導語： 一節(jié)化學直播課，時薪過萬？ 最近，這條消息引起了老師們的熱議，這節(jié)化學直播課的授課老師趙海燕一時間成了老師圈的名人。趙海燕來自著名勵志高中衡水中學，知名教育機構高考專家組組長，以獨特 誘思探究 教學法已讓百萬學子收益。談及此次在老師好App開課，趙海燕老師表示，雖然收入豐厚，但不會忘記作為老師教書育人的本責，將會為學生帶去更好的課程。
釋放老師最大效能，直播單課時收益過萬
化學很簡單，學習很快樂。 在9月14日19:00的直播課中，趙海燕以 高考理綜化學點睛之筆 為主題，迅速贏得了家長和學生的好評。單價29.9的化學直播在1小時內(nèi)觀看人數(shù)達769人，直播課程獲得369次分享，成交訂單量445筆，單課時直播總收益達13305.5元。趙海燕直播1小時的收入，幾乎是一個普通學`校老師兩個月的收入。
很多購買趙海燕老師直播課的家長表示： 這個價格這么便宜，外面上都要四五百塊錢，這個才是外邊價格的十分之一，我還是愿意上這個課，對小孩有幫助的。 實際上，老師好APP平臺上的直播課程的單價都很低，平臺教師的高收入來自于直播帶來的 聚沙成塔 效應。不僅如此，趙海燕老師在直播結束后，其課程內(nèi)容被智能保留，以23.9元的錄播課價格再次為老師創(chuàng)收。

和收入一起漲起來的，還有影響力。在直播過程中，與老師互動彈幕達2317條，超出線下授課互動的百倍之多，據(jù)趙海燕老師講： 不僅授課效果更好，很多家長在課下追問我什么時候直播，還有很多本地的家長希望我能開個線下補習班，感覺很有成就感。
單課時過萬真相，老師好 老師+直播 模式領首功
事實上，教育直播已經(jīng)深深的扎入在線教育領域。一些有實力的教育老師早已嘗試直播課；不少家長和學生也都樂于在線付費購買老師直播課。但并不是每個老師直播一節(jié)課都能掙個幾千上萬。
究其原因，趙海燕老師說道： 直播課看似簡單，其實背后也需要大量的備課，直播時PPT要做得漂亮，講課風格要幽默風趣，才能讓學生融入你的教學環(huán)境中。所以直播初期，平臺對老師的扶持起到很大作用。和其他平臺相比，老師好App在直播前便開始與我溝通，幫助我優(yōu)化PPT樣式、提供著裝建議、設計海報等等，并在近百個家長社群推廣直播信息，在對老師的扶持上，老師好APP的做法讓我很驚喜。

值得一提的是，趙海燕老師單課時收益過萬并不是個例。據(jù)了解，在老師好App首創(chuàng)的 老師+直播 模式下，還將以老師為軸心展開一系列教育服務，幫助老師建立個人品牌，培養(yǎng)老師不斷自我優(yōu)化、自我經(jīng)營的意識和習慣，使傳經(jīng)線下老師更容易向線上直播轉(zhuǎn)化，充分釋放老師效能。老師好App 老師+直播 的創(chuàng)新，引得不少教育機構爭先效仿，一時間成了在線教育行業(yè)的領頭羊。
趙海燕，老師好App老師團成員，曾任教衡水中學高中化學優(yōu)秀教師，連續(xù)兩年被授予 優(yōu)秀班主任 、 優(yōu)秀教師 稱號。多年輔導高三畢業(yè)班經(jīng)驗，很多學子曾被清華、北大、港大、澳大、中科大少年班、斯坦福等名牌學府錄取或保送；獨特的 誘思探究 教學法，已讓百萬莘莘學子受益。
2010年至2011年，先后獲得 市說課比賽一等獎 和 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎 ；2007年所著文論《綠色化學實驗的探討》被河北省教育科學研究所授予 一等獎 ；2009年，論文《新課程下化學教學中巧設問題方式的探索》在國家級期刊成功發(fā)表，并作為編委參與編寫的 衡水中學內(nèi)部講義 走進衡中 等已經(jīng)在多家出版社出版。