同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候最重要的就是選擇一個技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè)。就像醫(yī)護(hù)相關(guān)的專業(yè)一樣，只要你的能力過關(guān)，那么就是不用擔(dān)心找不到工作的，而且現(xiàn)在護(hù)理專業(yè)也是國際緊缺型的專業(yè)人才，未來的就業(yè)發(fā)展都是很好的，感興趣的學(xué)生可以多了解一下，在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識以后畢業(yè)出來肯定是好就就業(yè)的。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。
就業(yè)方向：b超醫(yī)生、軟件實(shí)施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué) 臨床藥學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生來說，確定性會比較強(qiáng)，這幾年的就業(yè)形式也一直比較強(qiáng)，就業(yè)前景很好。
但是近幾年根據(jù)市場調(diào)查來看，很多臨床醫(yī)學(xué)中醫(yī)藥的學(xué)生對于自己的擇業(yè)定位，往往都鎖定在大城市或是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，在找工作的時候，總是會選擇大城市，大醫(yī)院，經(jīng)濟(jì)效益好的單位，普遍對于就業(yè)的期望值過高。
所以，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場上的競爭也越來越激烈，造成一種就業(yè)難的現(xiàn)象。但其實(shí)，如果把條件放低，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的人才找工作還是比較容易的。
很多人會說，我的要求已經(jīng)很低了，為什么還是找不到工作，相信這就要從自身來找原因了。大家都知道，臨床醫(yī)學(xué)人員的需求量很大，但同時對于人才的自身實(shí)際水平要求也很高，所以，這也導(dǎo)致了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)高，學(xué)制長，而且一般臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生都得考研或是出國深造。所以，如果找工作困難，那可能是自身水平還有待提升。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
對于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，大部分會選擇留在醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生，也有可能會選擇去做醫(yī)藥代表，或是留在高校從事教學(xué)研究工作，也有的會去藥廠等企業(yè)做技術(shù)支持等工作，當(dāng)然也可能選擇去從事不對口的專業(yè)。
如果臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生想要在畢業(yè)后，進(jìn)入較好的醫(yī)院的話，學(xué)歷的要求也往往會比較高，往往一些比較有名的醫(yī)院，招收的都是碩士或是博士。所以，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生也可以選擇去考研或是考博。這也是大部分臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的選擇。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。國家教育局在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，而都是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。
就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。
每所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都會有些不同，因此對衛(wèi)校感興趣的同學(xué)也可以登錄意向?qū)W校的官網(wǎng)繼續(xù)查詢詳細(xì)資料，知道自己想要什么，致力追求。不管同學(xué)們是選學(xué)校還是其他方面，沒有任何一樣是十全十美的，任何的學(xué)習(xí)都是要靠同學(xué)們后天的努力程度來把握的，同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候要認(rèn)真對待。