初升高考試結(jié)束之后，一些學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生就如愿考上了自己理想的重點高中，但是一些平時學(xué)習(xí)成績屬于中等的學(xué)生，他們就只能上一些普通的高中。
雖然聽起來都是高中，但實際上重點高中與普通高中有著很大的區(qū)別，這也是為什么很多的學(xué)生都拼盡全力想要考上重點高中的原因，普通的高中和重點的高中有一個特別明顯的區(qū)別。
眾所周知，重點高中它的師資力量還有教學(xué)環(huán)境以及各方面的條件都是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于普通高中的，但是最明顯的一個區(qū)別就是學(xué)習(xí)氛圍不同，所以很多的家長都想要把自己的孩子送到重點高中去讀書。
在重點高中里面，學(xué)生們都是特別自覺特別喜歡學(xué)習(xí)的，由于身邊的人每天都在發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)，身處在這樣的集體之中，自己也會不由自主的融入進去，和大家一起努力，但是普通高中就不一樣了。
在普通高中里面，學(xué)生們的成績本來就不是特別理想，再加上身邊的同學(xué)都是得過且過的心態(tài)，所以沒有好的學(xué)習(xí)氛圍，總體的學(xué)習(xí)成績上不去，個人身處這樣的集體也就沒有太強的斗志，最終也不會有長遠(yuǎn)的發(fā)展，學(xué)習(xí)氛圍不同是重點高中和普通高中最明顯的區(qū)別，除了這一點它們還有其他很多的差別。
首先師資力量是完全不同的。重點高中一般情況下都是當(dāng)?shù)氐拿?，所以很多的學(xué)生都會努力學(xué)習(xí)，想要考進重點高中，由于是當(dāng)?shù)氐拿?，所以?dāng)?shù)氐恼矔貏e的重視，會把一些比較好的資源投放在重點高中，不論是在教學(xué)環(huán)境上還是在其他方面都會給予政策傾斜。
也正是因為這種種原因，一些師范生在畢業(yè)以后考工作的時候，也會選擇考到重點高中里面去教學(xué)，這讓重點高中的教學(xué)質(zhì)量有了極大的保證。但是普通高中就不一樣了，它的師資力量并沒有重點高中那么雄厚，很多的老師學(xué)歷也沒有重點高中老師的學(xué)歷高，教學(xué)質(zhì)量自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如重點高中了。
其次，學(xué)習(xí)環(huán)境是不同的。由于重點高中是當(dāng)?shù)乇容^有名的學(xué)校，所以出于對教育的重視，當(dāng)?shù)卣畷麓罅鈱χ攸c高中進行投資辦學(xué)，一些教學(xué)設(shè)施和設(shè)備都是最先進的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是當(dāng)?shù)刈詈玫模谝粋€良好的環(huán)境里面去學(xué)習(xí)，能夠極大的激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)性和創(chuàng)造性。
而普通高中并沒有重點高中那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以學(xué)生們在普通高中學(xué)習(xí)的時候不論是從學(xué)習(xí)條件上來說還是從相互之間的影響來說都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上重點高中的，這也是為什么家長們都想要把自己孩子送進重點高中的原因之一。
最后要說的是重點高中和普通高中錄取學(xué)生的起點是不同的。重點高中一般錄取的都是學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的學(xué)生，排名靠前的學(xué)生，而普通高中錄取的學(xué)生一般都是重點高中錄取之后排名稍靠后的學(xué)生。
從這個角度來說，基本上重點高中所有的學(xué)生都是比較優(yōu)秀的，他們在一起能夠激發(fā)出更多的能量，通過互相影響，互相進步，能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果，但是普通高中里面的學(xué)生，成績相對來說都是不太好的，所以他們的思維并沒有重點高中學(xué)生的思維活躍，學(xué)習(xí)效果相對來說也沒有重點高中的學(xué)生學(xué)習(xí)效果好。
我覺得雖然重點高中里面的學(xué)生在初中時候都是比較優(yōu)秀的，到了高中以后，雖然學(xué)習(xí)成績也不會太差，但是普通高中里面的學(xué)生也不應(yīng)該氣餒，因為只要自己肯努力，并且有一顆奮斗的心，有一股不服輸?shù)膭?，就能夠通過自己的努力考上不錯的大學(xué)，要相信機會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的