彝良第一中學(xué)簡(jiǎn)介
彝良一中坐落在縣城創(chuàng)業(yè)山南麓，三面環(huán)水，一面依山，與劉平楷烈士陵園毗鄰，隔河與羅炳輝將軍紀(jì)念館相望。創(chuàng)辦于1948年8月27日(祭孔日)，時(shí)稱“彝良縣立中學(xué)”，原校址為文廟(舊孔廟)。教室沿用文廟正殿(明論殿)，學(xué)生宿舍為文廟東西兩側(cè)的廂房。李伯文縣長(zhǎng)兼校長(zhǎng)。時(shí)有教職工14人，學(xué)生60人。1950年6月改稱“彝良中學(xué)”。1958年改稱“彝良縣第一中學(xué)”。1960年始設(shè)高中部，1963年5月停辦。1970年復(fù)設(shè)高中部。1977年恢復(fù)正常教學(xué)秩序。1998年50周年校慶時(shí)，有教學(xué)班24個(gè)，在校生1516人。其中高中班15個(gè)，學(xué)生976人;初中班9個(gè)，學(xué)生540人。2000年，學(xué)校在校生3200余人，教學(xué)班52個(gè)，教職工200余人，承擔(dān)全縣高中教育教學(xué)主要任務(wù)，服務(wù)面積達(dá)2804平方千米，覆蓋全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
彝良第一中學(xué)志愿填報(bào)
彝良一中在志愿填報(bào)表中屬于第五批次，大家一定要注意，錄取的模式是首先錄取第一批次，如果第一批次被錄取了那么，第二批次就不可能錄取到你了，每一個(gè)批次都是這樣，先錄取靠前的批次，靠前的批次錄取了你，后面的批次就不可能錄取你了。所以，大家填報(bào)志愿的時(shí)候一定要注意，不愿意去讀的學(xué)校就千萬(wàn)不要填，填了要是被錄取了那么你想去的在后面批次的學(xué)校就無(wú)法錄取你了。
彝良第一中學(xué)辦學(xué)成果
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高：1995年高考升學(xué)48人，96年高考升學(xué)63人，97年高考升學(xué)82人，98年高考升學(xué)108人，99年高考升學(xué)146人，2000年高考升學(xué)184人，2001年高考升學(xué)216人，2002年高考升學(xué)200多人，2003年高考升學(xué)250多人，2004年高考升學(xué)300多人，2005年高考上線409人，2006年高考上線455人，其中600分以上5人。
2005年昭通市高考平均上線率為53%，該校為56%;2006年昭通市高考平均上線率為56%，該校為59.86%。2007年該校922名學(xué)生參加高考，上線567人，上線率61%，600分以上達(dá)7人，獲昭通市普通高考“三等獎(jiǎng)”。在縣市學(xué)校名列第5，縣級(jí)學(xué)校名列第4。教育教學(xué)質(zhì)量躍居全市中上水平。
2007年12月18日，縣委縣政府決定對(duì)該校進(jìn)行改擴(kuò)建，征地80畝。2008年年底，在該校建校60周年之際一所可容納5000名學(xué)生，師資力量翻番，具有“昭通氣派，彝良特色”的嶄新校園將矗立在我們面前一中為彝良的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。不斷壯大的師資力量為學(xué)校的發(fā)展和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)營(yíng)造了廣闊的前景。
彝良縣第一中學(xué)招生計(jì)劃
根據(jù)教育局下達(dá)的招生指標(biāo)，我校今年招收高一新生1800名，設(shè)置28個(gè)教學(xué)班，文科和理科各14個(gè)班級(jí)，其中文科理科實(shí)驗(yàn)班各兩個(gè)，文理科實(shí)驗(yàn)班各招收120人，從來(lái)我校報(bào)名的同學(xué)中從高分往下取，取滿為止。
如果選擇了復(fù)讀，這兩個(gè)字將不再是輕飄飄地紙上談兵，而將具象為時(shí)間被分割成無(wú)數(shù)個(gè)小塊又被題目和作業(yè)填滿的一整年。
一、招生名額和對(duì)象：
綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023年補(bǔ)習(xí)班面向全省各地市州招收熱愛祖國(guó)、品行端正、身心健康的2022屆高中畢業(yè)生。招收一定數(shù)量的文化生和少量藝術(shù)特優(yōu)生，報(bào)滿即止。
二、報(bào)名時(shí)間：
學(xué)校自2022年6月24日起（高考成績(jī)公布后），開始辦理正式報(bào)名繳費(fèi)手續(xù)。（補(bǔ)習(xí)費(fèi)按照當(dāng)日實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）
全日制全封閉式管理的高考集訓(xùn)學(xué)校。全日制封閉式管理的學(xué)校校園里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，身邊的同學(xué)老師都在為高考而努力會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子適應(yīng)不了這種生活，孩子的壓力很大，其實(shí)做什么壓力不大呢？作為家長(zhǎng)，會(huì)面對(duì)生活，工作的壓力，作為子女，要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，作為父母，要承擔(dān)孩子的撫養(yǎng)教育的責(zé)任，哪樣是沒有壓力的呢？作為學(xué)生，就要承擔(dān)得起學(xué)習(xí)的壓力，有句話說(shuō)得好“沒有壓力就沒有動(dòng)力”適當(dāng)?shù)膲毫?huì)激發(fā)孩子的潛力，鍛煉孩子的任性。有壓力的高三才會(huì)成為孩子一生中最美好最懷念的一段時(shí)光。全封閉式的學(xué)校雖說(shuō)管理嚴(yán)格，但并不是完全軍事化的管理，而是嚴(yán)中有愛的，是人性化的。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，再也沒有什么比學(xué)習(xí)氛圍更為重要的，雖說(shuō)氛圍只占30%的影響，但那只是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，然而一般的學(xué)生則會(huì)受到大于50%的影響，畢竟自律的人只是少數(shù)的！學(xué)生學(xué)習(xí)及生活由老師全程陪護(hù)，不僅可防止社會(huì)不良因素打擾，充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率，又可增加學(xué)生相互交流、集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有助于身心健康。監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促孩子完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)任務(wù)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的四清要求，并對(duì)孩子進(jìn)行生活管理和考前減壓的心理疏導(dǎo)。