如果在課堂上或者在課下，老師讓學生自己去當小老師給其他同學講課，其實這是我們學習法中常見的一種被稱為費曼學習法。
更多關于費曼學習法的知識，可以從網(wǎng)絡中了解，也可以自己去學習專門的一些方法介紹，這種方法對于孩子知識的理解要加強有著非常大的幫助，通常我們認為如果讓一個孩子在課堂中進行題目的講解，課下為同學們進行互相輔導，這都是一種費曼學習法的表現(xiàn)。
我們可以簡單的了解一下我們學習知識的過程，我們學習知識是利用了原有的知識，開始解決新的知識的學習，在課堂上老師可能會進行一些學術知識的學習，我們通常所見的課堂過程就是熟悉就知，也就是熟悉原來的知識，逐步導入，其實就是利用原有知識，向新知識進行過渡。
然后就到了一個學習新知，當然在學習心智的過程中，根據(jù)題目的難度和學生的狀態(tài)，有可能會進行一些簡單性的提高，也有可能會進行一些反復性的教學，總之都是為了解決孩子的學習難點和重點，這個過程顯得非常重要，只有解決了這個問題才能夠讓孩子完成自己的學習。
還是利用自己所學的知識對其他同學進行講解，對其他的孩子進行輔導，其實一方面在熟悉自己學習的知識，總之這是一種非常好的方法，值得推廣，家長和在家庭中也可以使用這種方法。