網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的變化，媒體的革新從報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，到集幾大傳統(tǒng)媒體功能于一體的融媒體，比如互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、IPTV等新媒介載體的出現(xiàn)，微信、微博、直播平臺(tái)、視頻網(wǎng)站、VR等的普及運(yùn)用日益滲透和影響著人們的生活，新媒體產(chǎn)業(yè)日益成為中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分，伴隨著文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與中華民族文化復(fù)興，發(fā)揮著重要的作用并受到關(guān)注，今天小編給大家講講成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些
新媒體專業(yè)屬于傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，是新興產(chǎn)業(yè)市場崛起的急需。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì)：目前我國對新媒體人才需求的缺口大約在每年15萬左右。
新媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個(gè)分支就存在著200億元/年的巨大市場，新媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個(gè)發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。
目前中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)很成熟了，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，新媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些
新媒體專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
①新媒體設(shè)計(jì)方向：
本方向主要培養(yǎng)具備網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)與基本計(jì)算機(jī)技能，具備應(yīng)用融媒體設(shè)計(jì)軟件和相關(guān)工具進(jìn)行制作、分析與開發(fā)能力，具備全媒體制作的相關(guān)技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)，參與新基建，能夠適應(yīng)全媒體時(shí)代新媒體設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用技術(shù)型人才。
②新媒體傳播方向：
本方向主要培養(yǎng)具備網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播基礎(chǔ)理論知識(shí)和營銷知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)信息處理流程，具備融媒體策劃、運(yùn)營、內(nèi)容產(chǎn)出的基本能力，能夠適應(yīng)全媒體時(shí)代融媒體傳播工作的應(yīng)用技術(shù)型人才。
科創(chuàng)技工學(xué)校人才培養(yǎng)方案:
科創(chuàng)技工學(xué)校在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)要因材施教，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生開展“研究性學(xué)習(xí)”，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)與市場需求相聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)。重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，推廣新媒體教學(xué)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)、視頻課程。根據(jù)職業(yè)能力培養(yǎng)需要，構(gòu)建“課程實(shí)踐+社會(huì)實(shí)踐”的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)貫穿于教學(xué)中。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些
課程包括:理論課課程實(shí)踐、設(shè)計(jì)課程實(shí)踐和創(chuàng)作與設(shè)計(jì)等課程。
理論課程教學(xué)重視聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)意義，要求教師使用案例教學(xué)，搭建理論與實(shí)踐聯(lián)系的橋梁。
設(shè)計(jì)類課程推行了任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，以任務(wù)引領(lǐng)，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，掌握設(shè)計(jì)方法和操作步驟，形成設(shè)計(jì)和創(chuàng)意能力。
寒暑假期間安排社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，每學(xué)期結(jié)束前布置社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查的任務(wù)，讓學(xué)生了解社會(huì)需求新媒體專業(yè)的相關(guān)情況。
新媒體專業(yè)優(yōu)勢與特色:
新媒體技術(shù)日新月異，傳播理念不斷革新，全媒體化信息傳播路徑出現(xiàn)，新媒體專業(yè)在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。
當(dāng)今世界媒介融合的趨勢日益凸顯，以互聯(lián)網(wǎng)為主導(dǎo)的新媒體迅猛發(fā)展，正在成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的新動(dòng)力。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些
其中，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)各項(xiàng)指標(biāo)增長速度全面超越傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)在微博用戶及電子商務(wù)應(yīng)用方面也出現(xiàn)較快增長。手機(jī)作為第一大上網(wǎng)終端的地位更加鞏固。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場景不斷豐富、移動(dòng)終端規(guī)模加速提升、移動(dòng)數(shù)據(jù)量持續(xù)擴(kuò)大，成為中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一大亮點(diǎn)。
新媒體的飛速發(fā)展帶來了新媒體行業(yè)對專業(yè)人才需求的增長。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些
科創(chuàng)新媒體教學(xué)優(yōu)勢：
學(xué)生通過公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，形成職業(yè)崗位所需的基本能力和素養(yǎng);通過設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和新媒體賞析課程的學(xué)習(xí)，形成從事新媒體行業(yè)的職業(yè)能力;通過設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)，形成從事平面廣告、影視藝術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的專業(yè)能力;根據(jù)自身興趣愛好和個(gè)性特長，在學(xué)科課程中偏重一個(gè)專業(yè)方向課程進(jìn)行學(xué)習(xí)領(lǐng)域的拓展，提高自身專業(yè)水平能力，滿足自身深造和特長發(fā)展的需要。教育實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐貫穿于教學(xué)過程的始終，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的全程實(shí)踐。堅(jiān)持“課程實(shí)踐、專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)”支撐單項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
科創(chuàng)技工學(xué)校新媒體專業(yè)已建立了校、教研室等層次的專業(yè)管理機(jī)構(gòu)。教學(xué)管理機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)合理，對教師教學(xué)實(shí)行校、教研室交叉管理，形成了層次分明、分工科學(xué)、職責(zé)明確、人員到位、管理規(guī)范、運(yùn)行穩(wěn)定、制度健全的專業(yè)管理體系。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些
充分挖掘了實(shí)訓(xùn)基地的功能，有計(jì)劃分期分批組織學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地開展課題實(shí)踐、專業(yè)觀摩、專業(yè)認(rèn)識(shí)和專業(yè)實(shí)習(xí)等各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)還聘請實(shí)訓(xùn)基地富有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作人員指導(dǎo)實(shí)踐，參與實(shí)訓(xùn)的管理。
學(xué)生還可通過升學(xué)、而后報(bào)考新媒體相關(guān)專業(yè)，將來從事相關(guān)的教育和研究工作。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些
新媒體專業(yè)就業(yè)方向
為什么鼓勵(lì)學(xué)習(xí)“新媒體專業(yè)”？
●學(xué)好新媒體技術(shù)，在任何行業(yè)都可以立足
在新媒業(yè)快速發(fā)展的今天，新媒體不僅用于影視的制作，而且不斷的運(yùn)用于各行各業(yè)的企業(yè)產(chǎn)品，企業(yè)形象，企業(yè)實(shí)力和各種宣傳當(dāng)中。
新媒體的價(jià)值
媒體技術(shù)已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)角落.可以從文化價(jià)值的角度將新媒體技術(shù)理解為一種促進(jìn)人們進(jìn)行交流的先進(jìn)的工具，它具有全息性、包容性、高速性和智能化等特征能夠在全球文化整合的過程中，起到十分重要的作用。
新媒體就業(yè)前景:
可在廣播電視制作、動(dòng)畫制作、娛樂游戲軟件、信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)、科教影視、文化媒體、中小學(xué)課件制作等行業(yè)從事影視多媒體產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制作等工作；在電視臺(tái)、制片廠和影視公司、網(wǎng)絡(luò)媒體公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司等單位工作。
成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些
新媒體崗位方向細(xì)分：
1.新媒體設(shè)計(jì)：
畢業(yè)后，學(xué)生可以從事數(shù)字媒體處理、前端設(shè)計(jì)與開發(fā)、融媒體設(shè)計(jì)與制作、辦公自動(dòng)化等新媒體設(shè)計(jì)工作。
1.新媒體傳播：
畢業(yè)后，學(xué)生可以從事融媒體策劃與宣傳、新聞信息采編、品牌宣傳策劃、新媒體運(yùn)營等新媒體策劃、宣傳、運(yùn)營工作。
新媒體未來革新：
在中國，雖然新媒體產(chǎn)業(yè)起步比國外晚了10年，但發(fā)展后勁十足，以高科技與文化融合為特征的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的公司發(fā)展越來越迅速。
而隨著眾多中小型多媒體企業(yè)的迅速崛起以及跨國公司的爭相涌入，新媒體產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望成為國民經(jīng)濟(jì)第一支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展商機(jī)十分巨大。
這就是成都有新媒體專業(yè)職業(yè)學(xué)校有哪些介紹，希望能對你有幫助。