幼兒發(fā)展與健康管理統(tǒng)招升學班


幼兒發(fā)展健康管理統(tǒng)招升學班  

幼兒發(fā)展與健康管理統(tǒng)招升學班

1、什么是幼兒發(fā)展健康管理?  

幼兒發(fā)展與健康管理統(tǒng)招升學班

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代學前教育基本理論素養(yǎng)和相關教育技能,適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要,勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。  

幼兒發(fā)展與健康管理統(tǒng)招升學班

2、為什么選擇幼兒發(fā)展與健康管理?  

幼兒發(fā)展與健康管理在職業(yè)上一般都是定位為幼師,以前幼師的學歷要求也不高,但是隨著現(xiàn)代人們生活水平的提高,對于幼兒的教育也就變得越來越嚴格,也越來越受重視,報讀成都天府職業(yè)技術學校統(tǒng)招升學班學前教育專業(yè),擁有了一定的學歷,才能進行幼師行業(yè),從事自己喜歡的職位。  

教師已經(jīng)成為女性最受歡迎,薪資好的職業(yè)  

國家規(guī)定城市幼兒園師生比的上限為1:10。據(jù)此推算,目前我國大約缺失幼兒教師近200萬人口。如果再考慮到學前教育的普及和日托制幼兒園的需求,教師缺額恐怕不低于400萬人。近年來,國家二胎政策的開放,我國的新生兒大幅度增長,這將造成幼兒教師成為搶手行業(yè)。  

該專業(yè)學生有著相當廣闊的就業(yè)前景,在未來20年內(nèi),本專業(yè)的人員將迎來就職的黃金期。學前教育出來不僅僅是是從事于幼師,隨著年齡的增長可以往行政管理人員。幼教集團職業(yè)化的院長、院長助理等等這些方面發(fā)展。各類教師的需求量也將日益增多。  

在成都天府職業(yè)技術學校就讀對口升學班,可參加四川省內(nèi)招生的統(tǒng)招院校的單招考試以及對口高職考試,升學進入??苹蛘弑究茖W習,獲取專科或者本科文憑。  

3、幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)要求  

通過學前教育統(tǒng)招升學班的專業(yè)學習,學生應獲得以下幾方面的知識、能力與素養(yǎng):  

掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,樹立科學的世界觀和人生觀,熱愛學前教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德,自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設服務。  

具有較好的文化科學知識和人文藝術修養(yǎng),掌握學前教育基本理論、方法與技能,具有先進的學前教育思想、教育反思精神和初步的教師專業(yè)成長能力。  

具有一定的英語和計算機應用能力。  

具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格與健康的體魄。  

學前教育是一個正在大力發(fā)展的學科,國家政策鼓勵大力發(fā)展幼兒教育。相信選擇一個被國家所鼓勵的專業(yè)發(fā)展——成都天府職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)統(tǒng)招升學班,對于追求發(fā)展的求學者是非常不錯的。  

4、就讀學前教育統(tǒng)招升學班將獲得哪些知識技能?  

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:  

A、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;  

B、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;  

C、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;  

D、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);  

E、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);  

F、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。  

5、可升學院校  

四川幼兒師范高等??茖W校、川北幼兒師范高等??茖W校、川南幼兒師范高等專業(yè)學校、南充職業(yè)技術學院、眉山職業(yè)技術學院、四川文化傳媒職業(yè)學院等等,在此不再一一列舉,詳情可在線咨詢或者電話咨詢我們的招生辦老師,或者直接到我??疾?。  

6、主要課程  

普通心理學、學前兒童心理學、普通教育學、家庭教育學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童語言教育、幼兒園組織與管理、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、樂理視唱、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。  

7、在升學學校需要取得的資格證書  

普通話證書、教師資格證、幼師資格證、舞蹈等級證、鋼琴等級證書等等,不再一一列舉。  

8、幼兒發(fā)展與健康管理的重要意義  

在我國學前教育是基礎教育的組成部分,是終身教育的奠基階段,大腦科學證明,早期經(jīng)驗影響大腦結構,學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎,為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻,價值有巨大的隱蔽性。  

先導性:學前教育是兒童教育的開始,合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始。  

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