總體上采用“以年級為主體，班級為核心，學科為支撐”的捆綁式質量管理，在教學中實行“年級組負責制，學科備課組責任制，學生學習小組合作學習制，學科分層教學制”。

獲獎情況

在上級領導下，在社會各界的支持下，通過多年來的不懈努力，在辦學思想、學校管理、辦學效益、教育科研，辦學條件等方面都有了長足進步，形成了“低入口，高出口”的辦學特色。2002-2005年，連續(xù)四年受到成都市教育局表彰，成為都江堰市唯一一所獲得此榮譽的學校。

四中的辦學質量得到政府的肯定，社會的好評。學校先后獲都江堰市文明單位、愛國衛(wèi)生先進單位、園林式綠化先進單位，成空招飛先進單位、成都市校風示范校、成都市示范性普通高中、成都市實驗示范校、成都市現(xiàn)代教育技術示范校等多種榮譽稱號。