保育員和幼師的區(qū)別在于幼師是教幼兒學習一些基本的生活常識和知識技能，比如唱歌跳舞學字等，而保育員是負責照顧幼兒的起居生活，需要打掃環(huán)境衛(wèi)生的，對于幼兒的一些日常需求要得到滿足。保育員是做什么的？

保育員和幼師的區(qū)別

工作內容不同。幼師是教幼兒學習一些基本的生活常識和知識技能，比如唱歌跳舞學字等，而保育員是負責照顧幼兒的起居生活，需要打掃環(huán)境衛(wèi)生的，對于幼兒的一些日常需求要得到滿足。

保育員要配合幼師的工作。一般來說，保育員都是在幼師的指導下加以配合的，在幼師上課的過程中，保育員要在一旁看護，如果小朋友有出現什么情況要及時處理，這樣才能讓孩子們生活得更好一些。

保育員要整理幼兒日常起居的生活用品，包括孩子的衣服、杯子等，還要管理好衛(wèi)生情況，而幼師主要負責孩子的成長情況，日常和其他小朋友的溝通交流，更注重心理和知識上的培養(yǎng)。

要求不同。幼師需要符合幼師專業(yè)且喜歡教育行業(yè)，能歌善舞，懂得教孩子學習一些基本的技能，而保育員只要考有保育員的證書，就能勝任，保育員的要求會相對低一些。

保育員是做什么的

1、清潔：能按程序清潔嬰幼兒活動場所及各類設施、用具、玩具，保持室內無污垢、無異味、無蚊蠅，地面干燥、潔凈；能清潔、整理、分類擺放日常用品，使其井然有序；能按時、按要求開窗通風；能在嬰幼兒一日生活中指導幼兒正確洗手、洗臉、漱口和擦鼻涕，幫助其養(yǎng)成良好習慣。

2、消毒：對嬰幼兒活動場所及各類設施、用具和玩具進行消毒并做好消毒記錄，配制常用消毒液。

3、物品管理：能保管班級的衛(wèi)生消毒用品、清潔工具及危險品；能發(fā)現物品使用過程中的不安全因素，并及時處理。

4、飲水管理與指導能按要求清洗飲水設備；能根據嬰幼兒的活動量、天氣、飲食等情況提供溫度適宜的飲水；能指導嬰幼兒飲水，幫助其養(yǎng)成良好的飲水習慣。

5、盥洗、如廁管理與指導：能指導嬰幼兒正確盥洗；能指導嬰幼兒獨立安全使用蹲便、排便及便后清潔；能提醒嬰幼兒及時如廁。

6、睡眠照料：能為嬰幼兒營造良好安全的睡眠環(huán)境；能幫助嬰幼兒穿脫衣服、鞋子，晾被、疊被、整理鋪床；能做好嬰幼兒的睡眠護理，如糾正不良睡姿等；能指導嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

7、物品管理：能夠保管好班級的設備、用具，做到不丟失、不損壞；能發(fā)現物品使用過程中的不安全因素并及時處理。

保育員職業(yè)現狀

市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。