擁有一流教學設施設備的綿竹實驗中學，地理位置優(yōu)越，處在風景如畫的月亮島上，這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香，是學生們選擇學習的理想之地。學校辦學歷史悠久，校園文化氣息濃郁，在占地28000多平方米上，我們教學實力一流的教師們在這里盡情的揮灑著汗水，我們一批批的學生們在這里茁壯成長。
一流的教學設施為學校優(yōu)質教育提供物質基礎學校建筑氣勢恢宏，布局合理。科技館、圖書館、藝術館為同學們提供了豐厚的精神食糧和展示才華的空間；教育教學中心，學術交流中心，實驗操作中心，心理輔導中心，營養(yǎng)膳食中心記錄著每位學子的成長足跡，標準化的學生公寓，為同學們提供優(yōu)質服務；300米全塑膠跑道，標準的田徑運動場、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場為提高學生的身體素質提供保障，實驗室、微機室、語音室、圖書室、音樂室、舞蹈室、美術室等設施配備全部達到國標?，F代化的設施，為學校教育教學提供了優(yōu)質的服務。
過硬的師資隊伍是學校優(yōu)質教育的保障學校以原綿竹中學初中部優(yōu)秀教師為主干，并吸納了省內外優(yōu)秀教師作補充，一線教師均是本科及以上學歷，年均年齡在30歲左右，先進教學理念的引領，知名教師的傳、幫、帶，使這支年輕的教師隊伍更顯活力，他們不僅“學高”，更注重“身正”，不僅善于教書，更注重育人，他們大膽嘗試創(chuàng)新教育，賞識教育，用愛心去樹造學生，用真情去感化學生，用榜樣去激勵學生，用人格去熏陶學生，教育面向全體學生，并根據學生的特點發(fā)揚思維個性，開發(fā)學生的潛在意識，引領學生“學會學習、學會勞動、學會生存、學會創(chuàng)業(yè)”，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這支充滿活力的年輕教師隊伍，用他們的勤勞和智慧為綿竹的教育史寫下了不少輝煌的篇章。在各級教師技能大賽中，我校教師獲國家級獎3個，省級獎10個，德陽市和綿竹市級獎30余個。高素質的教師群體為實驗中學的優(yōu)質教育提供了保障。
今年來，綿竹實驗學校以“四部一體“課堂教學改革為突破口，不斷提高教師的教育教學能力。近兩年，就有多名教師在四川省教師教學技能競賽中獲得優(yōu)異成績：陳琨老師獲得四川省初中數學教學競賽一等獎、張聚老師獲得四川省初中思想品德教學競賽一等獎，楊俊中老師在四川省物理教學競賽獲一等獎、周春老師獲得生物教學競賽一等獎、杜麗娟、彭先春、李嫘老師獲得四川省初中語文教研組團隊展評活動一等獎。
素質教育促進全面發(fā)展
學校不僅重視學生的文化成績，更注重學生的個性培養(yǎng)和綜合素質的提高，促進學生全面發(fā)展。學校堅持以興趣活動為載體，全面推進素質教育。
第一文學活動，由學校語文組全體教師組織實施，通過演講比賽、詩歌、小說、散文創(chuàng)作，詩歌朗誦，舉辦專題講座，開展讀書沙龍，學校辦手抄報，課本劇表演等形式，讓學生在文學的“海洋”中盡情游戈，激發(fā)學生對文學的愛好和興趣，培養(yǎng)學生的“聽、說、讀、寫”能力，不斷提升學生的文學素養(yǎng)。
第二科技活動，學校專門成立了科技館，讓學生通過閱讀科技發(fā)明資料，寫科技論文、設計科技創(chuàng)新方案、小制作、小發(fā)明，科幻畫等形式，激發(fā)學生對科學的熱愛，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。
第三藝術活動，學校成立了月亮之聲合唱團，學生民樂團，年級舞蹈隊，開辦書法、美術，攝影等興趣班，給學生廣泛搭建展示平臺，培養(yǎng)學生對藝術的愛好和追求，使學生的情操受到陶冶，使學生的修養(yǎng)得到提升，使學生的審美意識不斷提高。
第四英語文化周活動，內容包括單詞競猜，選詞講故事，英語歌曲賽，英語短劇表演，辦英語手抄報，集體欣賞點評英語電視短劇等，各項活動由專職外教到場指導，營造了校園學習英語的氛圍，激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學生英語口語交流的能力，2005年12月，我校學生代表德陽市參加“四川省中學生英語電視風采展”榮獲第一名，翻開了綿竹市及至德陽市教育史上嶄新的一頁。
第五體育活動，學校保證每位學生一天至少參加1小時以上的體育鍛煉，高度重視學生身體素質的提高，活動內容包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、田徑類、體育競技、棋類等，同時保證了早操、課間操、眼保健操的質量，讓學生在活動中得到體能鍛煉，促進了學生身體健康發(fā)展。
#p#分頁標題#e#實驗中學豐富多彩的學生課外興趣活動的開展，培養(yǎng)了學生的廣泛興趣，豐富了學生的校園生活，為學生展示自我廣泛搭建平臺，為學生的終生發(fā)展奠定了堅實的基礎，我校學生在參加各級各類大賽中捷報頻傳，凸顯我校素質教育的豐碩成果。實驗中學不僅是學生成才的搖籃，更是學生學習生活的樂園。 愿他們在這里都能放飛自己的理想之夢。
學校文學社團“月亮島”培樣了學生們的課外興趣，學生們在各級各類作文比賽中獲獎。“月亮島”文學社主辦的《月亮島報》為同學們的文學作品提供了發(fā)表的平臺。
