浙江衢州開展教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進年活動 - 地方信息化動態(tài) - 高考大數(shù)據(jù)


日前,衢州市召開2017年衢州市教育工作會議暨教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進會。據(jù)會議介紹,2017年是衢州市教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進年,衢州市將通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用,深化教育信息化建設(shè),提升教育管理的精細化、教育評價的精準化、教育教學(xué)的個性化,促進教育教學(xué)方式的革新和教育教學(xué)質(zhì)量的提升,支撐和引領(lǐng)衢州教育實現(xiàn)“變道追車”。
 浙江衢州開展教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進年活動 - 地方信息化動態(tài) - 高考大數(shù)據(jù)

  日前,衢州市召開2017年衢州市教育工作會議暨教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進會。

 浙江衢州開展教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進年活動 - 地方信息化動態(tài) - 高考大數(shù)據(jù)

  據(jù)會議介紹,2017年是衢州市教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進年,衢州市將通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用,深化教育信息化建設(shè),提升教育管理的精細化、教育評價的精準化、教育教學(xué)的個性化,促進教育教學(xué)方式的革新和教育教學(xué)質(zhì)量的提升,支撐和引領(lǐng)衢州教育實現(xiàn)“變道追車”。

 浙江衢州開展教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進年活動 - 地方信息化動態(tài) - 高考大數(shù)據(jù)

  2017年,衢州市將以提升精準管理、學(xué)業(yè)診斷、科學(xué)決策水平為重點,從加強智慧環(huán)境建設(shè),強化大數(shù)據(jù)應(yīng)用,開展應(yīng)用試點,完善機制四方面推進活動。一是加強智慧環(huán)境建設(shè)。完成省市縣校四級教育網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通,推進無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、數(shù)字校園、創(chuàng)新實驗室、學(xué)科教室、移動學(xué)習(xí)終端、數(shù)字學(xué)習(xí)中心等智慧教育環(huán)境建設(shè);建設(shè)5個數(shù)字學(xué)習(xí)中心,增配1500套移動學(xué)習(xí)終端,新建25個創(chuàng)新實驗室和學(xué)科教室;構(gòu)建各級各類學(xué)校統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺,強化數(shù)據(jù)采集和管理。二是加強大數(shù)據(jù)應(yīng)用。將成立統(tǒng)一的全市教育大數(shù)據(jù)服務(wù)中心,形成數(shù)據(jù)采集、處理、分析、管理與應(yīng)用的標準和規(guī)范;積極應(yīng)用大數(shù)據(jù)進行教學(xué)評價,使教、學(xué)、研更精準科學(xué),發(fā)揮數(shù)據(jù)在精準評價、高效管理、科學(xué)決策,促進區(qū)域教育公平、教育資源均衡配置等方面的重要價值。三是開展應(yīng)用試點。扶持標桿學(xué)校,樹立應(yīng)用典型,在55所教育大數(shù)據(jù)試點學(xué)校的基礎(chǔ)上全力打造10所標桿品牌學(xué)校;培養(yǎng)100名教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用骨干教師;啟動10所學(xué)校創(chuàng)客教育試點。四是完善機制。制定出臺《大數(shù)據(jù)提升教育質(zhì)量三年行動計劃》及《大數(shù)據(jù)應(yīng)用推進年活動方案》;建章立制,建立健全制度、機制,形成范式;加強督查,每季度對每個試點學(xué)校的工作進度督察通報1次;建立骨干隊伍,開展大數(shù)據(jù)專題培訓(xùn)。

  據(jù)悉,這幾年,衢州市在教育信息化建設(shè),教育技術(shù)裝備管理、教育教學(xué)資源應(yīng)用方面成效顯著:一是教育信息化建設(shè)穩(wěn)步推進。全市中小學(xué)校多媒體班套比達到1∶1,計算機生機比達到4.33∶1,基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源、服務(wù)全覆蓋的教育信息化體系。網(wǎng)上名師資源累計點擊率超過500萬人次,教師網(wǎng)絡(luò)空間開通率達95%以上,為學(xué)生配備移動學(xué)習(xí)終端3000臺,新建高中創(chuàng)新實驗室和學(xué)科教室15個,創(chuàng)建省級及以上數(shù)字校園12所,衢州教育網(wǎng)絡(luò)電視、三衢教育官方微信相繼啟動運行。二是教育技術(shù)裝備開放管理。從2021年起,提出了“寧可用壞,不可放壞”的管理理念,開展讓教育裝備“走出來、用起來、帶回家”的實踐,圖書、計算機、實驗實訓(xùn)設(shè)備、體藝設(shè)備,進入教室、門廳、走廊等公共區(qū)域,努力實現(xiàn)教育裝備使用價值最大化,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。三是大數(shù)據(jù)應(yīng)用起步。啟動大數(shù)據(jù)應(yīng)用工作,與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦了“基于大數(shù)據(jù)的教育質(zhì)量提升策略與實踐”專題研訓(xùn)班。全市各地積極行動,涌現(xiàn)了衢州市工程技術(shù)學(xué)校、柯城區(qū)書院中學(xué)、柯城區(qū)新華小學(xué)、龍游縣下庫小學(xué)等一批先進典型。四是發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。建設(shè)名師、名校長、特級教師工作室30余個,浙江省名師網(wǎng)絡(luò)工作室4個,引進知名專家設(shè)立專家工作站15個,組織“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動,共曬課4802節(jié),其中285節(jié)獲省優(yōu),120節(jié)獲部優(yōu)。

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