解密浙江大學(xué)人工智能專(zhuān)業(yè)
人工智能是當(dāng)今最前沿的技術(shù)之一，人才需求也在不斷增長(zhǎng)。根據(jù)2021年對(duì)英的調(diào)查，中國(guó)人工智能的人才缺口超過(guò)500萬(wàn)。今年，包括浙江大學(xué)在內(nèi)的35所大學(xué)獲得了首批“人工智能”新專(zhuān)業(yè)建設(shè)資格。今年的高考學(xué)生將能夠從本科學(xué)習(xí)人工智能，為今后的研究打下良好的基礎(chǔ)。
浙江該大學(xué)今年新增了本科專(zhuān)業(yè)，還有一個(gè)新的本科專(zhuān)業(yè)，即機(jī)器人工程和人工智能，以及科克學(xué)院的新圖靈班。
機(jī)器人工程
浙江大學(xué)機(jī)器人工程的目標(biāo)是針對(duì)機(jī)器人設(shè)計(jì)，研發(fā)和應(yīng)用中涉及的關(guān)鍵技術(shù)和集成。它具有深厚的理論和技術(shù)基礎(chǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰?，?chuàng)新的動(dòng)手實(shí)踐能力，以及在機(jī)器人工程領(lǐng)域的全球影響力。卓越競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者。
機(jī)器人能在浙大學(xué)到什么?
學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)器人方向的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)提高相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)應(yīng)用，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，綜合實(shí)踐，技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新的能力。主要課程包括機(jī)器人介紹，機(jī)器人技術(shù)，機(jī)器人驅(qū)動(dòng)和控制，機(jī)器視覺(jué)，機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能介紹。
浙大機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)有三大優(yōu)勢(shì)。
首先，它具有悠久的教學(xué)積累歷史。浙江大學(xué)是中國(guó)最早開(kāi)展機(jī)器人本科教學(xué)的大學(xué)之一。自2002年以來(lái)，它建立了基于自動(dòng)化和工業(yè)控制技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的浙江大學(xué)機(jī)器人科學(xué)與教育實(shí)踐基地。 2006年，機(jī)器人課程系統(tǒng)啟動(dòng)。 2013年，它在竺可楨。在高等工程教育課程中，建立了機(jī)器人工程教學(xué)與實(shí)踐模塊，建立了飛行員機(jī)器人方向的人才培養(yǎng)。 2016年，在自動(dòng)化行業(yè)建立了機(jī)器人方向模塊，建立了以機(jī)器人技術(shù)為重點(diǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃系統(tǒng)。同年，它在學(xué)校開(kāi)放。智能機(jī)器人交叉創(chuàng)新課，多學(xué)科交叉綜合訓(xùn)練模式的頂尖人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐。經(jīng)過(guò)十多年的探索和努力，形成了比較完整的機(jī)器人課程組和多層次機(jī)器人教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，已經(jīng)有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)門(mén)從事機(jī)器人教學(xué)和研究工作。
第二個(gè)特點(diǎn)是研究支持教學(xué)。浙江大學(xué)在機(jī)器人方向上的研究工作非常出色。在機(jī)器人感知，控制，機(jī)構(gòu)，傳感等方面已經(jīng)進(jìn)行了許多創(chuàng)新，并且已經(jīng)開(kāi)發(fā)出乒乓球機(jī)器人，四足仿生機(jī)器人，自主移動(dòng)機(jī)器人，醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人和空氣。機(jī)器人和其他受行業(yè)影響的新一代機(jī)器人系統(tǒng)，以研究團(tuán)隊(duì)的骨干為機(jī)器人課程的講師，可以在課程教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)中充分整合國(guó)際前沿技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，形成教學(xué)的緊密結(jié)合-科學(xué)研究?？茖W(xué)研究推動(dòng)了“積極反饋”教學(xué)與教學(xué)的協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)了科學(xué)研究。
第三個(gè)特點(diǎn)是“培養(yǎng)游戲促進(jìn)學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。浙江大學(xué)機(jī)器人科學(xué)與教育實(shí)踐基地是浙江大學(xué)最重要的學(xué)生實(shí)踐競(jìng)賽基地之一。基地采用實(shí)踐訓(xùn)練，比賽和科學(xué)研究相結(jié)合的方式。組織校內(nèi)比賽，選拔和參加國(guó)內(nèi)外重要的機(jī)器人比賽。綜合能力培訓(xùn)。他曾多次在國(guó)內(nèi)外機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)，3次獲得RoboCup機(jī)器人世界杯和3次IDCRoboCon國(guó)際機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽。
浙江控制科學(xué)與工程學(xué)院是最新的機(jī)器人學(xué)院，控制科學(xué)與工程學(xué)院獲得由教育部出版的第一輪國(guó)家學(xué)科評(píng)估。 A +。
人工智能專(zhuān)業(yè)人員
浙江大學(xué)人工智能專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)新型人工智能人才，他們能夠快速學(xué)習(xí)人工智能的基本理論，利用人工智能前沿技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，研究和開(kāi)發(fā)人工智能的新界限，并擁有全球競(jìng)爭(zhēng)力。
人工智能與浙江大學(xué)之間的關(guān)系非常深刻。浙江 1978年，該大學(xué)招收了第一批人工智能研究領(lǐng)域的研究生，并開(kāi)始研究人工智能的方向。 1982年7月30日，成立了浙江大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室。 1987年，人工智能實(shí)驗(yàn)室升級(jí)為人工智能研究所。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，浙江大學(xué)在人工智能研究方面取得了令人矚目的成就(如跨媒體智能，大數(shù)據(jù)智能，文物修復(fù)與保護(hù)，腦機(jī)界面，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等)，并積累了一群經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。為人工智能的建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的教師保障。 2017年國(guó)務(wù)院發(fā)出《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，教育部也發(fā)布《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，浙江大學(xué)潘云鶴院士是主角，浙大教授參與制定這些節(jié)目。
根據(jù)浙江大學(xué)教授陳為，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)核心課程的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣有選擇地學(xué)習(xí)智能決策和機(jī)器人，統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)，智能感知和語(yǔ)言，以及視覺(jué)交互和設(shè)計(jì)。模塊課程適應(yīng)不同層次的社會(huì)需求。同時(shí)，該課程分為五門(mén)課程：基礎(chǔ)課程，人工智能核心，智能感知，智能系統(tǒng)和智能設(shè)計(jì)。陳為簡(jiǎn)介，浙江大學(xué)在設(shè)計(jì)和視覺(jué)計(jì)算方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。希望這些交叉融合課程能夠在人才培養(yǎng)過(guò)程中建立，使學(xué)生不僅掌握基本技能，而且為進(jìn)一步學(xué)習(xí)的研究方向奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自2010年以來(lái)，浙江計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了本科生人工智能選修課，并在人工智能課程，教材建設(shè)，實(shí)驗(yàn)探索等領(lǐng)域進(jìn)行了深入探索和實(shí)踐，并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。和效果反饋。同時(shí)，在人工智能相關(guān)課程的建設(shè)中，特別是在機(jī)器學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)挖掘，自然語(yǔ)言處理，機(jī)器人基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)視覺(jué)等本科課程建設(shè)中，取得了豐碩成果，提供了豐富的內(nèi)容。全面建設(shè)人工智能專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。積累經(jīng)驗(yàn)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院將于2021年出版三本人工智能教材。人工智能專(zhuān)業(yè)還將組建由國(guó)內(nèi)外大學(xué)高級(jí)教育專(zhuān)家組成的專(zhuān)家委員會(huì)，與科研機(jī)構(gòu)等進(jìn)行深入合作。之江實(shí)驗(yàn)室，微軟亞洲研究所和阿里巴巴達(dá)摩研究所。