鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校六大優(yōu)勢(shì)


優(yōu)勢(shì)一、 全省唯一的中醫(yī)特色學(xué)校鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)院是以東漢醫(yī)圣張仲景名字命名,由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授于1985年創(chuàng)辦。學(xué)院堅(jiān)持“發(fā)仲景奧旨,育國(guó)醫(yī)精英”,弘揚(yáng)仲景學(xué)術(shù)思想,培養(yǎng)中醫(yī)傳承人才的辦學(xué)特色。


優(yōu)勢(shì)二、名師帶徒,沿襲傳承學(xué)校有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),專職教師289人,其中副教授以上職稱37人,擁有德日,韓國(guó)及全國(guó)醫(yī)學(xué)高等院??妥淌?00余人。學(xué)校具有完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室,中藥標(biāo)本室,護(hù)理示教室,醫(yī)學(xué)解剖室,技能實(shí)訓(xùn)室以及多媒體教室。學(xué)校為適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,實(shí)行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、專業(yè)教育與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合、督導(dǎo)與自律相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)學(xué)科與邊緣學(xué)科相結(jié)合、教學(xué)與市場(chǎng)相結(jié)合、應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式,是學(xué)生在走出校門之后能順應(yīng)社會(huì)潮流,很快融入社會(huì)的發(fā)展之中。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校六大優(yōu)勢(shì)


優(yōu)勢(shì)三、學(xué)校推薦實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)校升學(xué)就業(yè)率達(dá)到98%以上,與河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院,第二附屬醫(yī)院,第三附屬醫(yī)院等各地市醫(yī)療衛(wèi)生單位建立長(zhǎng)期合作,為學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)。

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優(yōu)勢(shì)四、中專大專直通車學(xué)校開設(shè)國(guó)控專業(yè)中醫(yī),臨床醫(yī)學(xué),口腔醫(yī)學(xué)等,并且可在第三年參加國(guó)家單招或?qū)谏龑W(xué)考試升入大?;虮究?,校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校六大優(yōu)勢(shì)


優(yōu)勢(shì)五、優(yōu)美的校園環(huán)境學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備完善。學(xué)校致力于建設(shè)“和諧校園、活動(dòng)校園、學(xué)術(shù)校園、文明校園”,成立了許多社團(tuán)如∶跆拳道協(xié)會(huì)、吉他社、舞蹈社、輪滑社、足球協(xié)會(huì)等陶冶了學(xué)生的情操,啟迪了學(xué)生的心智,營(yíng)造了生機(jī)勃勃的校園文化氛圍。


優(yōu)勢(shì)六、建立家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)學(xué)校采取軍事化封閉式管理,老師與學(xué)生同吃同住,保障了學(xué)生在學(xué)校的安全,增強(qiáng)老師與學(xué)生的緊密關(guān)系,讓學(xué)生在學(xué)校感覺安全、溫暖。

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