同學(xué)們都知道學(xué)校級別不同，招生分?jǐn)?shù)就不同，學(xué)制不同，招生的范圍也不同，所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候，首先參考自己的分?jǐn)?shù)，根據(jù)分?jǐn)?shù)報(bào)考想對應(yīng)的層次?，F(xiàn)在初中畢業(yè)后，不止可以讀中專、也可以讀五年制大專、也可以選擇三加三的升學(xué)班。

淮安市普高錄取分?jǐn)?shù)線

江蘇省盱眙中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

為提高幼護(hù)系20級幼師大專跟崗實(shí)習(xí)學(xué)生的教育教學(xué)水平，創(chuàng)造展示自我、交流分享、合作探究的教學(xué)平臺(tái)，盱眙縣實(shí)驗(yàn)中心幼兒園在4月25日開展了跟崗實(shí)習(xí)學(xué)生教師練兵課活動(dòng)。

在活動(dòng)課中，跟崗實(shí)習(xí)學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，深入分析教材，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，嫻熟運(yùn)用多媒體教學(xué)，教學(xué)方法多元化?；顒?dòng)課結(jié)束后，由幼兒園一線名師進(jìn)行評課，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的制定、活動(dòng)的過程、教師的教態(tài)語言等方面進(jìn)行深入探討，針對每一節(jié)活動(dòng)給予認(rèn)真的評課與分析，總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)與不足，讓每位跟崗實(shí)習(xí)學(xué)生都受益匪淺。

盱眙縣實(shí)驗(yàn)中心幼兒園園長吳讓然、分管園長葉保紅、教研副園長陸麗、名師劉培平、辦公室副主任張蓓蓓及盱眙技師學(xué)院幼護(hù)系教學(xué)科于雷主任、鄧友萍科長以及部分專業(yè)課教師一同參與聽課并進(jìn)行課后評價(jià)。

據(jù)悉盱城中心幼兒園和桂五中心幼兒園分別對黃靜、張宣梅、魯夢潔、許若宣四名20幼師大專班跟崗實(shí)習(xí)學(xué)生也開展練兵課展示活動(dòng)。盱眙公辦幼兒園積極努力的為跟崗實(shí)習(xí)學(xué)生營造相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好氛圍，這不僅僅是對學(xué)生們教學(xué)基本功的鍛煉與檢閱，讓學(xué)生們實(shí)實(shí)在在的獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更是在為促進(jìn)他們專業(yè)化成長的道路上鋪路，希望她們更快地成長為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，更好地服務(wù)于盱眙當(dāng)?shù)赜捉淌聵I(yè)。

不管是選擇哪種升學(xué)方式，都是既可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、文化課程也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。很多家長比較擔(dān)心學(xué)校在職業(yè)是否可以學(xué)習(xí)到很好的專業(yè)技能，學(xué)校的培養(yǎng)模式一般為理論加實(shí)踐課程，同學(xué)們在學(xué)習(xí)完理論課程后，自己會(huì)動(dòng)手操作，加深學(xué)習(xí)映像 。