5月27日，2017年數(shù)博會大數(shù)據(jù)提升教育質(zhì)量論壇舉行。論壇上，相關(guān)部委、高校、科研院所、地方政府的專家學(xué)者和行業(yè)領(lǐng)袖共聚一堂，共同探討大數(shù)據(jù)與未來教育、教育信息化與大數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)與學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測等問題，并發(fā)表各自精彩的觀點。
論壇上，貴陽市教育局黨委書記、局長周進作主題演講，與參會嘉賓分享貴陽在大數(shù)據(jù)+教育中的探索與實踐。
據(jù)悉，貴陽已全面建成“三通兩平臺”，建成多媒體教室近9786個，班班通達標(biāo)率97%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)實現(xiàn)千兆虛擬城域網(wǎng)到校、百兆到班和辦公室。目前“網(wǎng)絡(luò)教研平臺”已開通教師空間人數(shù)達到14000余人，活躍人數(shù)為6000余人，同時實現(xiàn)與國家云平臺的互聯(lián)互通。
周進表示，貴陽正從數(shù)據(jù)收集、存儲、整理、挖掘和反饋應(yīng)用等方面，充分應(yīng)用大數(shù)據(jù)信息化、數(shù)據(jù)化等特點，努力構(gòu)建大數(shù)據(jù)+教育的生態(tài)圈，形成大數(shù)據(jù)+教育的建、管、用模式。
去年，貴陽建成教育質(zhì)量監(jiān)測及學(xué)業(yè)考試分析平臺，覆蓋與教育質(zhì)量相關(guān)的德育監(jiān)測、智育監(jiān)測、體育監(jiān)測、日?？荚嚒⒅锌?、高考、行政視導(dǎo)、教研視導(dǎo)以及教育質(zhì)量綜合分析等方面。結(jié)合“飲食安全+互聯(lián)網(wǎng)”的信息化手段，市教育局建立學(xué)校餐飲陽光廚房展示平臺，利用視頻監(jiān)控及網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，建成貴陽市教育局“學(xué)校餐飲服務(wù)食品安全”大數(shù)據(jù)網(wǎng)，并在全市學(xué)校當(dāng)中選擇部分學(xué)校開展試點，通過后臺分析數(shù)據(jù)呈現(xiàn)各學(xué)校食堂安全管理水平，并提出安全整改報告。明年，計劃將試點學(xué)校食堂衛(wèi)生管理通過平臺向所有家長進行開放，讓社會參與學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。
在教育督導(dǎo)方面，借助貴陽大數(shù)據(jù)發(fā)展，開發(fā)建設(shè)“教育督導(dǎo)現(xiàn)場視導(dǎo)系統(tǒng)”，對所有數(shù)據(jù)匯總、分析、處理，幫助市教育局全面掌握和了解各區(qū)(市、縣)教育教學(xué)常規(guī)管理的現(xiàn)狀、成績、差異和問題。此外，貴陽正在建立中小學(xué)生心理健康與監(jiān)測大數(shù)據(jù)云平臺，通過數(shù)據(jù)分析、構(gòu)建動態(tài)精準(zhǔn)模型庫，使學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)更清準(zhǔn)、軌跡更加清晰，干預(yù)更具有針對性。
貴陽在體育中考中實現(xiàn)大數(shù)據(jù)管理，實現(xiàn)體育中考零失誤、零投入、零投訴。通過數(shù)據(jù)分析可以得出每個學(xué)校、每個區(qū)域、每位同學(xué)的相應(yīng)數(shù)據(jù)，用于指導(dǎo)體質(zhì)健康和教學(xué)工作。同時，貴陽在中考中招中引入大數(shù)據(jù)，招生流程實現(xiàn)隨時更改志愿、系統(tǒng)自動錄取、可以實時查詢考生個人排位情況和錄取狀況等，過程透明，實現(xiàn)陽光招生。通過對于中考中招數(shù)據(jù)分析，可以分析出學(xué)科、學(xué)生、學(xué)校的學(xué)業(yè)達成情況、能力達成情況以及相應(yīng)薄弱學(xué)科和薄弱方面等情況。
在教育資助、教育監(jiān)管方面，通過建立相應(yīng)數(shù)據(jù)庫，利用信息化手段，委托第三方每月到校開展學(xué)生比對認(rèn)證工作，能夠很精準(zhǔn)地掌握學(xué)校學(xué)生的在校情況，避免學(xué)校漏報、虛報和瞞報，大大提高對資金的監(jiān)管。
此外，市教育局還在貴陽“筑民生”APP上開設(shè)六大板塊共27項服務(wù)內(nèi)容，向廣大市民提供招考信息查詢、辦事指南等服務(wù)。
周進表示，大數(shù)據(jù)在教育的應(yīng)用領(lǐng)域眾多。下一步，貴陽大數(shù)據(jù)+教育將會在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)資助、兒童成長、學(xué)生生涯規(guī)劃、教師發(fā)展領(lǐng)域進一步探索。