當(dāng)前醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，已由以醫(yī)療為主轉(zhuǎn)變?yōu)楦又匾曨A(yù)防和保健工作。在未來(lái)一段時(shí)間里，健康行業(yè)重點(diǎn)將面向社會(huì)，關(guān)注每個(gè)人和每個(gè)人群的健康狀況，圍繞健康的生理、心理、社會(huì)三方面開(kāi)展工作，為社區(qū)老人、婦女、兒童、慢性病患者等重點(diǎn)人群提供諸如中老年人保健、婦幼保健、青少年保健、慢性病護(hù)理、職業(yè)病防治、心理咨詢(xún)等健康服務(wù)。
為了更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)具有相關(guān)技能的專(zhuān)業(yè)人才，增強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心面向全國(guó)開(kāi)展：專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。
主辦單位
人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心教育培訓(xùn)中心是中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部的直屬事業(yè)單位，承擔(dān)著全國(guó)人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)干部培訓(xùn)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)以及職業(yè)技能培訓(xùn)三大職責(zé)。
項(xiàng)目目標(biāo)
1.確立職業(yè)技能教育培訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)和促進(jìn)就業(yè)緊密聯(lián)系的技能人才培養(yǎng)體系。
2.建立以生產(chǎn)活動(dòng)規(guī)律為指導(dǎo)、以崗位需求為導(dǎo)向、以服務(wù)就業(yè)為宗旨的專(zhuān)業(yè)技能人才培養(yǎng)發(fā)展路線。
3.增強(qiáng)勞動(dòng)者就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)素質(zhì)就業(yè)，推進(jìn)我國(guó)技能人才與高技能人才的振興發(fā)展。
培訓(xùn)課程
心理衛(wèi)生建設(shè)
中醫(yī)健康管理技術(shù)
中醫(yī)健康管理技術(shù)(保健調(diào)理方向)
中醫(yī)健康管理技術(shù)(經(jīng)絡(luò)調(diào)理方向)
中醫(yī)健康管理技術(shù)(康復(fù)理療方向)
中醫(yī)健康管理技術(shù)(特色療法方向)
中醫(yī)健康管理技術(shù)(小兒推拿方向)
家政護(hù)理(母嬰護(hù)理方向)
家政護(hù)理(老年護(hù)理方向)
家政護(hù)理(病患護(hù)理方向)
培訓(xùn)考核
采用線上錄播課程培訓(xùn)+直播課程為主的模式，課程實(shí)行動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，課程內(nèi)容側(cè)重于實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)(師資)人員素質(zhì)模型、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能提升、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)基本技能和技巧、職業(yè)素養(yǎng)與安全生產(chǎn)等。
學(xué)員完成全部線上課程及學(xué)、練、測(cè)，由人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織考試，考試合格者，頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心蓋章的證書(shū)。證書(shū)可在人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)網(wǎng)查詢(xún)。 (www.edu.mohrss.gov.cn)
培訓(xùn)對(duì)象
1.各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專(zhuān)業(yè)人員;
2. 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員，各種體檢中心、健康管理(咨詢(xún))公司、保險(xiǎn)公司工作人員、家政服務(wù)人員;
3. 大中小學(xué)校校醫(yī);醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生;
4. 各母嬰公司、保健品公司產(chǎn)品講師、養(yǎng)老院等從業(yè)人員;
5. 從事或準(zhǔn)備從事家庭服務(wù)與母嬰護(hù)理等方面的相關(guān)職業(yè)的人員;
6. 養(yǎng)生機(jī)構(gòu)從業(yè)人員(小兒推拿、經(jīng)絡(luò)調(diào)理、康復(fù)理療等);
7. 想了解更多中醫(yī)養(yǎng)生及想從事大健康領(lǐng)域工作的從業(yè)人員。
8. 社會(huì)工作人員。
