2023年紅河學院專升本教師教育學院好考嗎？
紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?？茖W校，2003年4月，經(jīng)教育部批準，由蒙自師范高等專科學校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的本科高等院校。
學校秉持“博遠有鳴，開闊弘毅”的校訓和“道不虛談，學貴實效”的校風，堅持“立足紅河，服務云南，輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國際化的地方應用型大學”的辦學定位，“培養(yǎng)具有人文情懷和科學素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的高素質(zhì)應用型人才”的培養(yǎng)目標定位和“地方性、民族性、國際化、應用型”特色發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最近的高校之一，紅河學院正依托地緣優(yōu)勢，通過引進來、走出去的積極實踐，以“國門大學”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。
教師教育學院的主要任務和職責是：通過整合、統(tǒng)籌學校教育學、心理學學科資源，發(fā)揮學科在綜合性大學教育學、心理學研究的優(yōu)勢，立足紅河、服務云南，并為國內(nèi)部分省市培養(yǎng)具備人文與科學素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，具有國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的德智體全面發(fā)展的應用型人才，開展教育學、心理學科學研究，豐富和發(fā)展有特色的學科知識，為地方社會發(fā)展提供研究支持與服務。
學院的辦學思路是：樹立“以學生為中心”的教育理念，堅持人才培養(yǎng)的中心地位，注重團隊協(xié)作，在辦學實踐中發(fā)揮隊伍教育研究的優(yōu)勢，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學校教育、心理學學科發(fā)展，拓展教育、心理學為區(qū)域社會發(fā)展的服務。
學院對學生的成長成才教育伴隨整個大學生涯。我們從教師教育的特點和學生個性成長需要出發(fā)，充分利用專業(yè)教育和社會實踐教育資源，圍繞學生的社會性發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展能力形成，舉辦多種類型的教育活動，力求使學生的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專業(yè)技能扎實、專業(yè)思想清晰，能夠在未來職業(yè)生涯中發(fā)現(xiàn)和解決具體問題，積極、堅韌、樂觀、健康地面對生活，為成為“陽光公民”而努力。
學院科研工作充分發(fā)揮本院隊伍專業(yè)優(yōu)勢，在課程與教學論、學校教育管理、學前教育學、文化與認知、心理健康與咨詢、人格與社會發(fā)展和教學與學習心理學等研究方向著力建設，以面向本校、基礎(chǔ)教育及區(qū)域社會服務領(lǐng)域?qū)嶋H的應用研究為主，鼓勵部分基礎(chǔ)研究，不斷促進學院科研隊伍的成長和發(fā)展。以健全學術(shù)研究機制和構(gòu)架學術(shù)研究平臺為依托，調(diào)動教師及其他人員從事科研的積極性，建設教育學、心理學一級學科。
春華秋實，在滇東南這片紅土地上，學校教師教育辛勤耕耘四十載，2005年成立的教師教育學院繼承了學校師范教育的光榮傳統(tǒng)，秉持學校 “博遠有鳴，開闊弘毅”的校訓和“道不虛談，學貴實效”的校風，堅持“立足紅河，服務云南，輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國際化的地方應用型大學”的辦學定位，在辦學中堅持立足地方、服務邊疆、以人為本、科研強院的思路，面向云南及周邊地區(qū)，正努力向以培養(yǎng)應用型基礎(chǔ)教育師資為主體，不斷拓展教育學、心理學學科服務方向，發(fā)展成為區(qū)域基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)基地、心理學服務人才培養(yǎng)基地和教育、心理學研究中心的目標努力前進。