澳大利亞墨爾本大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)與申請(qǐng)條件
一、澳大利亞墨爾本大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、澳大利亞墨爾本大學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
墨大坐落于澳大利亞墨爾本市，是澳大利亞歷史第二悠久的大學(xué)（晚于悉尼大學(xué)三年），維多利亞州最古老的大學(xué)，也是澳大利亞六所砂巖學(xué)府之一。此外，墨爾本大學(xué)是澳大利亞一個(gè)所有學(xué)科都在全球排名前30的大學(xué)，大量的澳洲私人捐款與聯(lián)邦政府教育撥款更為墨大奠定了這一基礎(chǔ)。
墨爾本商學(xué)院一直排在金融時(shí)報(bào)MBA世界前100，經(jīng)濟(jì)學(xué)人商學(xué)院排名世界前20。墨爾本大學(xué)是澳洲入學(xué)選拔最嚴(yán)格的大學(xué)，墨爾本大學(xué)的口碑在當(dāng)?shù)匾约安煌瑖?guó)家的學(xué)生中是非常好的。墨爾本大學(xué)從最廣泛的背景吸引優(yōu)秀的學(xué)生，并提供優(yōu)秀的教育。
2、墨爾本大學(xué)就業(yè)優(yōu)勢(shì)
墨爾本大學(xué)畢業(yè)生在全球各地的政治、文化、學(xué)術(shù)、商業(yè)舞臺(tái)上表現(xiàn)突出。由于該校畢業(yè)生在解決問(wèn)題的能力、獨(dú)立的批判性思維、潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力等方面出類(lèi)拔萃，因此，澳大利亞及海外的知名機(jī)構(gòu)均樂(lè)意招聘該校的畢業(yè)生。墨爾本大學(xué)和悉尼大學(xué)一樣，在“畢業(yè)生就業(yè)率”這一評(píng)分類(lèi)別上得分。墨爾本大學(xué)非常積極支持嶄露頭角的創(chuàng)業(yè)家們，其王牌“墨爾本促進(jìn)項(xiàng)目（MAP）” 對(duì)學(xué)生的初創(chuàng)企業(yè)提供資金資助和支持。
3、墨爾本大學(xué)回國(guó)優(yōu)勢(shì)
墨爾本大學(xué)回國(guó)優(yōu)勢(shì)：中國(guó)教育部承認(rèn)墨爾本大學(xué)文憑。而且墨爾本大學(xué)從本科到研究生文憑被世界各國(guó)認(rèn)可。
二、澳大利亞墨爾本大學(xué)入學(xué)條件
1、預(yù)科：圣三一學(xué)院是墨爾本大學(xué)的預(yù)科學(xué)院，其預(yù)科課程與入學(xué)要求如下：
fast track：7-8個(gè)月 6.0（W R6.0）高三畢業(yè)，5門(mén)相關(guān)課90% 32020澳幣；
main：12個(gè)月 6.0（W R5.5）高三完成，5門(mén)相關(guān)課80%+ 32020澳幣；
main plus：13個(gè)月 6.0（W R5.5）高三完，5門(mén)相關(guān)課80%+ 36800澳幣；
comprehensive extended：17個(gè)月 5.5（5.0）高二完成5門(mén)相關(guān)課均分80% 48030澳幣。
升學(xué)率：80%的畢業(yè)生獲得墨爾本大學(xué)錄取 同時(shí)也可以直接申請(qǐng)麻省理工學(xué)院 牛津大學(xué) 麥吉爾大學(xué) 波士頓大學(xué)等世界頂尖大學(xué)。
2、本科：在中國(guó)大學(xué)就讀一年或者在澳洲本地完成預(yù)科課程，由于墨爾本大學(xué)不承認(rèn)國(guó)內(nèi)的高考成績(jī)，所以國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生無(wú)法憑借高考成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)。
成績(jī)要求：高中GPA達(dá)到85分；
語(yǔ)言要求：雅思總成績(jī)不得低于6.5分，單項(xiàng)不得低于6分。
3、碩士：已獲學(xué)士學(xué)位或榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或有豐富工作經(jīng)驗(yàn)。
GPA要求：211大學(xué)/985大學(xué)畢業(yè)生要求大學(xué)四年的加權(quán)平均分在80分以上（商科要求85分以上），非211大學(xué)畢業(yè)生要求大學(xué)4年加權(quán)平均85分以上（商科、工科相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求90分以上），部分專(zhuān)業(yè)2取消商學(xué)院新生GMAT考試成績(jī)要求，經(jīng)濟(jì)學(xué)科要求GRE考試成績(jī)，雅思總成績(jī)不得低于7.0分，單項(xiàng)不得低于6.5分。
三、墨爾本大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)
1、社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)
墨爾本大學(xué)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，在世界排名第六，澳洲排名第1。其包含的課程主要有本科社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、榮譽(yù)本科社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)和交際方面的能力，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)范圍非常廣泛，學(xué)生還可以在最后一個(gè)學(xué)期選修自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，為將來(lái)就業(yè)擴(kuò)大范圍。
2、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)
墨爾本大學(xué)教育系是澳洲最古老的教育系，墨爾本大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)排名世界第六，澳洲排名第1。其涵蓋的范圍非常廣闊，包括幼兒教學(xué)、小學(xué)教學(xué)、中學(xué)教學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)等各個(gè)方面。墨爾本大學(xué)教育系自2010年起正式改為melbourne graduate school of education，不再開(kāi)設(shè)本科教育課程。主要課程分為master of education（針對(duì)已經(jīng)是教育學(xué)本科的學(xué)生或已從事教師職業(yè)的學(xué)生）和master of teaching。research課程主要安排學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作共同研究一個(gè)科研項(xiàng)目。
3、法律專(zhuān)業(yè)
墨爾本大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)，在世界排名第八，澳洲排名第1。
墨爾本大學(xué)法學(xué)院（melbourne law school）成立于1857年，歷史悠久，是澳大利亞的頂尖法學(xué)院。在全球也極具優(yōu)勢(shì)、名列前茅。學(xué)院開(kāi)設(shè)了墨爾本jd（juris doctor）、墨爾本法律碩士和研究生研究學(xué)位，還擁有18個(gè)研究中心和研究所，能夠?yàn)閷W(xué)生提供各種法律專(zhuān)題的研究和教學(xué)。
擴(kuò)展閱讀：澳大利亞留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作技巧
一、簡(jiǎn)潔用詞流暢行文
個(gè)人陳述的寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)避免使用深?yuàn)W晦澀的詞匯，或引用并不具備廣泛認(rèn)知度的文章，盡量表達(dá)清楚、言簡(jiǎn)意賅，注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系，并在要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成。隨后要檢查是否有英文拼寫(xiě)或語(yǔ)法錯(cuò)誤，但不必要在句式等方面反復(fù)糾結(jié)苛求。畢竟學(xué)校不會(huì)奢望國(guó)際學(xué)生的英文是完美無(wú)缺的。申請(qǐng)者所追求的應(yīng)該是校方對(duì)文書(shū)邏輯性和合理性的一種認(rèn)可。
二、圍繞中心突出重點(diǎn)
無(wú)論申請(qǐng)者選擇怎樣的事例，表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，首先都應(yīng)考慮清楚，這些素材是否值得描述，與自己的申請(qǐng)目標(biāo)、學(xué)術(shù)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)甚至人生目標(biāo)是否相關(guān)。確定了主題及其支撐信息之后，申請(qǐng)者則需要重點(diǎn)反思這些事件對(duì)自己的影響以及自己對(duì)此的看法，切忌洋洋灑灑就事件本身長(zhǎng)篇大論。問(wèn)問(wèn)自己想要通過(guò)文書(shū)向?qū)W校樹(shù)立一個(gè)什么樣的形象，找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)，再一點(diǎn)一滴地把這個(gè)形象豐滿(mǎn)起來(lái)。不贅言，不遺漏，圍繞中心，突出重點(diǎn)，才能順理成章。
三、適當(dāng)表達(dá)學(xué)術(shù)深度
這個(gè)原則被排序到最后是有原因的。例如商科申請(qǐng)的特殊性，如果申請(qǐng)者盲目地闡述或評(píng)價(jià)一些理論觀點(diǎn)，而這與很多錄取委員會(huì)中來(lái)自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個(gè)認(rèn)識(shí)層面上，很有可能弄巧成拙或者達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)。所以建議申請(qǐng)者謹(jǐn)慎使用。當(dāng)然，適當(dāng)介紹自己參與過(guò)的研究項(xiàng)目(包括課題的意義、自己所承擔(dān)的具體工作及心得體會(huì)等)、表明自己將來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向以及希望得到某位特定教授的指點(diǎn)還是可取的。
四、了解對(duì)象有的放矢
個(gè)人陳述是寫(xiě)給錄取委員會(huì)的教授們看的，不同的學(xué)校有不同的情況，應(yīng)該在寫(xiě)之前先研究透徹，有針對(duì)性地去闡述，這樣才能合理地說(shuō)明自己為什么要選擇這個(gè)學(xué)校、這個(gè)專(zhuān)業(yè)，提出自己符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)才能令人信服，對(duì)自己將來(lái)學(xué)術(shù)前景和職業(yè)前景的展望才能讓人覺(jué)得合情合理。
五、誠(chéng)懇認(rèn)真不卑不亢
寫(xiě)作態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格。一個(gè)成熟的申請(qǐng)者應(yīng)該注意維護(hù)自己這些無(wú)形的品質(zhì)。有硬傷(如GPA不高)的申請(qǐng)者可以適當(dāng)為某些弱點(diǎn)做合理解釋?zhuān)瑮l件較好者也不要表現(xiàn)得過(guò)分自信。沒(méi)有必要對(duì)自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深，提及這些挫折的時(shí)候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負(fù)面情緒。很多申請(qǐng)者自命不凡，沒(méi)有特別突出的經(jīng)歷?；蛘哂行┥暾?qǐng)者怨念自己寫(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有讓人眼前一亮的感覺(jué)。實(shí)際上，與其刻意追求這些虛無(wú)的東西，不如認(rèn)真審視自己，坦誠(chéng)地以分享的心態(tài)去敘述屬于你個(gè)人的東西，就能讓人產(chǎn)生共鳴。以真實(shí)為第一原則，必要時(shí)可以將有些內(nèi)容適度調(diào)整或夸大，但要注意技巧，千萬(wàn)不能失真。
擴(kuò)展閱讀：留學(xué)澳大利亞如何適應(yīng)澳式英語(yǔ)口音
一、尾音上升
不同的地區(qū)都會(huì)有自己的特色，澳洲的土地面積很廣，因此即便都是說(shuō)英語(yǔ)，但是口音上也是會(huì)有差異的，方言在英語(yǔ)中也同樣存在，不過(guò)有一個(gè)共同特色就是尾音會(huì)有所上升。
大家仔細(xì)分辨，會(huì)發(fā)現(xiàn)基本上所有的地區(qū)，都是會(huì)有一個(gè)上升的尾音的發(fā)音，這會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)是在征求意見(jiàn)，即便是進(jìn)行正式的陳述，所以大家不僅要適應(yīng)，還要主動(dòng)接受。
二、加點(diǎn)鼻音
澳英中還有一個(gè)很重要的特色，就是會(huì)有很重的鼻音，大家抵達(dá)之后，會(huì)很容易的感受到這里的口音重鼻音的存在感很強(qiáng)，交流雖然沒(méi)有障礙，但是一開(kāi)始會(huì)比較別扭。
但是要想和本地人進(jìn)行比較友好的溝通，并且拉近距離，大家就需要掌握正確的加鼻音方法，需要將自己的舌頭習(xí)慣性的在發(fā)音的時(shí)候放在口腔的后方，這樣這里更好的將鼻音加上。
三、舌頭放松
雖然大家需要加鼻音和尾音，但是在說(shuō)話的時(shí)候，還是需要將自己的舌頭放在比較舒適的位置，這樣才不會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)很別扭，而且大家在準(zhǔn)備的時(shí)候，也會(huì)比較的方便。
其實(shí)澳英發(fā)音是比較平和的，對(duì)大家的舌頭擺放不會(huì)有很很高的要求，而且發(fā)音也是比較直的，大家只要自己的口語(yǔ)過(guò)關(guān)，然后適當(dāng)進(jìn)行本土化的修改適應(yīng)即可。
四、澳式幽默
說(shuō)英語(yǔ)自然不能夠忽視俚語(yǔ)，澳洲的幽默和英國(guó)的又是不一樣的，大家在聽(tīng)到一些俚語(yǔ)的時(shí)候，可能會(huì)覺(jué)得比較粗俗而且?guī)в形耆?，?shí)際上并沒(méi)有那么嚴(yán)重，只是善意的玩笑。
大家在和本地人聊天的時(shí)候，可以加入一些自己覺(jué)得比較合適的俚語(yǔ)，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，這樣會(huì)比較利于大家的交流，建議大家進(jìn)行功課的提前準(zhǔn)備。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取