南京理工大學繼續(xù)教育學院自今年“雷鍍杯”職業(yè)技能大賽啟動以來，同學們積極踴躍地報名參與，賽事氛圍如火如荼。雖然受到疫情影響，賽事轉(zhuǎn)為線上模式進行，卻依然阻擋不了優(yōu)秀的項目脫穎而出。目前，大賽各項目的預賽階段已經(jīng)陸續(xù)結(jié)束，讓我們回顧一下同學們的精彩表現(xiàn)吧。

網(wǎng)頁設(shè)計項目預賽

5月10日，雷鍍杯網(wǎng)頁設(shè)計項目預賽圓滿結(jié)束。此次比賽要求學生以團隊協(xié)作的形式，從構(gòu)思、設(shè)計、到開發(fā)，完成一個成熟的解決疫情需求問題的管理平臺類網(wǎng)站。為了追求更好的作品效果，選手們不斷地去學習更高階、更新型的知識和技術(shù)并學以致用，契合了在實戰(zhàn)中提升能力的辦賽初衷。

選手們匯報完后，軟件技術(shù)教研組的老師們根據(jù)網(wǎng)頁完成度、美觀度展示、功能豐富度等等仔細評審了效果和代碼標準，最終從25組參賽隊伍中選出8組晉級決賽。

BIM建模項目預賽

5月2日，雷鍍杯BIM建模項目預賽如期舉行。17支參賽隊伍將revit設(shè)計建模理念進行梳理，并按要求制作成PPT進行講解。各組學生對設(shè)計理念的講解皆深入淺出，內(nèi)容豐富多彩、全面詳細，生動地詮釋了自己的理解和想法。

此次預賽旨在考察學生的知識儲備、PPT制作以及演講表達能力。賽后，建筑工程教研組的各位老師給出了專業(yè)的點評并公布晉級隊伍。

軟件測試項目預賽

5月11日，雷鍍杯軟件測試項目預賽順利進行。27支參賽隊伍在線上平臺進行了匯報，在整個比賽過程中，選手們展現(xiàn)出較為夯實的軟件測試基礎(chǔ)知識，良好的測試技術(shù)和測試工具運用能力。

參賽學生和老師們一起認真地觀看著其他人的演講過程，整個賽場充滿了熱烈又歡快的氣氛。賽后，軟件技術(shù)教研組的老師們對同學們的方案進行點評指導。

戶型方案設(shè)計項目（個人項目）預賽

5月3日，雷鍍杯戶型方案設(shè)計項目預賽順利進行。30位選手根據(jù)PPT所列示的內(nèi)容進行方案講解，同學們列舉了大量實際案例，分享自己在學習當中的技巧和經(jīng)驗，比賽過程中表現(xiàn)得自信大方。

選手們講解完之后，藝術(shù)設(shè)計教研組的老師們對每位學生進行了提問和指導。

會計實操項目預賽

5月5日、5月9日，雷鍍杯會計實操項目預賽如期進行。所有參賽選手通過視頻軟件參加線上會計基礎(chǔ)知識競賽答題，為保證比賽的順利進行，賽前財務管理教研組的老師們和所有參賽選手進行了比賽設(shè)備的模擬運用。

參賽選手精神飽滿、準備充分，同學們也在比賽中展現(xiàn)了自己扎實的專業(yè)，經(jīng)過激烈的角逐，最終16支隊伍脫穎而出進入決賽。

“以賽促學強技能，以學促用礪精兵”，雷鍍杯營造了一個積極向上，熱烈進取的學習氛圍。比賽結(jié)果不是唯一的標準，當我們?yōu)闀x級歡呼鼓舞時，也不妨將掌聲送給每一位奮力拼搏的選手。同時，也希望同學們借助競賽平臺多交流經(jīng)驗、努力提升自我。

目前，各賽事項目仍在激烈推進中，讓我們繼續(xù)保持關(guān)注，期待同學們在決賽中有更精彩的表現(xiàn)!