去美國的三流大學(xué)讀研究生,會計(jì)專業(yè),在美國好找工作嗎?會計(jì)專業(yè)在美國是比較容易找到工作的。畢業(yè)后必須先工作兩年，才能有資格參加會計(jì)證書考試，通過后就是會計(jì)師，年薪十萬?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不好剛畢業(yè)的大學(xué)生很難找到工作了。
1）會計(jì)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)會比較普遍，彈性大的行業(yè)，比如如果會計(jì)專業(yè)研究生，可以去公司做財(cái)務(wù)方面的工作，可以去會計(jì)師行做，甚至可以做些比如簿記之類的工作，另外在金融、保險行業(yè)方面，也有找工作的優(yōu)勢和可能。
2）本身是留學(xué)生，如果畢業(yè)了要工作，就牽扯到工作許可的問題，通常的是F1轉(zhuǎn)H1，這個時候就會有問題?！叭鞔髮W(xué)”，除非成績很好，又有一些工作經(jīng)驗(yàn)（這點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槊绹瞬徽J(rèn)國內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)），一般來說要找大點(diǎn)好點(diǎn)的公司就比較困難。

美國碩士研究生在美國好找工作嗎大多數(shù)中國學(xué)生在留學(xué)美國之前，都期望畢業(yè)后能留下來先工作一段時間，即使不打算在美國打拼出來自己的天地，也會希望在美國先積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。想知道抱有這種心態(tài)的學(xué)生所占的比例，問一下旁邊出國圈的學(xué)生們便可窺見一斑。 那么結(jié)果顯而易見，中國人口多的優(yōu)勢使得中國人的競爭場所轉(zhuǎn)移到了美國。這就從一個方面回答了我們的下一個問題：研究生畢業(yè)后留學(xué)美國找工作是順理成章還是難如登天? 在美國找工作容易嗎? 破壞力強(qiáng)大、波及范圍廣大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使得在美就業(yè)顯得更加的僧多粥少，失業(yè)率的上漲使得更多的美國本國人加入到找工作的行列中，而與美國本國人競爭，赴美留學(xué)生憑的是什么? 近年來美國海歸是不是越來越多?隨處可見的新聞都在向我們傳遞著這個信息。這從另一個方面替我們回答了問題。在美國待下去的不易迫使赴美留學(xué)生回國尋求突破。 那么美國的就業(yè)形勢到底怎樣呢? 研究生畢業(yè)后留學(xué)美國的就業(yè)形勢怎樣? 在中國，本科畢業(yè)后找不到理想的工作，于是去讀碩士增加自己的競爭力;誰想到碩士畢業(yè)后還是找不到理想的工作，然后又去讀博士。 然而我們必須要了解的一點(diǎn)是，這條法則在美國不適用，在美國總體上的就業(yè)，研究生是不如本科生的。在美國，本科畢業(yè)后基本上大部分的學(xué)生選擇了就業(yè)。而且美國的文化也并不像中國一樣，對學(xué)歷有著盲目的崇拜，更多注重的是個人能力，只要你能表現(xiàn)出你的價值，那么你就可以被錄用。而碩士或博士就業(yè)不如本科的最重要一點(diǎn)是，大部分的工作并不需要技術(shù)含量那么高的人員去從事，僅僅有本科的知識就足以勝任。 第二個方面，美國的教育體制在某種程度上決定了“研究生不如本科生好就業(yè)”這一現(xiàn)象。整體來說，美國的教育體制與我們有著很大的差別。在中國大部分的學(xué)校里，碩士生是通往博士道路的必經(jīng)之路，可以說，是階梯性的，無法跨越的。而在美國，一個本科生是可以直接去讀博士。很多時候我們國內(nèi)的學(xué)生管這個叫直博。實(shí)際上這是錯誤的說法，雖然在直接讀博士的過程當(dāng)中，會與很多的碩士生一起讀一些課。但本質(zhì)上還有很大的區(qū)別的，一般來說，美國的碩士教學(xué)的定位是培養(yǎng)那些高級的技術(shù)型人才;而博士生的定位是為了培養(yǎng)創(chuàng)造者，也就是說致力于做研究的人。所以所謂的直博學(xué)生省略了變成技術(shù)性人才的機(jī)會，在將來的就業(yè)中即使進(jìn)入企業(yè)工作，多數(shù)能做的也是Research“研究”類的，而非技術(shù)性的。 例如， 在A學(xué)校讀本科的本科生，和另一個在B學(xué)校讀的研究生， 同時去了C學(xué)校的PhD，在理論上畢業(yè)時間是一樣的，然而將來的就業(yè)面是不同的，了解了這一點(diǎn)，希望對正在糾結(jié)到底申請博士還是碩士的學(xué)生有所啟發(fā)。 從這樣不同的定位教育目的來說，我們可以看出研究生院就業(yè)的一些端倪。高級的、技術(shù)型人才(重點(diǎn)在高級的)，在大部分公司里，所占的員工比例比較低，所以在應(yīng)聘相應(yīng)的職位的時候機(jī)會也相應(yīng)的并不多。而做研究的PhD的話，職位就少之更少了。所以為什么在坊間一直流傳PhD找不到工作的原因我們就找到了，因?yàn)檎嬲枰狿hD去應(yīng)聘的職位太少了。 以上這些就是研究生畢業(yè)后留學(xué)美國就業(yè)的一個總體情況。通過上面的分析，相信對于很多計(jì)劃研究生畢業(yè)后留學(xué)美國的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好準(zhǔn)備和規(guī)劃。 經(jīng)典內(nèi)容回顧： 1.去美國讀博士每年要多少錢 2.美國哪些專業(yè)好就業(yè)呢?找免費(fèi)的天道專家咨詢!

美國留學(xué)研究生怎么打工？美國研究生打工分為校內(nèi)和校外兩種。校內(nèi)打工，經(jīng)過申請獲得許可后方可，一般美國的校內(nèi)工作都較輕松，可在大學(xué)食堂、書店、圖書館、健康俱樂部、便利店或大學(xué)的行政辦公室工作；校外打工相對工資高一些，但是必須獲得學(xué)校的批準(zhǔn)，否則就屬于打黑工，有很大可能會失去合法學(xué)生身份，被遣送回國。優(yōu)斯美研建議，大家如果在校外打工，一定要走合法程序。

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美國留學(xué)生回國后好不好找工作美國留學(xué)生回國后好不好找工作，這個還是看你個人，留學(xué)回來的人多了，競爭也大了，招人的企業(yè)的選擇多了呀，如果只是去混了學(xué)歷回來，你能確保工作還好找嗎?薪資待遇對得起你付出國的錢嗎?
1)首先把“海歸”歸類成一種人是不對的，海歸里也有各種不同國家、不同層級、不同專業(yè)的人，每一個人都是一個個體?；蛘哒f，海歸的共性在多年前被放的太大，當(dāng)初只要能出國的就是人中龍鳳，甚至都是各領(lǐng)域的專家，現(xiàn)在時候不同，出國越來越容易，在說共性的前提下，更要強(qiáng)調(diào)不同人的個體差異了。
2)不管是海歸還是土著，不管是985、211還是一本、二本，一般這些紙面上的東西能把一個人送的最遠(yuǎn)的距離就是通過網(wǎng)申或者筆試，到面試的時候一個正常的面試官著重看的還是個人的能力，尤其是硬性的技能，可惜留學(xué)經(jīng)歷給人最大的收獲大多數(shù)是軟性的實(shí)力增長。這條可以理解為名校海歸在求職初期階段是有優(yōu)勢的，也可以理解為到了求職后期看的還是個人能力的差異。
3)國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)的招聘期在8月到12月之間，面向的是應(yīng)屆生，也就是正在上大四的學(xué)生。而海歸一般的畢業(yè)時間大多數(shù)是6月，少部分是12月等。哪怕6月畢業(yè)的一般也不會立即回國。所以對于海歸來說，首先回國找工作能不能被當(dāng)做應(yīng)屆生對待是一個很多人憂慮的問題，其次就是很多海歸都會錯過校招期(目前只有極少數(shù)企業(yè)開啟了海外招聘流程，在海外投國內(nèi)工作因?yàn)椴荒軈⒓庸P試面試等，可行性幾乎為0)，且這些人也很少會有機(jī)會或經(jīng)歷去各個學(xué)校參加校園宣講會招聘會等，所以在時間點(diǎn)和資源的角度來說，海歸都是弱勢群體。
4)人在大學(xué)的時候能做好選擇想好出路是件很難的事情，大多數(shù)人的腦子里畢業(yè)的方向就是考研/保研、留學(xué)、公務(wù)員或找工作，殊不知留學(xué)或讀研只是一個找到更好工作的方式而已，這些都是過程和手段，最終的結(jié)果還是要找到一份好工作。所以很多海歸在大學(xué)的時候要保證高GPA，要考托福、GRE，還要做科研項(xiàng)目，要準(zhǔn)備申請等等，大多精力已經(jīng)被耗光，根本無暇去做職業(yè)上的準(zhǔn)備，比如實(shí)習(xí)等等。而實(shí)習(xí)經(jīng)歷反而是找工作的時候最重要的事情，所以對比于很多名校生在本科的時候?qū)Ｗ⒂诜e累實(shí)習(xí)經(jīng)歷的，海歸就又有了一個決定性的劣勢。不過話再說回來，現(xiàn)在北京上海的學(xué)生比別的地方的學(xué)生找實(shí)習(xí)都容易了上百倍，這也造成了哪怕北京上海地區(qū)的二流學(xué)校的學(xué)生也可能比其他地區(qū)一流學(xué)校學(xué)生更具有競爭力的情況。這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的問題，對于大多數(shù)學(xué)生來說都是極其不公平的。
5)由于海歸們能力的參差不齊，很多公司已經(jīng)不盲目迷信海歸，甚至于會覺得海歸沒什么了不起，或有“這些人只是花錢去鍍金”的一種類仇視心理。而除了哈佛、斯坦福等等名校，其余的好學(xué)校大多時候國內(nèi)企業(yè)的HR并沒有那么了解，而且一些海外的實(shí)習(xí)、項(xiàng)目、課程設(shè)置等和國內(nèi)的完全不同，對于不了解的領(lǐng)域HR很難做比較或判斷。比如我當(dāng)初回國找工作覺得簡歷上最出彩的是幾份管理咨詢相關(guān)的實(shí)習(xí)，但是到了一些公司面試的時候，對于不了解這塊領(lǐng)域的人來說，管理咨詢的實(shí)習(xí)經(jīng)歷反而可能是減分項(xiàng)。所以如果是要去投行或咨詢等比較高端的公司，海歸其實(shí)還是有明顯優(yōu)勢的，他們的付出和經(jīng)歷也可以被比較公平的衡量和比較。
6)國外的項(xiàng)目絕大多數(shù)情況下要比國內(nèi)的學(xué)習(xí)要累，要看更多東西，對知識掌握的寬度和廣度等要求更高。但大多數(shù)時候應(yīng)屆生招聘招到公司里的人是不需要用那么多知識的，所學(xué)知識和所做事情完全無關(guān)是一個比較普遍的情況，所以企業(yè)會挑更好用的人，他們對國內(nèi)的學(xué)生更了解，覺得國內(nèi)的學(xué)生更肯吃苦，工作的時間可能維持的更長，期望的待遇更低，也就是更好用了(何況現(xiàn)在很多清北復(fù)交的人都有很多海外交流交換的機(jī)會，從這個角度來說，海歸本身也是沒有什么優(yōu)勢)。
7)現(xiàn)在每年都說是最難就業(yè)年，其實(shí)我覺得對于每個人來說找到工作從來不是難事，有很多工資三四千的工作，有很多三四線城市的機(jī)會，只是越來越少人愿意去而已。越來越多的人開始意識到要做自己喜歡的事情，要找到更好的平臺，這本身是一件好事。而海歸群體的這種覺醒意識更濃烈，所以絕大多數(shù)海歸回國都在北上廣，都去爭最好的公司，最好的職位，或者都會更著眼于個人價值的實(shí)現(xiàn)。而國內(nèi)的最好的學(xué)校里最好的人也一樣，和國內(nèi)的這些人比起來，僅一個海外學(xué)校的文憑也是完全沒有優(yōu)勢的。
8)最近看到一句話是“眼界開闊了，但能力沒有跟上”，我覺得這也是對海歸的一個比較適合的評價，海歸普遍比較著急，也比較自負(fù)，不得不說很多時候海歸是有自負(fù)的本錢，比如更懂得國際化標(biāo)準(zhǔn)化的東西，更懂一些管理知識和概念等，以至于很多國內(nèi)的企業(yè)看到這樣的海歸會覺得不接地氣或太傲氣，總而言之還是“不好用”。
很多人覺得海歸要求的薪金太高，但其實(shí)我認(rèn)識的很多海歸都已經(jīng)把標(biāo)準(zhǔn)降低到了6000左右，這實(shí)在不是一個很高的數(shù)字。哪怕要求在一萬左右，和一般五十萬以上的留學(xué)成本來看也不算什么。從某個角度來說我很理解海歸們對薪資的要求，那不是他對自己能力的盲目自信，那是因?yàn)榧彝コ跗诔杀镜耐度敕催^來都壓在他們的肩膀上。不過其實(shí)海歸的軟性能力還是有價值的，所以我認(rèn)為海歸回國的第一份工作不應(yīng)該著重看起點(diǎn)的高低，而應(yīng)該看發(fā)展曲線斜率的大小。
另外，很多人覺得海歸已經(jīng)沒有優(yōu)勢就不出國了，這就像很多人覺得會英語不是優(yōu)勢就不學(xué)英語了一樣短視。當(dāng)大多數(shù)人身上都具備某種技能或經(jīng)歷的時候，這項(xiàng)技能或經(jīng)歷本身就不再是優(yōu)勢，但當(dāng)你連這種基本的技能或經(jīng)歷都沒有的時候，你就反而有了劣勢。所以該出國還是要出國去看看，短期內(nèi)海歸會在國內(nèi)社會比較掙扎，但長期來看，未來還是屬于有更寬廣視野的人的。

美國教育碩士好找工作嗎？美國環(huán)境健康數(shù)據(jù)科學(xué)研究生讀幾年？美國教育碩士好找工作嗎？留學(xué)學(xué)生就業(yè)：

遭受美國近些年經(jīng)濟(jì)環(huán)境低迷產(chǎn)生的影響，美國的教育學(xué)碩士畢業(yè)生在美國本地發(fā)展前景不太開朗，根本原因是與美國當(dāng)?shù)貙W(xué)生對比，中國留學(xué)生并不是占有一切優(yōu)點(diǎn)。

教育的從事驗(yàn)證便是教師資格證書，美國的證廣泛不太好拿，也不很簡單地背幾本，考好多個試就完事兒了的。各種各樣修課、見習(xí)、測試，通過九九八十一難，才可以拿到證。但是，這還要看本人是否能把握機(jī)會。一般來說，性格外向、善于溝通交流的教育類專業(yè)學(xué)生比較容易找到好工作。

畢業(yè)生可以去美國院校、特殊兒童教育領(lǐng)域、政府單位、教育科技行業(yè)找個工作，還有一部分學(xué)生能夠在校園里行政部門管理辦工作中，承擔(dān)各種各樣每日任務(wù)，包含聘請老師、查驗(yàn)檢修、保持組織紀(jì)律及其管理方法學(xué)生事務(wù)管理。

歸國學(xué)生就業(yè)：

中國針對基礎(chǔ)教育還很注重的，特別是有著國外背景教育優(yōu)秀人才也是各大院校、組織爭奪對象，在中國教育職業(yè)的一度被稱之為授課職業(yè)的,往往會在中小學(xué)、初中或是學(xué)校、大學(xué).

如今其范疇已經(jīng)被大大的擴(kuò)展,在很多行業(yè)領(lǐng)域早已得到發(fā)展趨勢,這主要包括具體指導(dǎo)資詢、圖書館管理員、新聞媒體權(quán)威專家、學(xué)校社會工作師等.教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以選擇各種各樣的職業(yè)定位或者在各種各樣的工作氛圍下工作中。

畢業(yè)生能夠去學(xué)校、出版社出版、新技術(shù)應(yīng)用教育行業(yè)、特殊兒童教育等從事教師職業(yè)。此外，物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、數(shù)學(xué)課、微生物、社會經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)科學(xué)大學(xué)本科或是研究生畢業(yè)后也可以當(dāng)教師。

美國環(huán)境健康數(shù)據(jù)科學(xué)研究生讀幾年？

美國身心健康科學(xué)碩士研究生一般要讀兩年，博士為4至7年，均值的大學(xué)畢業(yè)時間為5年。研究生關(guān)鍵在于塑造各行業(yè)的高端應(yīng)用型優(yōu)秀人才，博士則偏重于塑造主要從事科學(xué)科學(xué)研究的專業(yè)人才。因?yàn)槊绹难芯可?xiàng)目多是應(yīng)用型新項(xiàng)目，強(qiáng)化實(shí)踐并非科學(xué)研究，假如同學(xué)們在規(guī)定的時間內(nèi)未休滿課程內(nèi)容，能夠延期畢業(yè)。

美國身心健康科學(xué)專業(yè)推薦

UniversityofMichigan—AnnArbor密歇根大學(xué)-安娜堡

UniversityofMinnesota—TwinCities明尼蘇達(dá)大學(xué)-雙子城

UniversityofNorthCarolina—ChapelHill北卡羅來納高校-教堂山

UniversityofPennsylvania(Wharton)賓夕法尼亞大學(xué)哈佛商學(xué)院

UniversityofAlabama—Birmingham阿拉巴馬大學(xué)謝菲爾德

VirginiaCommonwealthUniversity弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)

研究生可以進(jìn)一步專注于特定的領(lǐng)域，美國留學(xué)研究生如何就業(yè)？

美國留學(xué)研究生如何就業(yè)？研究生學(xué)位是一個絕佳的機(jī)會，可以在本科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步專注于特定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域——如果你想在商業(yè)或工業(yè)領(lǐng)域工作，這可能是至關(guān)重要的。如果您正在考慮申請研究生學(xué)位，但發(fā)現(xiàn)可供您選擇的各種學(xué)習(xí)選擇和學(xué)位課程，請讓我們幫助您選擇合適的專業(yè)以滿足您的需求。

?首先，嘗試找到符合您興趣的程序

回到大學(xué)攻讀一個你并不完全興奮的學(xué)位是沒有意義的。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有如此廣泛的頂級研究生學(xué)位可供選擇，您幾乎肯定會找到最適合您的激情和興趣的學(xué)位。

通常，它也不會是第一個想到的課程。例如，您可以從只考慮商業(yè)管理學(xué)位開始搜索，然后發(fā)現(xiàn) EDHEC 的MiM 全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與技術(shù) (GETT)計(jì)劃。EDHEC 專注于可持續(xù)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步驅(qū)動的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，與傳統(tǒng)管理學(xué)位相比，EDHEC 的這個學(xué)位讓您更接近創(chuàng)新的前沿。

還值得考慮將在您選擇的程序中提供的核心模塊和選修課。GETT 具有大數(shù)據(jù)、商業(yè)道德、戰(zhàn)略管理、區(qū)塊鏈、密碼經(jīng)濟(jì)學(xué)和技術(shù)未來的核心模塊。因此，選擇正確的學(xué)位，您應(yīng)該能夠根據(jù)自己的興趣和最終的職業(yè)目標(biāo)來安排學(xué)習(xí)。

?努力尋找能夠提供真正全球體驗(yàn)的研究生學(xué)位

一旦你考慮了你在研究生階段最想學(xué)習(xí)的模塊和科目，就值得考慮一下你想要學(xué)習(xí)的環(huán)境類型。 畢竟，如今的商業(yè)是一個真正的全球企業(yè)，所以提供旅行、結(jié)識新文化甚至學(xué)習(xí)新語言的能力的計(jì)劃應(yīng)該是您的首選。

在 EDHEC，GETT 的學(xué)生用英語授課，但他們也有機(jī)會學(xué)習(xí)外語作為學(xué)習(xí)的一部分。好像這還不夠，該計(jì)劃還讓學(xué)生在世界各地的三個不同城市旅行和學(xué)習(xí)。在法國巴黎 EDHEC 學(xué)習(xí)第一學(xué)期后，學(xué)生前往韓國 SSK 商學(xué)院。他們最后一年的學(xué)習(xí)將在美國伯克利的伯克利哈斯商學(xué)院進(jìn)行。

?最后，確保你在提供大量職業(yè)支持的地方學(xué)習(xí)

建立您對全球業(yè)務(wù)運(yùn)作方式的知識和認(rèn)識固然很好，但如果您在完成學(xué)業(yè)后得不到所需的支持以找到一份頂尖的畢業(yè)生工作，那么這最終毫無意義?，F(xiàn)在幾乎每所大學(xué)和商學(xué)院都為學(xué)生提供職業(yè)服務(wù)，但質(zhì)量可能各不相同。如果您對學(xué)校如何幫助學(xué)生為職場做好準(zhǔn)備有任何疑問，請務(wù)必直接聯(lián)系學(xué)校。

EDHEC 的學(xué)生在整個學(xué)習(xí)期間都可以獲得職業(yè)服務(wù)，而那些參加 GETT 計(jì)劃的學(xué)生在第二年進(jìn)行兩次為期六個月的實(shí)習(xí)，獲得專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)并將他們已經(jīng)學(xué)到的知識應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界中。

該計(jì)劃是與領(lǐng)先的業(yè)務(wù)合作伙伴共同開發(fā)的，這意味著不乏頂尖公司熱切期待 EDHEC 學(xué)生的實(shí)習(xí)申請，因此您知道您將獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和簡歷上引人注目的參考資料。

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