煙臺(tái)南山學(xué)院師資力量
煙臺(tái)南山學(xué)院是由穩(wěn)居中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)前列的大型民營(yíng)股份制企業(yè)南山集團(tuán)投資興辦、教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科院校。智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，南山學(xué)院，山海之間。學(xué)校地處新興海濱城市山東龍口，南山校區(qū)緊鄰國(guó)家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，東海校區(qū)面向大海之濱萬(wàn)畝黑松林，占地面積3428畝，建筑面積86萬(wàn)平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有工學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、航空學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、健康學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院，其中航空學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、健康學(xué)院為特色學(xué)院，開(kāi)設(shè)74個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，26個(gè)系(部、中心)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)，在校生2萬(wàn)人。
武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心和中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布的2016年和2017年中國(guó)民辦院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中，煙臺(tái)南山學(xué)院均名列全國(guó)民辦高校第六名、山東省民辦高校第一名。
科學(xué)的辦學(xué)定位——立足應(yīng)用，服務(wù)發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)堅(jiān)持公益性、堅(jiān)持地方性、堅(jiān)持應(yīng)用型、堅(jiān)持以工為主(滿足實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要)。發(fā)展目標(biāo)為：依托大企業(yè)集團(tuán)，走公益化辦學(xué)道路，立足膠東，著眼山東，面向全國(guó)，以工為主，工、管、經(jīng)、文、藝、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。2030年左右，建成內(nèi)涵發(fā)展特色鮮明的民辦本科高校;本世紀(jì)中葉，綜合實(shí)力進(jìn)入全國(guó)民辦高校先進(jìn)行列1126C。學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)傳授相對(duì)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識(shí)，可用“四有”來(lái)概括，即“上崗有能力，創(chuàng)新有思路，創(chuàng)業(yè)有辦法，發(fā)展有基礎(chǔ)”。
鮮明的辦學(xué)特色——校企一體，協(xié)同育人。
學(xué)校發(fā)揮與南山集團(tuán)同根同源的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展五個(gè)一體化建設(shè)(即大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化、大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)與企業(yè)技術(shù)管理骨干培養(yǎng)一體化、大學(xué)科學(xué)研究與企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)一體化、大學(xué)人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求一體化、大學(xué)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)與企業(yè)設(shè)備資源利用一體化)，實(shí)現(xiàn)了校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和利益共贏。
優(yōu)良的師資隊(duì)伍——專(zhuān)家治校，教授治學(xué)。學(xué)校遵循教育規(guī)律，秉承人才強(qiáng)校理念，用事業(yè)凝聚人、用實(shí)踐造就人、用機(jī)制激勵(lì)人、用制度保障人。特邀著名院士、知名專(zhuān)家擔(dān)任發(fā)展顧問(wèn)，聘任高校博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任學(xué)科帶頭人，引進(jìn)著名企業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任“雙師型”教授，形成了一支以專(zhuān)家教授為骨干，以碩、博研究生為主體的教師隊(duì)伍。學(xué)校教師秉承“學(xué)為人師，行為世范”的古訓(xùn)，堅(jiān)守“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心育人”的信念，潛心科研，精心教學(xué)，詮釋了人民滿意教育的價(jià)值與意義，打造了享譽(yù)社會(huì)的南山教育優(yōu)質(zhì)品牌。
學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師1386人，其中享有國(guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家9人，副高以上職稱(chēng)513人，具有“雙師”型的教師484人，碩士研究生以上學(xué)歷的教師761人，外籍教師22人。他們中有主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)研究課題的博士生導(dǎo)師，有國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的學(xué)者，有在中國(guó)軟件業(yè)做出較大貢獻(xiàn)的軟件高工，有參加過(guò)國(guó)產(chǎn)飛機(jī)設(shè)計(jì)制造的數(shù)控專(zhuān)家，更有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、名師，形成了一支以教授為骨干、以碩博教師為主體、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、水平較高的專(zhuān)任師資隊(duì)伍。