新昆明黃岡實驗學校教學質量好不好？

為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身 上樹立起掌握知識的志向,即創(chuàng)造學習的誘因。

我們在選擇學校的時候也要去關注一下學校的教學質量，了解一下學校到底好不好，那么跟著小編來看一看新昆明黃岡實驗中學教學質量。

學校簡介：

新昆明黃岡實驗學校由尋甸縣人民政府引進，2021年北大博雅巨資注人新黃岡實驗學校，引進北京學校優(yōu)質資源，傾力打造具備“名校血統(tǒng)、名家治校、名師執(zhí)教”環(huán)境的現(xiàn)代化品牌中學。學校位于風光秀麗的尋甸人仁德鎮(zhèn)，遠離城市喧囂，周圍無酒吧、網吧等娛樂場所，實行全封閉、全寄宿、準軍事化管理。

教學特色：

“教學相長，創(chuàng)新驅動”。針對高三應屆生的學習特點，我們專門制定了一套科學合理、針對性和實用性強的教學模式。

分層教學：

根據(jù)學生入學成績、個性差異，因材施款，分層培養(yǎng)，讓優(yōu)等生優(yōu)中拔高,后進生找回學習興趣及自信心:

分層學習：

通過輔助學習、合作學習、相互幫助、相互競爭、共同進步的學習模式。培養(yǎng)學生合作精神、交往能辦、創(chuàng)新能力、競爭意識，提高學習效率。

“1+1+1" 教學模式：

任深老師+輔導老師+采用專職班主任相結合，專職班主任實時監(jiān)督學生預習、聽課、作業(yè)、測試糾正的全過程，專家級名師傾心講授，專職助教在崗答疑,晚自習一對一輔導,有效彌補學生短板學科，心理專家定期進行心理輔導。

跟蹤管理：學校通過對每位學生建立學習管理檔案，全程記錄學生一對一輔導情況周測、月考及?？汲煽?、班主任及任課教師實時對學生進行階段性評價并提出結合本人實際的可行性的學習方案；即講即練：老師講完每個知識點，隨即讓學生在課堂上練,做到講練結合，講什么練什么,當堂檢測發(fā)現(xiàn)問題及時解決，改變學生聽課不動腦子和做作業(yè)數(shù)行了事的習慣；反復改錯：改錯和抽考制度化,改錯安排在課堂上,老師在課堂上盯著學生改錯，讓每個學生真正搞懂必會題，并通過抽考檢驗，堅持反復改錯。

每個人不可能永遠都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗 志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。