幾大入學(xué)方式，成為成功成才的棟梁之才
在國家教委等六單位制訂的《現(xiàn)代職業(yè)教育服務(wù)體系歸劃（2014-2020年）》中，體系搭建了從文中職到碩士生的塑造機(jī)制，擺脫了工藝技能型人才成才的“房頂”。據(jù)了解，現(xiàn)階段廣東中

職校生有幾大入學(xué)方式可備選。
第一個(gè)方式是高等職業(yè)院校獨(dú)立招生中職學(xué)校學(xué)校生畢業(yè)。廣東省教育廳選擇部位高等職業(yè)院校朝向中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往年學(xué)校生畢業(yè)自招，招生中職學(xué)校生畢業(yè)的學(xué)制為2年，接納全日制高等職業(yè)教育，并獲得相對(duì)行業(yè)大專畢業(yè)證及高級(jí)左右 大招資格證書。

第二條方式是中高職三二分段。“中高職三二分段”指得在中職學(xué)校和高等職業(yè)院校選擇相匹配行業(yè)，制訂中職學(xué)段（3年）和高職學(xué)段（2年）5年集成化的人才培養(yǎng)方案，按段進(jìn)行教研活動(dòng)。三二分段示范點(diǎn)行業(yè)均為重中之重中職學(xué)校里設(shè)立的重中之重行業(yè)，有不錯(cuò)的發(fā)展前途。中職學(xué)段招收成員變量為福建省戶口或合乎各省市“中考”報(bào)考條件的外地戶口應(yīng)、往年初中畢業(yè)生。

第三條方式是“3+專業(yè)能力學(xué)科證件”考題。出席國家致力于中職學(xué)校生畢業(yè)入學(xué)設(shè)立的“3+專業(yè)能力學(xué)科證件”考題，根據(jù)考試者可進(jìn)到高等職業(yè)院校接納基礎(chǔ)教育。

第四條方式是讀中外合作辦學(xué)學(xué)科到出國留學(xué)。為了滿足中職生不斷提高、出國深造的要求，天津市大量中職學(xué)校如廣州市旅游會(huì)議服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、天津市電子信息學(xué) 校、天津市道路運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)校、天津市紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校、天津市信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校、天津市輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)校、天津市藥業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校及天津市進(jìn)出口崗位高級(jí)中學(xué)等相等海外有關(guān)本科學(xué)校開展了洽談協(xié)作。

第五條方式是出席一般高考。中職學(xué)校生畢業(yè)與普高學(xué)校生畢業(yè)相同還可以出席一般高考。據(jù)了解，有的中職學(xué)校下設(shè)“高考班”等，3年后，這種高考報(bào)考大部分是出席各省一般高考，走“藝術(shù)高考之途”。如美術(shù)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)員假如入校分?jǐn)?shù)較為高，對(duì)學(xué)習(xí)較為有愛好，學(xué)校會(huì)激勵(lì)她們出席藝術(shù)類高考。

第六條方式是“大招狀元”保送讀高職。依據(jù)新政要求：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校生畢業(yè)在學(xué)校期內(nèi)得到福建省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽特等獎(jiǎng)和得到各省高職院校技能大賽一、 二、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?，可免考進(jìn)到本省高等職業(yè)院校相對(duì)行業(yè)入讀。除此之外，得到福建省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽三等獎(jiǎng)?wù)?，在本省高等職業(yè)院校入取時(shí)，可在高考報(bào)考統(tǒng)考成績總成績的基本上提升20 分投檔；獲福建省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?，在本省高等職業(yè)院校入取時(shí)，可在高考報(bào)考統(tǒng)考成績總成績的基本上提升10分投檔；獲福建省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?，在本省高等職業(yè)院校入取時(shí)，具體條件者，可由學(xué)校先行入取。

第七條方式是出席國家開放學(xué)校、成考和自學(xué)考試?，F(xiàn)階段，許多中職生進(jìn)行了中職課業(yè)后，一起獲得?？茖W(xué)?；蛘弑究莆膽{，那樣她們踏入人際關(guān)系生態(tài)比別的學(xué)校生畢業(yè)極富競(jìng)爭(zhēng)能力。