為進一步深化我市高中階段學校考試招生制度改革，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》等文件精神，結(jié)合我市實際，制定本方案。

改革初中學業(yè)水平考試辦法

考試科目。《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部課程均列入初中學業(yè)水平考試的范圍。考試科目包括語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、體育與健康、音樂、美術(shù)以及綜合實踐活動中的信息技術(shù)等13門科目。

其中外語科目考試包括聽力部分，物理、化學、生物學考試包括實驗操作部分。綜合實踐活動中的研究性學習、社區(qū)服務(wù)、社會實踐、勞動和技術(shù)教育納入綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容。

考試方式。語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學采取書面考試;體育與健康采取現(xiàn)場測試;信息技術(shù)采取上機考試;物理、化學、生物學實驗操作采取實驗操作考試;音樂、美術(shù)科目采取過程性與終結(jié)性考查相結(jié)合的方式進行。

改革綜合素質(zhì)評價辦法

為培養(yǎng)初中學生核心素養(yǎng)，推進我市基礎(chǔ)教育課程改革，根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求并結(jié)合我市實際，市教育局修訂完善初中學生綜合素質(zhì)評價辦法，組織、指導學校開展初中學生綜合素質(zhì)評價工作。各初中學校要結(jié)合本校實際情況制定實施細則，報市(縣)教育局備案后組織實施。

1.評價內(nèi)容。初中學生綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，評價維度包括：思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐。

2.評價辦法

(1)建立檔案。各初中學校根據(jù)教育教學實際情況，在省、市《初中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》和《初中學生綜合素質(zhì)評價指南》框架內(nèi)，通過安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺學生空間“成長記錄系統(tǒng)”建立學生綜合素質(zhì)評價檔案。

(2)規(guī)范操作。各初中學校要常態(tài)化開展學生綜合素質(zhì)評價工作，突出寫實記錄，避免集中突擊。

改革高中階段學校招生錄取辦法

1.改革錄取計分科目構(gòu)成。2018年秋季入學的初一年級學生，2021年高中階段學校錄取時實行“4+4+1”的成績計算模式，其中“4”代表語文、數(shù)學、外語、體育與健康;“4”代表物理、化學、道德與法治、歷史;“1”代表綜合素質(zhì)評價。地理、生物學、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等學科的考試成績合格作為普通高中招生錄取的門檻條件。

2.完善錄取程序和辦法。2018年秋季入學的初一年級學生，2021年畢業(yè)時采取新的招生錄取辦法。

(1)市區(qū)省示范高中。繼續(xù)實施省示范高中招生計劃100%分配到各初中學校的政策。市區(qū)省示范高中招生計劃分配到各初中學校的主要依據(jù)是數(shù)量指標、質(zhì)量指標和綠色指標;

(2)市區(qū)其他普通高中。市示范高中、一般普通高中(含民辦學校)招生在市教育局規(guī)定的批次內(nèi)進行;

(3)縣(區(qū))普通高中。各縣(區(qū))教育局應(yīng)結(jié)合實際，制定縣域內(nèi)省示范高中指標生分配辦法，并報市教育局備案。

(4)中等職業(yè)學校。中等職業(yè)學校招生統(tǒng)一納入志愿批次管理，使用全市高中階段教育統(tǒng)一招生錄取平臺。

以上就是中職搜學網(wǎng)小編為大家總結(jié)的馬鞍山中考改革方案，僅供參考，希望對大家有幫助。