彝良第一中學簡介
彝良一中坐落在縣城創(chuàng)業(yè)山南麓，三面環(huán)水，一面依山，與劉平楷烈士陵園毗鄰，隔河與羅炳輝將軍紀念館相望。創(chuàng)辦于1948年8月27日(祭孔日)，時稱“彝良縣立中學”，原校址為文廟(舊孔廟)。教室沿用文廟正殿(明論殿)，學生宿舍為文廟東西兩側(cè)的廂房。李伯文縣長兼校長。時有教職工14人，學生60人。1950年6月改稱“彝良中學”。1958年改稱“彝良縣第一中學”。1960年始設高中部，1963年5月停辦。1970年復設高中部。1977年恢復正常教學秩序。1998年50周年校慶時，有教學班24個，在校生1516人。其中高中班15個，學生976人;初中班9個，學生540人。2000年，學校在校生3200余人，教學班52個，教職工200余人，承擔全縣高中教育教學主要任務，服務面積達2804平方千米，覆蓋全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
彝良第一中學志愿填報
彝良一中在志愿填報表中屬于第五批次，大家一定要注意，錄取的模式是首先錄取第一批次，如果第一批次被錄取了那么，第二批次就不可能錄取到你了，每一個批次都是這樣，先錄取靠前的批次，靠前的批次錄取了你，后面的批次就不可能錄取你了。所以，大家填報志愿的時候一定要注意，不愿意去讀的學校就千萬不要填，填了要是被錄取了那么你想去的在后面批次的學校就無法錄取你了。
彝良第一中學辦學成果
學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高：1995年高考升學48人，96年高考升學63人，97年高考升學82人，98年高考升學108人，99年高考升學146人，2000年高考升學184人，2001年高考升學216人，2002年高考升學200多人，2003年高考升學250多人，2004年高考升學300多人，2005年高考上線409人，2006年高考上線455人，其中600分以上5人。
2005年昭通市高考平均上線率為53%，該校為56%;2006年昭通市高考平均上線率為56%，該校為59.86%。2007年該校922名學生參加高考，上線567人，上線率61%，600分以上達7人，獲昭通市普通高考“三等獎”。在縣市學校名列第5，縣級學校名列第4。教育教學質(zhì)量躍居全市中上水平。
2007年12月18日，縣委縣政府決定對該校進行改擴建，征地80畝。2008年年底，在該校建校60周年之際一所可容納5000名學生，師資力量翻番，具有“昭通氣派，彝良特色”的嶄新校園將矗立在我們面前一中為彝良的社會進步和經(jīng)濟發(fā)展，為社會主義新農(nóng)村建設做出了突出貢獻。不斷壯大的師資力量為學校的發(fā)展和對學生的培養(yǎng)營造了廣闊的前景。
彝良縣第一中學招生計劃
根據(jù)教育局下達的招生指標，我校今年招收高一新生1800名，設置28個教學班，文科和理科各14個班級，其中文科理科實驗班各兩個，文理科實驗班各招收120人，從來我校報名的同學中從高分往下取，取滿為止。
如果選擇了復讀，這兩個字將不再是輕飄飄地紙上談兵，而將具象為時間被分割成無數(shù)個小塊又被題目和作業(yè)填滿的一整年。
一、招生名額和對象：
綿陽中學實驗學校2022-2023年補習班面向全省各地市州招收熱愛祖國、品行端正、身心健康的2022屆高中畢業(yè)生。招收一定數(shù)量的文化生和少量藝術特優(yōu)生，報滿即止。
二、報名時間：
學校自2022年6月24日起（高考成績公布后），開始辦理正式報名繳費手續(xù)。（補習費按照當日實際標準執(zhí)行）
全日制全封閉式管理的高考集訓學校。全日制封閉式管理的學校校園里的學習氛圍濃厚，身邊的同學老師都在為高考而努力會帶動學習主動性。有些家長會擔心孩子適應不了這種生活，孩子的壓力很大，其實做什么壓力不大呢？作為家長，會面對生活，工作的壓力，作為子女，要承擔起贍養(yǎng)父母的責任，作為父母，要承擔孩子的撫養(yǎng)教育的責任，哪樣是沒有壓力的呢？作為學生，就要承擔得起學習的壓力，有句話說得好“沒有壓力就沒有動力”適當?shù)膲毫ぐl(fā)孩子的潛力，鍛煉孩子的任性。有壓力的高三才會成為孩子一生中最美好最懷念的一段時光。全封閉式的學校雖說管理嚴格，但并不是完全軍事化的管理，而是嚴中有愛的，是人性化的。
對于學生來說，再也沒有什么比學習氛圍更為重要的，雖說氛圍只占30%的影響，但那只是對于學習成績好的學生，然而一般的學生則會受到大于50%的影響，畢竟自律的人只是少數(shù)的！學生學習及生活由老師全程陪護，不僅可防止社會不良因素打擾，充分利用時間提高學習效率，又可增加學生相互交流、集體活動的機會，有助于身心健康。監(jiān)督孩子學習進度，督促孩子完成當天學習任務，實現(xiàn)孩子學習任務“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的四清要求，并對孩子進行生活管理和考前減壓的心理疏導。