初四分班的時候重慶最差的高中的分?jǐn)?shù)線，我們的班主任號稱是我們學(xué)校的第一號魔王重慶最差的高中的分?jǐn)?shù)線，如果見過他本人的幾乎沒人會相信那會被稱為魔王重慶最差的高中的分?jǐn)?shù)線，他幾乎是文弱書生的代表，瘦，白，戴眼鏡，說話很斯文。當(dāng)我們第一次見到他的時候幾乎沒人相信他就是傳說中的魔王。

班主任姓邵，同學(xué)對他的印象有多深刻呢，這么說吧好多年后我跟我的同學(xué)見面，他已經(jīng)不認(rèn)識我了，但我問他你初中的班主任是不是姓邵的時候，他馬上回答是。

班主任是教英語的，要知道我們那時候是從初中才開始學(xué)英語的，農(nóng)村的孩子本身底子就差，再加上那時候的老師英語水平也不是太高，中式英語還帶方言的那種，所以我們的英語成績都不是太好，我初三的時候英語基本上都是在四十分左右徘徊，從來沒上過五十分，當(dāng)然也跟自己的不努力有關(guān)，要不然也不會有的同學(xué)能考一百多分而我只有四十來分了，所以當(dāng)初四的時候有個英語班主任讓我很彷徨。

直到現(xiàn)在我都能記起第一節(jié)英語課，上課鈴響后一個文質(zhì)彬彬的人走進(jìn)了教室，簡短的自我介紹后就問了幾個人的名字，然后班長課代表就定下了，明顯老師了解我們更多一些。然后老師說聽寫幾個單詞了解一下你們們的英語水平，然后就是默寫，課代表把默寫的收上去，班主任在課堂上就批改了起來，下課的時候發(fā)給我們了，老班下課時說了一句把錯的改過來，很平靜的一堂課就這樣結(jié)束了，沒有傳說中的兇神惡煞，一下課所有的同學(xué)都長出一口氣，沒人知道這是暴風(fēng)雨來臨前的平靜……

第二節(jié)英語課，老班還是那樣平靜的走進(jìn)課堂，第一句話就是問把錯了的單詞改過來的舉手，然后全班無一人舉手，老班平靜的看了看全班人，然后說了一句都到走廊上去，我們班是在四樓全班五十多人，全部站到了走廊，所有人都在想老班會怎么樣，大部分人不覺得有多嚴(yán)重，法不責(zé)眾嘛，可惜我們想錯了。

我站在窗戶邊上，透過玻璃看到老班走到最后面，那里有一根我們抬水的棍子大概有小孩子胳膊那么粗，我看到老班把棍子在手里掂了掂就拿著走向講臺了，我對旁邊的同桌說壞了……

只聽老班在里面喊班長進(jìn)來……

班長第一個進(jìn)去了，老班什么都沒說沖著屁股就是三棍，然后是課代表，我們課代表是個挺漂亮的女生，名字記不住了，就記得挺漂亮，但是漂亮也沒少了三棍，然后是全班同學(xué)一個一個的，每個人走到講臺前站好，三棍后自己回座位，那節(jié)課好多女生哭的是梨花帶雨呀……可老班就像看不到一樣，我是最后一個走進(jìn)教室的，當(dāng)然也沒跑了三棍，但我并沒感覺多疼，后來經(jīng)我分析研究，不是老班對我手下留情是他掄了一百五十多棍實在是沒力氣了……

老班沒有安慰沒有跟我們講任何在道理，但我們知道了一件事老班說的事你不去做，或沒做到就得挨打，實實在在的打……

從那天起只要是下節(jié)課是英語，課間十分鐘連去廁所的人都沒有，都在背英語，他不會因為你學(xué)習(xí)好犯了錯就不揍你，也不會因為你笨背不下來就原諒你，在他這里你會也得會，不會也得會，沒有理由。

短短的時間內(nèi)我的英語成績就從四十來分漲到九十多甚至一百多，這就是老班棍子的效果，最后我中考的英語成績是97分，不高也沒讓我順利考上高中，記得我中考時總分660我考了490距我們縣最差的高中分?jǐn)?shù)線520還差了30分，但還是很感謝老班的教導(dǎo)。