【成都幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣】-幼師職業(yè)學(xué)校最新信息


摘要:相伴努力的初三日子,總是這樣,在稍微疏忽時(shí)悄然流逝。有些即將畢業(yè)的同學(xué)尤其渴望打聽,比如關(guān)于"成都幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣"及"成都師范幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)簡介"這一類疑問。過去那幾年大部分

【成都幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣】-幼師職業(yè)學(xué)校最新信息

相伴努力的初三日子,總是這樣,在稍微疏忽時(shí)悄然流逝。有些即將畢業(yè)的同學(xué)尤其渴望打聽,比如關(guān)于"成都幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣"及"成都師范幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)簡介"這一類疑問。過去那幾年大部分城市還有較多產(chǎn)業(yè)整體就業(yè)的情狀異常讓人開心不起來,一些學(xué)生,極其有意向要熟知這種同成都幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣幼師職業(yè)學(xué)校相關(guān)的咨詢這樣的話,接下來,就同技校職校升學(xué)網(wǎng)共同來了解一下具體詳情。

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一、成都幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣

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高三學(xué)生何以會(huì)強(qiáng)烈的期望弄清楚“成都幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣”這一類型的息?重點(diǎn)原故,應(yīng)該是由于必須閱讀更詳細(xì)的幼師職業(yè)學(xué)校相關(guān)報(bào)讀詳情。

成都幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?四川是一個(gè)很棒的省份,每年都會(huì)有很多人來到我們的四川旅游,那么成都幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?很多人也是想學(xué)習(xí)我們的學(xué)前教育專業(yè),如果你有興趣我們就來一起看看吧,還是很好的哦。

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)和教育心理科學(xué)等基礎(chǔ)知識,具有全面的學(xué)前教育專業(yè)知識與技能與較強(qiáng)的從事學(xué)前教育科研、教學(xué)和管理等工作的能力,能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教學(xué)科研部門,以及其它兒童教育產(chǎn)業(yè)部門等從事兒童的教養(yǎng)、教學(xué)科研、管理、宣傳和康復(fù)等工作的高級專門人才。

主要課程教育概論、學(xué)前教育學(xué)、中外教育史、學(xué)前教育科研方法、普通心理學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、幼兒園課程、幼兒園管理、幼兒游戲與學(xué)前兒童語言教育等。

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二、成都師范幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)簡介

家長因何會(huì)強(qiáng)烈的期望弄清楚“成都師范幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)簡介”這一類型的信息?主要因由,可能是出于需要認(rèn)知更多的幼師職業(yè)學(xué)校相關(guān)報(bào)考資訊。

成都師范幼師學(xué)校是一所綜合性普通??圃盒#撬拇ㄊ∪嗣裾徒逃抗餐攸c(diǎn)支持建設(shè)高校,也是成都大學(xué)對口支援高校。

學(xué)校所在地四川省成都市,占地面積2553畝,校舍建筑面積58.4萬平方米。教學(xué)科研設(shè)備總值1億多元,圖書館藏書150余萬冊,擁有外文數(shù)據(jù)庫、光盤數(shù)據(jù)庫等各類數(shù)據(jù)庫20多個(gè),電子圖書37萬冊。現(xiàn)有全日制在校本??茖W(xué)生1.7萬余人,其中??粕?.3萬人,學(xué)生來自全國31個(gè)盛市、自治區(qū)。有外國留學(xué)生230余人,國防生46人,另有各類成人教育學(xué)生1萬余人。

學(xué)前教育(專科類)

學(xué)前教育(??扑哪?:

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育理念和學(xué)前教育基礎(chǔ)知識、基本理論與基本技能的合格幼教師資,同時(shí)為社區(qū)婦幼服務(wù)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)和輸送從事學(xué)前教育科研和管理工作的學(xué)前教育工作者。

專業(yè)主干課程:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中國學(xué)前教育史、教育測量與統(tǒng)計(jì)、幼兒園課程與教學(xué)論、幼兒園管理、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒班級管理、家庭教育學(xué)、幼兒語言教學(xué)法、幼兒英語教學(xué)法、幼兒計(jì)算教學(xué)法等課程。

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