本文“成都師范學(xué)院2020有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好”主要介紹了成都師范學(xué)院的招生簡(jiǎn)章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)成都師范學(xué)院感興趣，歡迎填寫(xiě)報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題 1.成都師范學(xué)院專業(yè)大全
成都師范學(xué)院專業(yè)開(kāi)設(shè)有文言文學(xué)(文學(xué)、四年)、英語(yǔ)(文學(xué)、四年)、心理學(xué)(理學(xué)、四年)、小學(xué)教育(教育學(xué)、四年)、、美術(shù)學(xué)(藝術(shù)學(xué)、四年)等專業(yè)。現(xiàn)有普通本科專業(yè)24個(gè)、涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。普通全日制本?？圃谛Ｉ?3479余人。
學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)施了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，推進(jìn)“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”、“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐能力。
3.小學(xué)教育專業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)小學(xué)教育專業(yè) 是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。成都師范學(xué)院(Chengdu Normal University)是四川省人民政府舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。
小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識(shí)扎實(shí)，基本技能強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，具有適應(yīng)小學(xué)教育改革與發(fā)展需要的先進(jìn)教育理念，能夠在小學(xué)從事教學(xué)與教學(xué)研究或從事相關(guān)領(lǐng)域工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。
4.音樂(lè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)音樂(lè)教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂(lè)教育指凡是通過(guò)音樂(lè)影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育主要指按照一定的社會(huì)要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂(lè)教育。學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極拓展國(guó)際合作交流。學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、日本、以色列、馬來(lái)西亞等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的10余所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過(guò)海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國(guó)際化方面邁出了新的步伐。
音樂(lè)教育分"普通"音樂(lè)教育和"專業(yè)"音樂(lè)教育,專業(yè)音樂(lè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)如下 :
培養(yǎng)音樂(lè)表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
音樂(lè)教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂(lè)教師。