摘要：2022年昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院招生簡(jiǎn)章現(xiàn)已發(fā)布。學(xué)校特色專業(yè)、報(bào)名方式、學(xué)校簡(jiǎn)介等信息可來(lái)電咨詢。
學(xué)科專業(yè)
(1)昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院初期擬開(kāi)專業(yè)
中醫(yī)骨傷、針灸推拿、護(hù)理助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等。
(2)學(xué)科專業(yè)建設(shè)及專業(yè)增設(shè)原則
堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的建設(shè)原則，客觀分析我校初期已有專業(yè)實(shí)際情況，掌握醫(yī)學(xué)及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和醫(yī)學(xué)相關(guān)崗位（崗位群）的人才需求，遵循醫(yī)學(xué)教育和高職教育規(guī)律，參照《全國(guó)高職高專院校指導(dǎo)性專業(yè)目錄》，使學(xué)科專業(yè)規(guī)劃與學(xué)院的總體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相一致.
根據(jù)我校優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需要，不斷擴(kuò)大專業(yè)。2011至2015年，學(xué)院在初期開(kāi)設(shè)5個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)上增設(shè)4個(gè)新專業(yè)。初步建立起以護(hù)理、中醫(yī)骨傷、針灸推拿專業(yè)為主體的多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局。
(3)骨干專業(yè)建設(shè)
學(xué)院將以護(hù)理專業(yè)﹑中醫(yī)骨傷專業(yè)﹑針灸推拿專業(yè)﹑中藥專業(yè)為骨干專業(yè)。利用4～5年時(shí)間，在師資力量的配置和實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地設(shè)備設(shè)施的投資等方面加大力度,同時(shí)穩(wěn)步改造傳統(tǒng)專業(yè)，拓寬適應(yīng)面，以適應(yīng)新領(lǐng)域?qū)︶t(yī)療職業(yè)技術(shù)人才的需求。
(4)特色專業(yè)建設(shè)
結(jié)合我校自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，骨傷高專學(xué)院將把中醫(yī)骨傷專業(yè)和針灸推拿專業(yè)建設(shè)成我校的特色專業(yè)，培養(yǎng)的學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面明顯優(yōu)于同類院校相同專業(yè)的學(xué)生。
計(jì)劃2013年前建成創(chuàng)傷和中醫(yī)藥科研樓，重點(diǎn)建設(shè)中醫(yī)骨傷和針灸推拿研究所，在研究所下設(shè)生物學(xué)研究室、固定器具研究室、電生理研究室、骨成分研究室、民族民間藥物研究室、民族民間骨傷治療研究室、創(chuàng)傷顯微外科研究室。針灸實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上重點(diǎn)突出配置針具、穴位模型、電生理、電針儀。依托國(guó)家中醫(yī)藥管理局對(duì)中醫(yī)骨傷重點(diǎn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加強(qiáng)建設(shè)骨傷細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、骨傷生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、骨傷修復(fù)與重建實(shí)驗(yàn)室。在骨折愈合及植骨材料、骨病、骨傷修復(fù)與重建等方面，形成富有特色而穩(wěn)定的研究方向，能自主、持續(xù)地培養(yǎng)中醫(yī)骨傷?？菩匀瞬?。
在骨傷專業(yè)教學(xué)上突出《中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)骨傷科學(xué)》、《中醫(yī)筋傷學(xué)》、《中醫(yī)骨病學(xué)》和《骨傷影像學(xué)》等主干課程，在實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)學(xué)生練習(xí)手法操作、夾板固定、石膏固定、觀看手法（術(shù)）演示，科研上既重視繼承傳統(tǒng)，努力整理林如高等老中醫(yī)治療骨傷經(jīng)驗(yàn)，又充分應(yīng)用現(xiàn)代科技手段，從骨質(zhì)疏松、骨折愈合、缺血再灌注損傷、股骨頭缺血性壞死等主要研究方向，不斷進(jìn)行探索整理，成績(jī)卓著。把中醫(yī)骨傷特色專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地與研究基地有機(jī)結(jié)合建設(shè)成省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。 在針灸推拿專業(yè)教學(xué)上， 突出針與灸的不同治法，在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)要求學(xué)生掌握完整的筋絡(luò)穴位，明確促進(jìn)傳導(dǎo)和調(diào)節(jié)陰陽(yáng)針的針和選穴，在推拿單方面重點(diǎn)突出經(jīng)絡(luò)穴位和手法訓(xùn)練，使其達(dá)到理筋通脈的效果。
在藥物的選配上，針灸推拿中的用藥重點(diǎn)選配民族藥、民間藥，將傳統(tǒng)的、民族的、民間的成熟藥草制成膏劑、專用推拿膏劑等，灸藥調(diào)制是學(xué)生技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容，云南是民族眾多和藥草眾多的省份，專業(yè)特色建設(shè)的關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)便可行、患者花錢少，治療效果明顯的知識(shí)。
（5）學(xué)科專業(yè)建設(shè)的實(shí)施
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教務(wù)科研處管理職能處室、教學(xué)工作委員會(huì)委員為成員的學(xué)科專業(yè)建設(shè)的一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組；以系主任為組長(zhǎng)，各教研室主任、系教學(xué)秘書(shū)、專業(yè)骨干教師為組員的學(xué)科專業(yè)建設(shè)的二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)態(tài)調(diào)整和完善學(xué)科專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。完善學(xué)科專業(yè)建設(shè)校、系二級(jí)管理體制，并明確各自的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。
明確方向
每個(gè)學(xué)科專業(yè)必須結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位為目標(biāo)，以資格為要求”，找準(zhǔn)定位，把握發(fā)展方向，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，努力拓寬學(xué)科專業(yè)口徑，形成學(xué)科專業(yè)特色。