加拿大平面設(shè)計專業(yè)院校排名盤點


平面設(shè)計的類別很多,可以涉及:攝影、廣告、設(shè)計徽標(biāo)、制作海報、字體設(shè)計,甚至構(gòu)建 3D 模型、重新設(shè)計雜志的樣式等等。

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加拿大平面設(shè)計專業(yè)院校排名盤點

與平面設(shè)計相關(guān)的工作:多媒體設(shè)計師/網(wǎng)頁設(shè)計師/標(biāo)志設(shè)計師/品牌形象設(shè)計師/閃存設(shè)計師/創(chuàng)意/藝術(shù)總監(jiān)/照片編輯/Photoshop 藝術(shù)家/布局藝術(shù)家

加拿大平面設(shè)計專業(yè)院校排名盤點

加拿大平面設(shè)計專業(yè)留學(xué)院校:

1、OCAD大學(xué)(安大略學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計大學(xué))

在OCAD大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè),為期四年,需要學(xué)生與教授交流想法,需要做3D工藝和折紙,非常棒,為學(xué)生提供設(shè)計圖形、平面活動的多種方式. 還將學(xué)習(xí)通過圖像、攝影和文字的組合來表達(dá)想法和信息的交流過程。

OCAD 大學(xué)還為學(xué)生提供工作機(jī)會和學(xué)校慶?;顒樱憾鄻有?、公平和可持續(xù)發(fā)展倡議辦公室 (ODESI);發(fā)展與校友關(guān)系;學(xué)生健康中心;國際學(xué)生支持和交流項目辦公室。迎接新生的“O Days”;“學(xué)生俱樂部”。

在 OCAD 大學(xué)準(zhǔn)備平面設(shè)計作品集

注意:提交作品集需要經(jīng)過 Slideroom。

意向聲明:支持您向 OCAD U 申請。(最多 300 字)

流程工作:包括您的速寫本、流程和流程以及概念開發(fā)技能,作為您提交作品集的一部分。

完成的作品:包括 8 到 10 個原創(chuàng)作品示例,展示您在藝術(shù)、設(shè)計和媒體方面的各種技能和方法。

說明:每件成品用 50 字解釋每件作品的工藝/制作方法/媒體/概念和目的。

2、約克大學(xué)

在約克大學(xué),這是一個為期四年的課程,它為學(xué)生提供學(xué)習(xí)平面設(shè)計、理論和管理的歷史。它還為學(xué)生提供視覺傳達(dá)、創(chuàng)意和信息設(shè)計方面的卓越專業(yè)教育。

約克設(shè)計學(xué)士

(BDes 專業(yè)榮譽)計劃承認(rèn)設(shè)計本質(zhì)上是一項跨學(xué)科的努力。約克設(shè)計從其強(qiáng)大的研究型大學(xué)的家中汲取力量,為學(xué)生提供商業(yè)、工程、技術(shù)、健康以及更廣泛的科學(xué)、社會科學(xué)和人文學(xué)科等領(lǐng)域的接觸和合作機(jī)會。

在約克設(shè)計項目中,它追求學(xué)生對涉及用戶、他們的體驗和互動的現(xiàn)實問題有創(chuàng)造性的解決方案;不僅要了解平面設(shè)計,還要鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)其他科目,例如插圖、動畫或其他類別。

在約克大學(xué)準(zhǔn)備平面設(shè)計作品集

注意:作品集應(yīng)包含您的原創(chuàng)作品,這些作品通過各種媒體和工具展示了廣泛的想法和想法。

LoveFun 藝術(shù)系學(xué)生的作品集建議

“約克大學(xué)有一座專門為藝術(shù)和設(shè)計學(xué)生提供的建筑,除了約克大學(xué)注重學(xué)生的基本技能,他們要求你的作品集需要有你獨特的風(fēng)格,需要你展示你使用各種媒體的能力,包括繪畫、計算機(jī)軟件和模型工藝。”

二維設(shè)計工作:海報、標(biāo)志、信箋、書籍/雜志封面和內(nèi)頁、CD/DVD 插頁。

排版:詩歌或文字使用富有表現(xiàn)力的頁面布局字體、字體設(shè)計、富有表現(xiàn)力的字體、具有專為清晰溝通而設(shè)計的文本設(shè)置的項目。

互動媒體:網(wǎng)站設(shè)計或其他互動作品。

動態(tài)圖形:使用圖像或排版的視頻或動畫。

速寫本或概念:展示您的想法和創(chuàng)造性思維的作品樣本,對過程的探索。

繪圖和插圖:直接觀察繪圖是首選。也歡迎富有想象力的繪畫或素描。

攝影:黑白打印,彩色打印,數(shù)字處理。

繪畫:需要油畫、丙烯、水彩、水粉畫。

3D 設(shè)計/雕塑:來自平面圖和纖維實驗的手工模型。

3、NSCAD(新斯科舍藝術(shù)與設(shè)計大學(xué))

跨學(xué)科設(shè)計(從平面設(shè)計到互動產(chǎn)品)

NSCAD 的跨學(xué)科設(shè)計專業(yè)是一個獨特的課程,它采用明顯的協(xié)作和面向過程的方法。由于設(shè)計領(lǐng)域涵蓋了一系列融合人為因素、技術(shù)和美學(xué)的服務(wù)和產(chǎn)品,該計劃將為您提供各種技能,包括分析和想象思維、可視化技術(shù)、繪畫、排版和攝影,作為以及對生產(chǎn)過程的了解。

此外,NSCAD 中的學(xué)生服務(wù),它維護(hù)一個可搜索的學(xué)生職位發(fā)布列表。

在 NSCAD 大學(xué)準(zhǔn)備作品集

10-20件作品:可以是最近或過去三年完成的作品。任何作品都應(yīng)該在作品列表中解釋你為什么要包括它以及為什么你認(rèn)為它仍然相關(guān)。(作品集必須包含 3 種不同的媒介)

5-10 個額外的速寫本/筆記本/日記條目:這些頁面應(yīng)該展示您的流程工作。你怎么計劃?你的想法是如何形成的?

一個好的作品集展示并包含:

必須是你的原創(chuàng)作品。

應(yīng)該展示你有信心的作品,展示各種紋理和媒介。

對你感興趣的東西有很好的理解。

展示您的能力水平,與工藝、設(shè)計、美術(shù)教育進(jìn)行交流。

您對如何從多個角度觀察周圍環(huán)境的好奇心和創(chuàng)造力的總體水平

應(yīng)該以質(zhì)量清晰地傳達(dá)您的想法,想法。

4、艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)

艾米麗卡爾大學(xué)的傳播設(shè)計將鼓勵并賦予學(xué)生清晰和創(chuàng)造性地表達(dá)想法、品牌和故事情節(jié)的能力。還將教授設(shè)計的歷史,以了解設(shè)計是如何演變的。

為艾米麗卡爾大學(xué)的傳播設(shè)計準(zhǔn)備作品集

10 個創(chuàng)意實踐示例:歡迎廣泛使用不同或混合媒體來展示創(chuàng)意實踐,從視頻或歌曲到連環(huán)漫畫或雜志。

過程項目:使用各種材料響應(yīng)三個提示,從圖像到歌曲再到雕塑。最多 50 個字。

在原始圖像或 20 秒的媒體剪輯中,回答問題:是什么讓您夜不能寐?

在三個原始圖像中,告訴我們一個關(guān)于你自己的故事。

使用三種不同的材料,構(gòu)建一個您將放置在城鎮(zhèn)廣場中心的模型。包括過程草圖/照片。

書面答復(fù):最后,通過你的寫作介紹自己并回答以下問題。不超過100字。

是什么讓你對一個問題感興趣?

告訴我們一些最近激勵你的事情。

列出您想在 Emily Carr 學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容。

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