直接表明了未來幾年美本錄取的關(guān)鍵因素：

1、自我照顧-Self-care

2、學(xué)術(shù)表現(xiàn)- Academic work

3、服務(wù)和對他人的貢獻(xiàn)-Service and contributions to others

4、家庭貢獻(xiàn)-Family contributions

5、課外活動和暑期活動-Extracurricular and summer activities

總體來說，所有申請材料會劃分成6個指標(biāo)而招生官在審核你的材料時，會給每項指標(biāo)進(jìn)行評分，如果你的綜合評分過低的話，是會被直接pass掉。

這6項指標(biāo)分別是：

1、GPA

2、課程難度

3、標(biāo)化考試

4、活動及獎項

5、推薦信

6、文書

GPA

GPA不用多說，是體現(xiàn)你學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo)，申請時提供9-11年級的成績，如果是全A學(xué)生，那在GPA這一塊可以得到。

正常來說申請0的學(xué)校，GPA較低也要3.7以上，否則機(jī)會不大。如果你的GPA是4.0，那一定是5分，完全沒任何毛病，屬于的學(xué)生池。

如果你的GPA是3.7-3.9，且成績單中有1-2個B，那可能只能評4分，屬于大部分申請者的學(xué)生池，合格但沒有競爭力。

如果你的GPA只有3.3-3.5，成績單中有過C或者D，那可能會被評為2分，屬于成績中下等的學(xué)生池，可能會有被直接pass的風(fēng)險。

PS：你的GPA一定是要呈逐年上升狀態(tài)，比如高一3.5，高二3.8這樣。這體現(xiàn)了你已經(jīng)逐漸適應(yīng)并且把控了學(xué)習(xí)節(jié)奏，能夠穩(wěn)步的提升自己

課程難度

A-level課程：基本可以達(dá)到5分。

IB課程：修4門課程，可以得5分;如果少于4門，可能在4分以上，但達(dá)不到5分。

AP課程：修10門以上AP課程，可以得到5分;7-10門AP得4或4+分;少于7門，可以得到3分左右。如果學(xué)生有能力選修更多的AP課，但由于學(xué)校課程設(shè)置的原因無法修讀，那可以盡量挑戰(zhàn)課程強(qiáng)度，修滿學(xué)校能提供的AP課，依然可以拿到4分。

但如果選了很多難度高的課程，成績卻都不好，那對申請也是不利的。

標(biāo)化考試

托福和SAT，申請材料中的核心，以申請top10或常春藤學(xué)校為例：

5分：托福達(dá)到115或以上，SAT1540以上

4分：托福110左右，SAT在1500-1540之間

3分：托福105-110之間，SAT在1450-1500之間

2分：托福105以下，SAT1450以下

PS：因為疫情，很多大學(xué)采用標(biāo)化可選政策，申請者可以不提交，也可以選擇提交。

活動及獎項

雖然這個只占6分之1的指標(biāo)，但是這項指標(biāo)卻輻射了六項指標(biāo)中的一半內(nèi)容。

你活動和獎項非常，那推薦信中老師有內(nèi)容素材可以寫，他想在推薦信中闡述你是全校較的學(xué)生之一，那你的獎項和活動就是有力支撐。

文書也是如此，你的活動和獎項，為你的文書內(nèi)容提供了素材和深度。

活動獎項評分標(biāo)準(zhǔn)很直觀：

5分：省級或的獎項，或者有影響力且獨特的成就。比如丘成桐獎、國際數(shù)學(xué)競賽等;

4分：在省市范圍內(nèi)有一定影響力的比賽獎項，或具有天賦和非常投入，以及非常有意義，體現(xiàn)了自己的能力的課外活動;

3分：在自身周邊有影響力，比如校辯論賽、學(xué)校社團(tuán)等，并每周投入20小時以上的工作(包括義工和實習(xí));

2分：非常投入但無特別之處;幾乎沒有深刻思想和廣泛影響。

推薦信

美本申請需要1封Counselor/班主任的推薦信，1-2封學(xué)術(shù)老師的推薦信，以及若干封其他類型推薦。

Counselor/班主任的推薦信沒法選擇，因為一個班甚至一個年級的學(xué)生的Counselor推薦信都由這個角色的老師來完成。

而學(xué)術(shù)老師的推薦信，建議選擇對自己熟悉、成績突出的科目，或者與老師交集多的核心課程的老師來寫作學(xué)術(shù)推薦信。一般建議選擇一個文科老師和一個理科老師。

其他類型的推薦信選擇就比較廣泛了，甚至有人脈的話，可以找領(lǐng)域大?；蛘獛湍銓懲扑]信，不過這個不在一般人考慮范圍內(nèi)，而且不能光看推薦人的名氣，一定要和申請者相熟才行，建議大家選擇項目的指導(dǎo)老師、實習(xí)單位、夏校教課的教授、家長、同學(xué)等等。

在請老師寫推薦信之前，你要和老師溝通好，希望對方在推薦信中展現(xiàn)你哪些能力、哪些品質(zhì)，這樣才能協(xié)作起來把推薦信寫好。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

5分：推薦信中表現(xiàn)出來的學(xué)生形象是各方面有很，成績和活動出彩，且和推薦人關(guān)系密切，是推薦人職業(yè)生涯中較好的學(xué)生之一。

4分：推薦人今年的學(xué)生中較好的之一，非常出色，但并不屬于一枝獨秀。

3分：成績，積極且努力，性格堅韌

2分：有一定能力，學(xué)習(xí)成績和活動都不突出，但推薦人愿意幫助他寫推薦信

文書

中國學(xué)生的成績一般都非常，尤其是申學(xué)校的人，成績方面都挑不出缺點，而文書往往是能讓你出彩的指標(biāo)。一篇的文書要確保思想正確積極，內(nèi)容有深度有思想，結(jié)構(gòu)清晰簡潔，整體文書內(nèi)容具有創(chuàng)意引人入勝。

文書評分標(biāo)準(zhǔn)：

5分：思想成熟深刻，能夠展現(xiàn)出你的智慧和成長收獲，并且文書風(fēng)格熱情富有創(chuàng)意，較好以幽默的形式表現(xiàn)出來，讓招生官產(chǎn)生深刻印象。舉個例子，假如你的文書中寫的是自己唱歌的經(jīng)歷，如果招生官在看完你的內(nèi)容之后，產(chǎn)生了高歌一曲的念頭，那就是成功的內(nèi)容。

4分：文書開頭和結(jié)尾非常吸引人，并且首尾唿應(yīng)，有一些與眾不同的想法和思路，有一定的思想深度，但是中間的內(nèi)容過于平淡。

3分：內(nèi)容比較平淡，通俗易懂，表現(xiàn)出了申請者一定的優(yōu)勢，而且沒有語法或其他技術(shù)性的錯誤。

2分：沒有原創(chuàng)思想，充斥著引語和陳詞濫調(diào);沒有重點;缺乏有力細(xì)節(jié);語言不通。