昆明北大博雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪里？
方向比速度重要，智慧比吃苦重要，學(xué)習(xí)比學(xué)歷重要，機(jī)遇比關(guān)系重要，要什么比做什么重要！一、昆明北大博雅的優(yōu)勢(shì)：
有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力，提高生活技能，培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好品德。寄宿制下學(xué)生之間交往利于提高情商，屏蔽不良影響，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)學(xué)校設(shè)有專門的心理咨詢室，定期為學(xué)生開展心理健康講座，提供個(gè)別咨詢。
1、傳承北大精神 全省獨(dú)一無二
2、具有“北大血統(tǒng)”的專家級(jí)校長(zhǎng)和全國(guó)一流團(tuán)隊(duì)全面管理學(xué)校
積極推行藝術(shù)與學(xué)科優(yōu)長(zhǎng)一體化、國(guó)內(nèi)升學(xué)與國(guó)際合作-體化、科學(xué)發(fā)展與研學(xué)游學(xué)-體化、開門辦學(xué)與軍地培養(yǎng)一-體化的“四位一體”戰(zhàn)略，形成專家治校、名師執(zhí)教的良好態(tài)勢(shì)。
3、備考高校自招 開辟直升名校通道
北大博雅教育開創(chuàng)的“拔尖人才培養(yǎng)體系”“北大中學(xué)生夏令營(yíng)”“北大強(qiáng)基招生培訓(xùn)等途徑，為北大博雅學(xué)子開辟直升北大清華的通道。
4、藝體特長(zhǎng)教育 助力學(xué)子升學(xué)
（1）、依托北京大學(xué)“強(qiáng)基人才培養(yǎng)計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)藝、體名師資源。
（2）、開設(shè)專業(yè):美術(shù)、音樂、體育、傳媒、舞蹈、書法等。
5、全新教學(xué)模式 提升學(xué)生成績(jī)
（1）、全新的“2341” 生態(tài)課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在思考中成長(zhǎng)。
（2）、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備課、課堂教學(xué)、考試評(píng)價(jià)、培優(yōu)補(bǔ)偏、激情早讀、無聲自習(xí)、聽評(píng)課、教科研、周月考、作業(yè)考試化等常規(guī)管理要求。
6、課程體系完備 辦學(xué)特色凸顯
（1）、學(xué)科課程一 培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)
（2）、藝術(shù)課程一培養(yǎng)專 業(yè)素養(yǎng)
（3）、綜合實(shí)踐課程一-促進(jìn)知行合一
（4）、興趣特長(zhǎng)課程一激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)
7、遠(yuǎn)離城市喧囂 安心 省心 放心
學(xué)校位于盤龍區(qū)野生動(dòng)物園旁，周圍無酒吧、歌廳、網(wǎng)吧等任何娛樂場(chǎng)所。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理和月假制度，吃住在校，班主任、輔導(dǎo)員雙負(fù)責(zé)人，教官、保安、生活老師24小時(shí)呵護(hù)學(xué)子，既保障了校園安全，又減輕家長(zhǎng)接送負(fù)擔(dān)。
三、“北大血統(tǒng)”名優(yōu)教師執(zhí)教
師資力量
昆明北大博雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)
國(guó)家級(jí)師資
昆明北大博雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)擁有一支高水平、富有激情的教師團(tuán)隊(duì)，結(jié)合我校先進(jìn)的辦學(xué)理念、更符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)管理體系，學(xué)校與政府及北京大學(xué)博雅產(chǎn)教園強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，依托北京大學(xué)百年教育品牌，雄厚的學(xué)術(shù)資源和強(qiáng)勁的辦學(xué)實(shí)力，以及國(guó)家級(jí)的師資團(tuán)隊(duì)教學(xué)，為云南省的教育工作添磚加瓦。
我校大多數(shù)教師來自985及211名校，高度負(fù)責(zé)、教學(xué)水平高、心態(tài)良好和富有激情是我校對(duì)授課老師的基本要求。
我校年薪15萬~50萬聘請(qǐng)頂級(jí)名師，入職三年的優(yōu)秀教師和管理骨干可獲得員工股份或管理期權(quán)，讓老師分享學(xué)校成長(zhǎng)成果，真正成為學(xué)校的一員。這種主動(dòng)付出和主人翁精神是我校成為頂級(jí)學(xué)校的強(qiáng)大原動(dòng)力。
學(xué)校老師（部分）
余功祖：昆明北大博雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)
學(xué)歷：碩士 簡(jiǎn)介：中共黨員，湖北大學(xué)畢業(yè)，湖北省名校長(zhǎng)，湖北省優(yōu)秀教師。咸寧市“十大名師”，高考的備考專家。獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式先后培養(yǎng)了數(shù)百名清華北大的學(xué)生。
周蘇林：昆明北大實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)
學(xué)歷：研究生 簡(jiǎn)介：中共黨員，學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)，學(xué)科帶頭人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)高考數(shù)學(xué)的研究十分透徹，邏輯思維縝密，教學(xué)效果顯著，高考的備考專家。獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式先后培養(yǎng)了數(shù)百名清華北大的學(xué)生。
咖啡苦與甜，不在于怎樣攪拌，而在于是否放糖;一段傷痛，不在于怎樣忘記，而在于是否有勇氣重新開始。