浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生專業(yè)
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國勞模、十大改革風(fēng)云人物滕增壽于2000年倡導(dǎo)，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)籌建，2002年正式去籌，并經(jīng)國家教育部備案的全日制普通高校，列入國家普通高校招生計(jì)劃，面向浙江省及部分省外地區(qū)招生。2012年學(xué)院改制，直屬溫州市人民政府，歸口溫州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)投資集團(tuán)有限公司管理。前身可以追溯至浙江東方集團(tuán)1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學(xué)校及浙江東方集團(tuán)公司技工學(xué)校，以及1999年在此基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的浙江東方專修學(xué)院。學(xué)院于2003年和2013年先后通過了國家教育部的人才培養(yǎng)水平評估和人才培養(yǎng)工作專家組現(xiàn)場考察評估。2011年，學(xué)院入選溫州市民辦教育綜合改革試點(diǎn)單位，2012年被評為溫州市民辦教育綜合改革試點(diǎn)示范窗口學(xué)校，2016年在市直單位年度考績中被市委市政府評為優(yōu)秀單位，被市教育局評為溫州市民辦教育綜合改革試點(diǎn)學(xué)校檢查優(yōu)秀學(xué)校和溫州市高校示范性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。
學(xué)院位于我國最具活力的東南沿海開放城市之一、中國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)祥地之一和浙江省三大中心城市之一的溫州市。學(xué)院是浙江省“文明單位”、“平安校園”和溫州市“花園式單位”。學(xué)院承溫州歷史文化之翰香，沐浙南陸海山水之靈秀，是莘莘學(xué)子求學(xué)、精技、立德、修身的理想殿堂。學(xué)院目前占地494畝，其中甬江路校區(qū)164畝，金海新校區(qū)已投入使用的一期工程約330畝，新校區(qū)二期工程規(guī)劃占地面積700畝。
學(xué)院以“崇德篤學(xué)，精技修遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，秉承“和合尚善、自強(qiáng)不息”的大學(xué)精神，堅(jiān)持“緊靠行業(yè)，服務(wù)企業(yè);產(chǎn)教協(xié)同，研創(chuàng)合一;開放包容，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，重點(diǎn)實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色名?！比蟀l(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合辦學(xué)和現(xiàn)代學(xué)徒制改革，著力培養(yǎng)“愛勞動、有涵養(yǎng)、懂技術(shù)、強(qiáng)技能、會創(chuàng)業(yè)、樂奉獻(xiàn)”的技術(shù)技能型復(fù)合人才，努力建設(shè)具有鮮明地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)特色的高水平現(xiàn)代化高等職業(yè)技術(shù)院校。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有6個(gè)二級學(xué)院和1個(gè)公共教學(xué)部，即人文學(xué)院(溫州民政管理學(xué)院)、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院(溫州供應(yīng)鏈學(xué)院)、信息傳媒與自動化學(xué)院、國際與繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、社科基礎(chǔ)部。學(xué)院與溫州市民政局共建“溫州民政管理學(xué)院”，培養(yǎng)民政事業(yè)高級技術(shù)技能型人才，目前是華東地區(qū)唯一設(shè)有民政類專業(yè)的高職院校;學(xué)院還與溫州市商務(wù)局、溫州市供應(yīng)鏈學(xué)會等共建“溫州供應(yīng)鏈學(xué)院”和“溫州供應(yīng)鏈研究院”，為供應(yīng)鏈相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才和技術(shù)支撐，是國內(nèi)最早成立供應(yīng)鏈學(xué)院的高校。此外，學(xué)院還與溫州市甌窯學(xué)會合作成立甌窯學(xué)院，目前是全國唯一一所打造集甌窯收藏保護(hù)、學(xué)術(shù)研究、傳承發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新功能為一體的綜合性文創(chuàng)類學(xué)院。我院自2021年成立國際交流與合作處以來，目前已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、韓國等國家及臺灣地區(qū)的20所高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)建立了良好的合作交流關(guān)系，現(xiàn)已經(jīng)開展學(xué)生交流、師資培養(yǎng)、學(xué)術(shù)講座、短期游學(xué)、赴美帶薪實(shí)習(xí)、證書培訓(xùn)等項(xiàng)目，為學(xué)生的進(jìn)一步深造、發(fā)展搭架“立交橋”。
專業(yè)設(shè)置
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土建
物業(yè)管理制造
電氣自動化技術(shù)電子信息
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 計(jì)算機(jī)信息管理 | 應(yīng)用電子技術(shù)輕紡食品
包裝技術(shù)與設(shè)計(jì) | 印刷技術(shù)財(cái)經(jīng)
投資與理財(cái) | 財(cái)務(wù)管理 | 會計(jì) | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 市場開發(fā)與營銷 | 電子商務(wù) | 工商企業(yè)管理 |物流管理旅游
酒店管理文化教育
商務(wù)英語 | 文秘藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒
新聞采編與制作
初高中生高考落榜上大學(xué)
對于高中生來說，高考是非常重要的大事，好像我們整個(gè)高中都為了這一個(gè)目標(biāo)奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對公平的。有高分的學(xué)生就會有低分的落榜生，對于高中高考落榜的學(xué)生來說，他們應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)呢?
高考落榜生
護(hù)理專業(yè)
乍一聽，護(hù)理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護(hù)理專業(yè)恰好是我國現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護(hù)理專業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國的老年人口卻越來越龐大，這無疑是給護(hù)理專業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)。護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進(jìn)步。
護(hù)理專業(yè)被我國教育部、衛(wèi)生部列入國家緊缺人才專業(yè)，學(xué)生進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護(hù)理專業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢。
航空乘務(wù)專業(yè)
空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負(fù)責(zé)旅客機(jī)上的服務(wù)，幫助旅客度過一個(gè)舒適愉快的旅程。空乘工作工資待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢。