開陽哪所學(xué)校有服裝設(shè)計(jì)方面的專業(yè)？開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)了服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)，從一般角度，該專業(yè)需求量比較大，但對剛畢業(yè)學(xué)生薪酬會太高。畢業(yè)生可以運(yùn)用學(xué)校學(xué)的知識和工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來提升自己的能力。

貴陽市開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)介紹

一、專業(yè)辦學(xué)條件
1．師資隊(duì)伍基本情況
本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師7名，主要擔(dān)任本專業(yè)各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。其中，中級職稱2人，初級職稱5人（其省級骨干教師1人），教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本專業(yè)教師3人具備雙師素質(zhì)。
2、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)上，本專業(yè)繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施要基本保證與企業(yè)零距離對接。目前已有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（如下）:

實(shí)訓(xùn)室   實(shí)訓(xùn)室名稱   數(shù)量(套)   備注  
實(shí)訓(xùn)室一   服裝縫制工藝實(shí)訓(xùn)室（一）   30    
實(shí)訓(xùn)室二   服裝縫制工藝實(shí)訓(xùn)室（一）   30    

實(shí)訓(xùn)室三   服裝打板實(shí)訓(xùn)室   25    
實(shí)訓(xùn)室四   服裝裁剪實(shí)訓(xùn)室   20    

二、招生對象與學(xué)制
招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷以上者
學(xué)制：三年
目前在校生規(guī)模達(dá)477人，其中在校生273，頂崗實(shí)習(xí)204人。

三、培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)范圍
培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)綜合能力是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，其培養(yǎng)目標(biāo)有：
　1、創(chuàng)新能力
　在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，理想的服裝專業(yè)人才，除了要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和熟練的專業(yè)技能，還應(yīng)具有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新首先是一種科學(xué)精神，它要求認(rèn)識和實(shí)踐主體能夠大膽地突破前人理論的束縛，不僅要敢于創(chuàng)新，更要能以科學(xué)態(tài)度指導(dǎo)創(chuàng)新；其次，創(chuàng)新是一種能力，是人的一種潛在的本質(zhì)力量，而且，是人的本質(zhì)力量的精髓。另外，創(chuàng)新還應(yīng)該是一種重要的思維方法，即創(chuàng)造性思維方法。

以上是九三招生網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)介紹的相關(guān)信息。衣食住行，都是人類生活基本市場需求。學(xué)服裝設(shè)計(jì)要有啟發(fā)，如果你學(xué)得好,有天份，那么你的前景是寄予厚望的。