?兩天前第一次找無憂升學教師商談時，被老師問了"100萬日元學費你自己能出多少？140萬日元的學費你自己能出多少？"之后，就直接結束了商談，并約好今天再次商談。為了今天的商談，小李做了很多準備。在網上查詢了很多，也跟前輩咨詢了很多。

小李選好了千葉流通大學、靜岡產業(yè)大學、東北福祉大學、東京福祉大學、大阪產業(yè)大學、大阪觀光大學、神戶流通科學大學這七所大學作為目標校，準備聽聽老師的指導意見。之所以選這七所大學，是因為傳聞這幾所大學都非常好考，并且學費都不太貴。小李的想法是：要么去大城市，打工機會多，時薪也高，畢業(yè)后就業(yè)也方便；要么就留在仙臺，好歹也算得上熟悉了。

跟老師商談時，老師直接把大阪觀光大學給否定掉了不允許報考，說是校長去年和大阪觀光大學產生了矛盾。另外大阪產業(yè)大也不建議考，說是以前特別容易考入，結果現在報名學生眾多，競爭壓力特別大。還有東京福祉大學也不太建議，說是名聲不好，每年都有大量留學生跑黑，電視上曾多次報道過。剩下的四所大學不僅可以報考，學校甚至可以直接推薦，免試直接入學。不過僅限定在大三編入，至于升修士或研究生，必須寫完研究計劃書之后，老師才能給指導意見。

同學間都盛傳負責小李她們班級無憂升學的高橋老師是最嚴格的。第一次商談時兩句話就把小李打發(fā)了，今天去商談時小李帶了袋高橋老師喜歡吃的梅干。雖然老師嘴上說不用給她買東西，并囑咐小李趕緊學好日語才是最關鍵的，但是能看得出老師還是非常開心的。

商談結束后，小李心里就有底了，既然大三編入學?？梢悦庠囍苯油扑]，那么現在所有的精力都放在寫研究計劃書上就好，反正有托底的了。不過寫研究計劃書可不容易，不僅對日語的要求很高，還必需有一定的專業(yè)知識才行。畢業(yè)近十年了，上學時學的知識早忘了。雖然字面上理解了那是一篇研究計劃書，但是具體要寫些什么內容，具體格式是什么樣的，這些小李都是一無所知。老師說得很明白，寫完了之后再給指導，而不是指導完后再寫，所以只能硬著頭皮先寫一篇了。

離開老師辦公室時，小李遇到了跟她同時到校報到的中國同學。因為是開放空間，小李聽到他正在辦理退學后的退還學費，學生科的老師多次問他"你辦理了退學，你能買到回國的機票嗎？"。是呀，日本的肺炎疫情最近又嚴重了起來，很多人想回國都回不去呢，更何況國內現在還處于禁航的狀態(tài)。想回國談何容易，就算是十倍于平時的價格，現在也買不到回國的機票。

由于并不是同班同學，平時見面的機會較少，小李并不清楚他為什么會在這個時期辦理退學。因為他是研修二返選擇留學的，跟小李同歲，都30多歲了。所以小李有一種預感，感覺他并不是真的要辦理退學回國，他可能是找到了工作，準備非法留在日本打黑工。類似情況小李聽過不少，剛才商談升學時，高橋老師就說有一所大學每年大量學生跑黑都上電視了。

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