南召縣中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后是什么學(xué)歷


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南召縣中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后是什么學(xué)歷

南召縣中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后是中專學(xué)歷。

南召縣中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后是什么學(xué)歷

南召縣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

南召縣中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后是什么學(xué)歷

南召縣中等職業(yè)學(xué)校位于縣城河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū),青峰山下,黃鴨河畔,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是一所集學(xué)歷教育,技能教育,升學(xué)教育和社會(huì)培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓進(jìn)取,確立“得能并重,成人成才”的辦學(xué)理念;創(chuàng)新機(jī)制,聯(lián)合辦學(xué),校企合作,拓寬辦學(xué)渠道。學(xué)校實(shí)行軍事化管理模式,以人為本,寓教于樂(lè),挖掘潛能,張揚(yáng)個(gè)性,傾情打造了一個(gè)學(xué)生舒心,家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意的育人環(huán)境。

南召縣中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,以“德塑人生,技行天下”為學(xué)理念,明確辦學(xué)定位,突出辦學(xué)特色,加強(qiáng)制度管理,從嚴(yán)治教,提升辦學(xué)質(zhì)量。建立專業(yè)技能方向動(dòng)態(tài)調(diào)整的論證、決策機(jī)制,根據(jù)專業(yè)發(fā)展實(shí)際情況合理確定在校生規(guī)模,科學(xué)制訂、完善和實(shí)施人才培養(yǎng)方案。實(shí)施“雙證書(shū)”教育,建立校企共同教育、教學(xué)、管理和訓(xùn)練學(xué)生的機(jī)制,成立并完善校企合作組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)校企合作深度。

課程體系建設(shè)及人才培養(yǎng)模式方面按照“四實(shí)”---實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐、實(shí)效的原則,對(duì)專業(yè)課程體系教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行針對(duì)性改革。開(kāi)設(shè)與企業(yè)需求同步的新課程,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線,涉及學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案,建立新的模塊化專業(yè)課程體系。組織教師積極探索先進(jìn)教學(xué)模式、先進(jìn)的教學(xué)方法,組織模塊教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、目標(biāo)教學(xué),切實(shí)落實(shí)“理論教學(xué)+校內(nèi)實(shí)訓(xùn)+校外實(shí)習(xí)+企業(yè)就業(yè)”的鏈條教學(xué)模式。大力推廣案例教學(xué)、互動(dòng)型教學(xué)、多媒體教學(xué)方法的應(yīng)用,積極進(jìn)行教學(xué)手段的改新。

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