江蘇南京工業(yè)職業(yè)技術學院高考錄取分數(shù)線


  江蘇南京工業(yè)職業(yè)技術學院高考錄取分數(shù)線

 江蘇南京工業(yè)職業(yè)技術學院高考錄取分數(shù)線

  南京工業(yè)職業(yè)技術學院(簡稱“南工院”)創(chuàng)辦于1918年,前身是我國近現(xiàn)代著名民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學?!覈逃飞系谝凰浴奥殬I(yè)”冠名的職業(yè)教育學校。1952年時任中央輕工業(yè)部首任部長的黃炎培先生,將學校交由輕工業(yè)部管理;1954年更名為上海機械學校;1960年學校整體遷至南京,定名南京機電學校;1998年根據(jù)國務院部署,學校劃轉江蘇省管理;1999年升格為高等職業(yè)院?!暇┕I(yè)職業(yè)技術學院。百年傳承,薪火相繼,學校培養(yǎng)了包括張聞天、華羅庚、鄒韜奮、江竹筠、顧心懌、朱森林、秦怡、徐伯昕、王世績等杰出校友在內(nèi)的十幾萬名建設和管理人才。

 江蘇南京工業(yè)職業(yè)技術學院高考錄取分數(shù)線

  學校毗鄰著名的南京鐘山風景區(qū),有仙林、中山、天堂三個校區(qū),仙林校區(qū)山清水秀,鷺鳥常棲。學校占地面積1360余畝,建筑面積40余萬平方米。設有機械工程學院、電氣工程學院、航空工程學院、交通工程學院、計算機與軟件學院、經(jīng)濟管理學院、商務貿(mào)易學院、藝術設計學院、國際教育學院、公共基礎課部、社會科學部、體育部、工程技術實訓中心等9院3部1中心。設有17個專業(yè)群,51個專業(yè),包括國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫項目2個、國家示范性高等職業(yè)院校重點專業(yè)、教育部教改試點專業(yè)、教育部高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)、江蘇省品牌、特色專業(yè)、重點專業(yè)群等32個;獲批“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目1個、江蘇省高職教育產(chǎn)教深度融合實訓平臺項目2個,建有包括3個國家級高職教育實訓基地在內(nèi)各類學生實驗實訓室近200個。

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  現(xiàn)有全日制在校生14000余人,其中??粕?3000余人,本科生近1000人,外國留學生近100人。教職員工800余人,副高以上職稱比例達42.6%,碩、博士學位比例達76.5%,“雙師”素質比例達90%,兼職教師數(shù)與專任教師數(shù)比例超過1:1;國家優(yōu)秀教學團隊1個、江蘇省優(yōu)秀教學團隊2個、江蘇省高?!扒嗨{工程”科技創(chuàng)新團隊3個、江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊2個,國家、江蘇省享受政府特殊津貼人員、教學名師、先進工作者、優(yōu)秀教育工作者、“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、“六大人才高峰”資助項目培養(yǎng)對象、“青藍工程”中青年學術帶頭人等共55人。

  學校秉承“敬業(yè)樂群”的校訓和“手腦并用、雙手萬能”的教育理念,辦學水平和綜合實力得到了明顯提升。2004年,成為江蘇省第一所國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學校;2006年,被教育部、財政部列入首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”建設單位,并于2009年以“優(yōu)秀”通過驗收;2011年,被確定為江蘇省首批人才強校試點單位;2012年,江蘇省首批獲準與應用型本科院校聯(lián)合試辦高職本科;2013年,江蘇高職院首家省級大學科技園順利通過驗收,同年獲批江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心項目——風力發(fā)電工程技術中心;2015—2016年,連續(xù)兩年被評為江蘇高職院校人才綜合競爭力第一名,2016年獲評全國高職院校服務貢獻50強院校;2016年,被確定為高職院校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進工作教育部試點學校;教育部第一個職業(yè)教育“走出去”項目試點學校。

年份最低最高平均錄取人數(shù)錄取批次
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  初高中生高考落榜上大學:

  對于高中生來說,高考是非常重要的大事,好像我們整個高中都為了這一個目標奮斗。高考作為應試教育的考試,還是相對公平的。有高分的學生就會有低分的落榜生,對于高中高考落榜的學生來說,他們應該學哪些專業(yè)呢?

  高考落榜生

  護理專業(yè)

  乍一聽,護理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè),每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護理專業(yè)恰好是我國現(xiàn)在的稀缺人才,醫(yī)院的醫(yī)生不多,護理專業(yè)的人才也十分緊缺,但是我國的老年人口卻越來越龐大,這無疑是給護理專業(yè)造成很大的負擔。護理專業(yè)的從業(yè)者匱乏,也限制了我國綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進步。

  護理專業(yè)被我國教育部、衛(wèi)生部列入國家緊缺人才專業(yè),學生進入該專業(yè)學習也將成為緊缺人才,就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護理專業(yè)不限男女生,男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢。

  航空乘務專業(yè)

  空中乘務員是很多人艷羨的職業(yè),空乘人員主要負責旅客機上的服務,幫助旅客度過一個舒適愉快的旅程??粘斯ぷ鞴べY待遇上佳,工作環(huán)境也好,行業(yè)需求量大,總體發(fā)展呈上升趨勢。

  現(xiàn)在很多學校的

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