698分可以上什么大學?2024年698分能考上什么大學-一點排行網(wǎng)


698分對于高考生來說已經(jīng)是一個非常不錯的成績了,那么對于698分這個階段的考生來說,能夠選擇的學校有哪些呢?本期一點排行小編便為大家?guī)砀呖汲煽冊?98分考生所對應的大學名單一覽表,供2022年即將參加高考的學生參考。

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一、698分能上什么大學?

學校名稱 所在地類型 最低分
北京大學 北京大學 北京 698
南方醫(yī)科大學 南方醫(yī)科大學 廣東 698
北京郵電大學 北京郵電大學 北京 698
上海交通大學 上海交通大學 上海 698
華中科技大學 華中科技大學 湖北 698
吉林大學 吉林大學 吉林 698
復旦大學 復旦大學 上海 698
西南大學 西南大學 重慶 697
中國人民大學 中國人民大學 北京 697
東北師范大學 東北師范大學 吉林 697

注:本表格推薦的院校名單只是一部分,僅作志愿參考。

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二、適合698分報考的大學

1、北京大學


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北京大學創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學堂,是中國第一所國立綜合性大學,也是當時中國最高教育行政機關(guān)。辛亥革命后,于1912年改為現(xiàn)名。作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地,作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發(fā)祥地,作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地,北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻,在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風在這里生生不息、代代相傳。1917年,著名教育家蔡元培出任北京大學校長,他“循思想自由原則,取兼容并包主義”,對北京大學進行了卓有成效的改革,促進了思想解放和學術(shù)繁榮。陳獨秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適等一批杰出人才都曾在北京大學任職或任教。1937年盧溝橋事變后,北京大學與清華大學、南開大學南遷長沙,共同組成長沙臨時大學。不久,臨時大學又遷到昆明,改稱國立西南聯(lián)合大學??谷諔?zhàn)爭勝利后,北京大學于1946年10月在北平復學。

2、南方醫(yī)科大學

南方醫(yī)科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學,創(chuàng)建于1951年,1979年被確定為全國重點大學,2004年8月整體移交廣東省,更名為南方醫(yī)科大學。學校是廣東省高水平大學重點建設高校中唯一的醫(yī)學院校,全國首批、廣東省唯一一所“部委省”共建高校,全國首批開設八年制本碩博連讀臨床醫(yī)學專業(yè)的8所高校之一,全國首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校。辦學規(guī)模:面向全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)以及港澳臺地區(qū)招生?,F(xiàn)有21個教學機構(gòu),開設本科招生專業(yè)30個,其中7個國家特色專業(yè),16個廣東省特色專業(yè),6個廣東省名牌專業(yè),20個國家一流本科專業(yè)建設點。全日制本科生14100人,研究生7692人,留學生1012人。學科建設:學校擁有5個國家重點及培育學科,6個國家中醫(yī)藥管理局重點學科,10個廣東省重點學科;9個學科入圍ESI全球前1%,臨床醫(yī)學入圍ESI全球前1‰,ESI總體排名位居全國第52。現(xiàn)有10個博士學位授權(quán)一級學科,16個碩士學位授權(quán)一級學科,2個博士專業(yè)學位授權(quán)點,14個碩士專業(yè)學位授權(quán)點,8個博士后科研流動站,形成了以醫(yī)學為主,理學、工學、法學、管理學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系。

3、北京郵電大學

六十余載風雨砥礪,六十余載春華秋實。明光之北、薊門之南,古老的城墻,見證了永不消逝的電波;鴻雁翱翔、銀杏巍巍,堅實的土地,承載了信息黃埔的傳奇。北京郵電大學是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進行“211工程”建設的全國重點大學,是“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校,是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、研究型大學,是我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。2017年,“信息網(wǎng)絡科學與技術(shù)學科群”和“計算機科學與網(wǎng)絡安全學科群”兩個學科群進入一流學科建設行列。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持立德樹人根本任務,扎根中國大地辦好中國特色社會主義大學。學校始終肩負“傳郵萬里國脈所系”的家國情懷。自1955年建校以來,經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展,學校全日制教育已經(jīng)形成了信息背景濃郁、專業(yè)特色鮮明、學科優(yōu)勢突出的辦學格局。

4、上海交通大學

上海交通大學是我國歷史最悠久、享譽海內(nèi)外的著名高等學府之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經(jīng)過125年的不懈努力,上海交通大學已經(jīng)成為一所國內(nèi)一流、國際知名大學,并在新的歷史節(jié)點,進一步明確了構(gòu)建“綜合性、創(chuàng)新型、國際化”世界一流大學的愿景目標。十九世紀末,甲午戰(zhàn)敗,民族危難。中國近代著名實業(yè)家、教育家盛宣懷秉持“自強首在儲才,儲才必先興學”的信念,于1896年在上海創(chuàng)辦了交通大學的前身——南洋公學。建校伊始,學校即確立“求實學,務實業(yè)”的宗旨,以培養(yǎng)“第一等人才”為教育目標,精勤進取,篤行不倦,在二十世紀二三十年代已成為國內(nèi)著名的高等學府,被譽為“東方麻省理工”。抗戰(zhàn)時期,廣大師生歷盡艱難,移轉(zhuǎn)租界,內(nèi)遷重慶,堅持辦學,不少學生投筆從戎,浴血沙場。解放前夕,廣大師生積極投身民主革命,學校被譽為“民主堡壘”。新中國成立初期,為配合國家經(jīng)濟建設的需要,構(gòu)建新中國的高等教育體系,學校調(diào)整出相當一部分優(yōu)勢專業(yè)、師資設備,支持國內(nèi)兄弟院校的發(fā)展。五十年代中期,學校又響應國家建設大西北的號召,經(jīng)歷西遷與分設,分為交通大學上海部分和西安部分。

5、華中科技大學

華中科技大學是國家教育部直屬重點綜合性大學,由原華中理工大學、同濟醫(yī)科大學、武漢城市建設學院于2000年5月26日合并成立,是國家“211工程”重點建設和“985工程”建設高校之一,是首批“雙一流”建設高校。學校校園占地7000余畝,園內(nèi)樹木蔥蘢,碧草如茵,環(huán)境優(yōu)雅,景色秀麗,綠化覆蓋率72%,被譽為“森林式大學”。學校教學科研支撐體系完備,各項公共服務設施齊全。學校學科齊全、結(jié)構(gòu)合理,基本構(gòu)建起綜合性、研究型大學的學科體系。擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等10大學科門類;設有106個本科專業(yè),46個碩士學位授權(quán)一級學科,44個博士學位授權(quán)一級學科,39個博士后科研流動站?,F(xiàn)有一級學科國家重點學科7個,二級學科國家重點學科15個(內(nèi)科學、外科學按三級計),國家重點(培育)學科7個。在教育部第四輪學科評估中,我校44個學科參評,全部上榜,其中機械工程、光學工程、生物醫(yī)學工程、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學等4個學科進入A+,A類學科14個,B+及以上學科33個。入選一流建設學科數(shù)8個。學校實施“人才興校”戰(zhàn)略,師資力量雄厚。

6、吉林大學

吉林大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學,坐落在吉林省長春市。學校始建于1946年,1960年被列為國家重點大學,1984年成為首批建立研究生院的22所大學之一,1995年首批通過國家教委“211工程”審批,2001年被列入“985工程”國家重點建設的大學,2004年被批準為中央直接管理的學校,2017年入選國家一流大學建設高校。2000年,原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建新吉林大學。2004年,原中國人民解放軍軍需大學轉(zhuǎn)隸并入。學校學科門類齊全,下設51個教學單位,涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學、交叉學科等13大學科門類;有本科專業(yè)139個,一級碩士學位授權(quán)點63個,一級學科博士學位授權(quán)點49個,交叉學科博士學位授權(quán)點2個,碩士專業(yè)學位授權(quán)點33個,博士專業(yè)學位授權(quán)點6個;博士后科研流動站44個;有一級學科國家重點學科4個(覆蓋17個二級學科),二級學科國家重點學科15個,國家重點(培育)學科4個。18個學科(領域)的ESI排名進入全球前1%,其中2個學科排名進入全球前1‰。

7、復旦大學

復旦大學校名取自《尚書大傳》之“日月光華,旦復旦兮”,始創(chuàng)于1905年,原名復旦公學,1917年定名為復旦大學,是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校。上海醫(yī)科大學前身是1927年創(chuàng)辦的國立第四中山大學醫(yī)學院。2000年,復旦大學與上海醫(yī)科大學合并。目前,學校擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等11個學科門類;2017年,學校入選“雙一流”建設高校名單,確立了27個“雙一流”建設學科,是一所世界知名、國內(nèi)頂尖的綜合性研究型大學。目前,復旦大學有直屬院(系)35個,附屬醫(yī)院18家(其中4家籌建)。學校設有本科專業(yè)79個,擁有一級學科博士學位授權(quán)點37個,一級學科碩士學位授權(quán)點43個(含一級學科博士學位授權(quán)點),博士專業(yè)學位授權(quán)點4個,碩士專業(yè)學位授權(quán)點32個,博士后科研流動站35個。在校普通本、??粕?3991人,研究生22232人(含全日制和非全日制的大陸港澳臺生),學歷留學生2946人。在校教學科研人員3139人。

8、西南大學

西南大學(SouthwestUniversity)是教育部直屬,教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、重慶市共建的重點綜合大學,是國家首批"雙一流"建設高校,"211工程"和"985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺"建設高校?,F(xiàn)任黨委書記李旭鋒教授、校長張衛(wèi)國教授。學校主體位于重慶市北碚區(qū),坐落于縉云山麓、嘉陵江畔,占地8000余畝,校舍面積187萬平方米,綠地率達40%,泱泱校園,宏麗莊重,氣象萬千,是聞名遐邇的花園式學校,教育部表彰的文明校園。學校溯源于1906年建立的川東師范學堂,幾經(jīng)傳承演變,1936年更名為四川省立教育學院。1950年,四川省立教育學院的教育、國文、外文、史地、數(shù)學等系與1940年成立的國立女子師范學院合并建立西南師范學院,農(nóng)藝、園藝和農(nóng)產(chǎn)制造等系與1946年創(chuàng)辦的私立相輝學院等合并建立西南農(nóng)學院。1985年,兩校分別更名為西南師范大學、西南農(nóng)業(yè)大學。2000年,重慶市輕工業(yè)職業(yè)大學并入西南師范大學;2001年,西南農(nóng)業(yè)大學、四川畜牧獸醫(yī)學院、中國農(nóng)業(yè)科學院柑桔研究所合并組建為新的西南農(nóng)業(yè)大學。

9、中國人民大學

中國人民大學(RenminUniversityofChina)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學,是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型全國重點大學,直屬于教育部,由教育部與北京市共建。學校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學,以及后來的華北聯(lián)合大學和北方大學、華北大學。1949年12月16日,中央人民政府政務院第十一次政務會議根據(jù)中共中央政治局的建議,通過了《關(guān)于成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日,以華北大學為基礎合并組建的中國人民大學隆重舉行開學典禮,成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海、紀寶成、陳雨露先后擔任校長。現(xiàn)任黨委書記為靳諾教授,校長為劉偉教授。建校以來,中國人民大學始終堅持黨的領導,堅持馬克思主義指導地位,堅持為黨和人民事業(yè)服務,形成了“人民共和國建設者”的搖籃、人文社會科學高等教育的重鎮(zhèn)、馬克思主義教學與研究的高地三大辦學特色,被譽為“在我國人文社會科學領域獨樹一幟”,為我國哲學社會科學的發(fā)展和繁榮,為社會主義革命、建設和改革事業(yè)做出了重要的貢獻。

10、東北師范大學

巍巍東師,根溯延安。1945年10月25日,毛澤東主席接見延安大學校院主要領導干部,指示學校向東北遷移,創(chuàng)辦“新型的東北大學”。1946年2月東北大學在本溪建校,是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學。1949年7月定址于長春。1950年4月更名為東北師范大學。1996年9月成為首批國家“211工程”重點建設大學。2004年6月經(jīng)教育部批準設立研究生院。2007年,入選國家教師教育“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校。2017年9月,入選國家“雙一流”建設高校。兩區(qū)辦學,專業(yè)合理。學?,F(xiàn)有自由校區(qū)和凈月校區(qū)。全日制在校學生26997人,專任教師1671人,其中教授511人,副教授645人。學校設有22個學院(部),81個本科專業(yè),23個博士學位授權(quán)一級學科,37個碩士學位授權(quán)一級學科,1個博士專業(yè)學位授權(quán)點和22個碩士專業(yè)學位授權(quán)點,以及22個博士后科研流動站。學科點覆蓋了除軍事學和醫(yī)學以外的11個學科門類,形成了層次分明、類型多樣的人才培養(yǎng)體系。特色鮮明,成效斐然。學校以教育教學為立校之本。

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