2024云南冶金高級(jí)技工學(xué)校哪些專業(yè)報(bào)名人數(shù)多?


 

專業(yè)建設(shè)

 Specialty construction
品牌專業(yè)建在區(qū)域經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上
在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)上,學(xué)校大膽引進(jìn)“創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”和“產(chǎn)業(yè)孵化”概念,把區(qū)域經(jīng)濟(jì)和學(xué)校專業(yè)設(shè)置相結(jié)合,把品牌專業(yè)建在區(qū)域經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上,得到了社會(huì)高度評(píng)價(jià)。目前,系統(tǒng)建立了重化產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造、交通運(yùn)輸、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域特色等5大專業(yè)群55余個(gè)專業(yè)。
 
《學(xué)前教育》
學(xué)前教育專業(yè)得到國(guó)家政策的大力支持,屬于國(guó)控專業(yè),國(guó)家重視程度高,工資待遇好。同時(shí)三胎政策的實(shí)施,幼師需求量大,讓本專業(yè)學(xué)生接受學(xué)前教育技能的基本內(nèi)容,掌握保育、教育和研究的基本能力。探索兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn),學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用生動(dòng)而有效的方法,幫助幼兒獲得最良好的發(fā)展。
 
《護(hù)理》

2024云南冶金高級(jí)技工學(xué)校哪些專業(yè)報(bào)名人數(shù)多?

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
 
《航空服務(wù)》
培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有能指導(dǎo)旅客使用客艙服務(wù)設(shè)施;能了解旅客的心理需求,具有良好的服務(wù)意識(shí),嚴(yán)格遵守業(yè)務(wù)操作規(guī)范;能熟練規(guī)范運(yùn)用崗位服務(wù)用語;能掌握國(guó)內(nèi)和國(guó)際民航客貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí),了解航空服務(wù)各個(gè)崗位的流程及與航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī);能掌握客艙服務(wù)的內(nèi)容、要求、安全以及醫(yī)療急救技能等。
 
《鐵路客運(yùn)服務(wù)》
培養(yǎng)具有高速鐵路車站與動(dòng)車客運(yùn)組織、服務(wù)、管理等能力的技術(shù)技能人才。主要學(xué)習(xí)高速鐵路旅客運(yùn)輸組織、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)與禮儀、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)實(shí)務(wù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)應(yīng)急處理、高速鐵路乘務(wù)英語、高速鐵路動(dòng)車餐飲服務(wù)等課程。
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《飛機(jī)維修》
本專業(yè)畢業(yè)生主要在民航各航空公司、機(jī)場(chǎng)及航站的機(jī)務(wù)工程部或從事航線維護(hù)的航前、航后、短停時(shí)的飛機(jī)機(jī)體、飛機(jī)動(dòng)力裝置、飛機(jī)電氣系統(tǒng)的檢查、維護(hù)、動(dòng)力裝置、電氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與附件修理及飛機(jī)定檢工作。
 
2024云南冶金高級(jí)技工學(xué)校哪些專業(yè)報(bào)名人數(shù)多?

職業(yè)指導(dǎo):

    01、建立一支由校領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)師、專業(yè)教師、班主任組成的職業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,全程負(fù)責(zé)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
    02、根據(jù)學(xué)生在校各階段心理特點(diǎn),針對(duì)性地開展職業(yè)指導(dǎo)。
    03、一年級(jí)入學(xué)教育、專業(yè)興趣教育與職業(yè)生涯規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生完成從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育的角色轉(zhuǎn)換,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣,制定學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。
    04、二年級(jí)職業(yè)法制教育、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成,增強(qiáng)學(xué)生職場(chǎng)維權(quán)意識(shí)與法律觀念,幫助學(xué)生形成良好的職業(yè)習(xí)慣與思維。
    05、三年級(jí)就業(yè)指導(dǎo),通過針對(duì)學(xué)生即將邁入社會(huì)的實(shí)際需求,進(jìn)行以順利就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的就業(yè)指導(dǎo)。
    06、畢業(yè)后繼續(xù)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤服務(wù),為畢業(yè)生排憂解難,掃除職業(yè)發(fā)展中的障礙。
 
 

資質(zhì)榮譽(yù):

    2003年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校
    2010年通過IS09001:2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證
    2011年經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部確認(rèn)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校
    2011年榮獲云南省“雙十佳”職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位
    2013年底晉升為高級(jí)技工學(xué)校
    2014年入選中華全國(guó)總工會(huì)“全國(guó)職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”
    2015年云南省人力資源和社會(huì)保障廳授予“云南省公共技能實(shí)訓(xùn)基地”
    中國(guó)有色行業(yè)協(xié)會(huì)授予“有色行業(yè)職工就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地”
    全國(guó)有色金屬職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)授予“全國(guó)有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地”
    經(jīng)云南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的云南省第47、122、155職業(yè)技能鑒定所
    經(jīng)中國(guó)有色行業(yè)協(xié)會(huì)批準(zhǔn)成立的第64職業(yè)技能鑒定站共4所職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)
    經(jīng)云南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的云南冶金集團(tuán)職業(yè)培訓(xùn)站
    昆明冶金高等??茖W(xué)校職業(yè)培訓(xùn)站2所職業(yè)技能培訓(xùn)站
 
 

辦學(xué)實(shí)力:

    01、學(xué)校確立了“企業(yè)為主體、學(xué)校為支撐,學(xué)校培訓(xùn)與企業(yè)評(píng)價(jià)使用緊密銜接”的實(shí)用型技能人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了社會(huì)認(rèn)可度高,就業(yè)前景良好,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的多層次、寬領(lǐng)域的專業(yè)群體系。
    02、已開設(shè)汽車維修、汽車駕駛與維修、汽車裝飾與美容、數(shù)控加工(車、銑)、焊接加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、現(xiàn)代物流、物業(yè)管理、有色金屬冶煉等20余個(gè)專業(yè)。
    03、在先進(jìn)制造業(yè)、重化產(chǎn)業(yè)、新興通用技術(shù)、區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)特色化專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)。
 
 

校企合作:

    01、學(xué)校緊緊依托國(guó)有大型企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì),發(fā)揮平臺(tái)輻射作用,建立起以重化產(chǎn)業(yè)為主體,涉及汽修、機(jī)電等多行業(yè)。
    02、包括專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、招生就業(yè)等多層次的深度校企合作,為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)及就業(yè)提供了廣闊的空間和平臺(tái)。
    03、學(xué)校按照產(chǎn)教融合、校企合作的要求,積極實(shí)施“招工即招生、入企即入校、企校雙師共同培養(yǎng)”的新模式。
    04、先后與云南馳宏鋅鍺公司、云南鋁業(yè)公司、斗南錳業(yè)公司、新立鈦業(yè)公司、昆明冶研新材料公司等20余家企業(yè)建立了校企合作實(shí)訓(xùn)基地。
    05、通過引進(jìn)鋁電解生產(chǎn)技術(shù)仿真軟件及加工模型,系統(tǒng)提升了實(shí)訓(xùn)條件,為云南省鋁電解工技能大賽提供培訓(xùn)及師資支持。
 
 

駕培中心:

    01、學(xué)校駕培中心始建于1995年,批準(zhǔn)培訓(xùn)規(guī)模45輛。目前擁有各類型教學(xué)車輛60輛,站內(nèi)教學(xué)場(chǎng)地15000平方米,其中理論教學(xué)教室500平方米,維護(hù)實(shí)習(xí)教室400平方米,學(xué)員食堂280平方米。
    02、并擁有素質(zhì)精良的教練員、管理人員、理論教員、汽車維修工、后勤服務(wù)人員等共計(jì)70余人,為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20000多名合格的駕駛技能人才,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,有力的支持了學(xué)校的大發(fā)展。
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