請用事實論證法以反方的身份為辯題“大學(xué)生自費出國學(xué)習(xí)是提倡還是反對”寫一？

以反方的身份為辯題“大學(xué)生自費出國學(xué)習(xí)是提倡還是反對”辯論

1、對于大部分的中國家庭來說，自費出國留學(xué)將給大學(xué)生的家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、自費出國留學(xué)費用高。

3、大學(xué)生在國外打工受到很大的限制，大學(xué)生在國外賺錢,與當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生的競爭無明顯優(yōu)勢（針對大多數(shù)）打工就業(yè)機(jī)會少，受到限制，競爭強(qiáng)烈，打工受到限制。各國的政策。與當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生競爭。

4、盲目出國，目的不清晰。

5、國內(nèi)高等教育體制正在逐步完善，資源更加豐富，與國外的大學(xué)的關(guān)系更加緊密，已能滿足大部分人的需求，并且留學(xué)含金量逐年降低。

6、我國高等教育體制正在逐步完善（國外來華留學(xué)生越來越多）。

7、與國外大學(xué)的聯(lián)系更加緊密（在國內(nèi)也可學(xué)習(xí)國外大學(xué)的精品課程）。

8、留學(xué)含金量低。（可舉國外大學(xué)教學(xué)質(zhì)量參差不起、簽證難度大大降低等例子，“海歸”變“海帶”）

9、自費出國留學(xué)會對國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生消極的影響和導(dǎo)致國家人才的流失。

你覺得應(yīng)不應(yīng)該提倡大學(xué)生自費出國留學(xué)？應(yīng)該啊，可以讓你變得更加獨立，要獨立并不是一件容易的事，在國內(nèi)一直和父母在一起，有什么事父母也可以在一定程度上幫到你，但是一旦到了國外，有很多事都需要自己做，一個人去做，是很考驗人的獨立性的。

辯論賽 是否支持大學(xué)生自費留學(xué) 急不支持，大學(xué)生自費留學(xué)，是不明智的，除非家里有百萬家產(chǎn)讓你去花，如果是一般的家庭，我建議還是不要的好，因為出國留學(xué)需要的是一筆不菲的金錢，從辦理簽證到到國外學(xué)習(xí)，生活，都是很費錢的，像那些歐美國家，留學(xué)一年至少要10W以上，如果家里沒有條件提供，學(xué)校也不分擔(dān)，這是很不明智的，當(dāng)然，你會說可以半工半讀，現(xiàn)在中國人在國外留學(xué)的，呈現(xiàn)這樣一種趨勢：有錢人，每天在外面玩樂，在國外呆了幾年都拿不到畢業(yè)證，沒有錢的，半工半讀的留學(xué)生，至少要晚畢業(yè)一到兩年，因為至少要認(rèn)認(rèn)真真的全職打工一年才可以把下年的學(xué)費和生活費賺夠（以上是大部分，還有小部分中間的，此處略去），因此大學(xué)生自費留學(xué)是很不明智的，耽誤課程，耽誤時間，而且沒有錢在國外生活，比在國內(nèi)更加難熬，當(dāng)然，家里有實力的還是可以去國外看看，長長見識的。。。。

大學(xué)生自費出國留學(xué)是否應(yīng)該提倡？給你幾個論點：
1：我們中國目前還是發(fā)展中國家，既然是發(fā)展中國家所以就要像發(fā)達(dá)的國家學(xué)習(xí)。譬如XXXXXX.既然要學(xué)習(xí)，所以我們就要出去見識外面的世界。向他們學(xué)習(xí)，以致以后學(xué)以致用。
2：中國已經(jīng)加入WTO，世界上已經(jīng)有很多國家和中國有貿(mào)易往來。所以我們需要走出中國放眼世界，我們?nèi)绾畏叛凼澜?，這就需要我們走出國門，多和他們接觸，多交往。如果僅僅是在有貿(mào)易往來的時候再交往，就應(yīng)驗了中國那句古話，平時不燒香臨時抱佛腳。我們要有先見之明，所以我們要先到國外學(xué)習(xí)，熟悉了解他們的生產(chǎn)經(jīng)營模式和方式。熟悉他們的生活習(xí)慣，這樣以后在和他們交往的時候也很方便。
3：世界上已經(jīng)有很多國家在中國投資辦廠，而我們中國在其他發(fā)達(dá)國家投資辦廠的數(shù)量卻是少之又少。這是為什么？是我們落后于人家。我們?nèi)绾文軌虬堰@段差距補(bǔ)上去？僅僅揚長避短是不夠的，我們還繼續(xù)保持我們領(lǐng)先的，去國外學(xué)習(xí)他們勝于我們的地方。。
等
以上是本人的幾個簡介。
你要記住的幾個論點
1：國外的經(jīng)濟(jì)。：
2：我們要學(xué)習(xí)
3：管理方法和模式
4：福利，待遇。

【急急急】辯論 大學(xué)生自費出國留學(xué)不應(yīng)該提倡樓上的，你是不是剛好回答反了？ 樓主是站在反方，那就是反對大學(xué)生自費出國留學(xué)的哦
我就講觀點，事例你自己找吧，首先說明，以下僅是個例，不代表所有留學(xué)群體，但不得不讓家長好好思考，不要盲目選擇留學(xué)。
1.留學(xué)含金量降低
a.國外大學(xué)教學(xué)質(zhì)量參差不起， 特別是與國內(nèi)合作辦學(xué)的以及中介推薦的大學(xué)，要不專業(yè)垃圾，要不就是學(xué)校垃圾
b.簽證難度大大降低， 語言要求大沒有這么嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生出國學(xué)習(xí)的效率質(zhì)量降低
c.中國留學(xué)生越來越多，華人圈子越來越大，在國外就更像找同說一種語言的朋友。學(xué)生不講英文，英語能好嗎？有學(xué)生甚至還說，英文比當(dāng)初在國內(nèi)還差了。
2.都是獨生子女，
a.出國不再是件苦事，家長也不舍得讓孩子在外面吃苦，結(jié)果在國外養(yǎng)成了奢侈，攀比，私生活不檢點等問題。參考留學(xué)垃圾此歌。
b.自理能力，獨立能力，自制能力，與人交際能力，都是獨生子女產(chǎn)生的問題，這也導(dǎo)致了留學(xué)垃圾存在的原因之一。
其他的暫時沒想到，僅是個例，望莫不要以偏概全啊 ~~

【辯論】大學(xué)生自費出國學(xué)習(xí)應(yīng)該提倡的資料國家精英有一大堆是留學(xué)歸來的，從錢學(xué)森 鄧稼先 到蔣祝英，藍(lán)偉光。
就是回國的海龜，拿著綠卡卻在中國創(chuàng)業(yè)發(fā)達(dá)，有誰說他們沒有中國心，愛國行？
甚至新中國創(chuàng)始人領(lǐng)導(dǎo)人，比如說鄧小平，周恩來。。以降不可勝數(shù)。
在大國政治外交上，知己知彼百戰(zhàn)不殆，沒有人去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過外國又如何“睜眼看世界？”
憶百年
外如日本明治時代奠定近代霸國，崛起基礎(chǔ)是靠日本的第一批留學(xué)生。
內(nèi)似短視如清廷也自“老佛爺“的開銷中劃出銀兩讓中國的第一批留學(xué)生赴美英學(xué)習(xí)，造就了嚴(yán)復(fù) 詹天佑等國之棟梁。（這是我覺得末日大清帝國做的最有價值的事）
這些棟梁在有生之年，帶領(lǐng)著他們的學(xué)生前仆后繼，終于扭轉(zhuǎn)了中華歷史。
如果沒有像梁啟超魯迅這樣的留學(xué)“狂人”，如果不是他們帶回來的包括馬克思主義在內(nèi)的思想，我真不敢想象在一個積貧積弱的“東亞病國“會在20世紀(jì)中葉出現(xiàn)中國的“圣雄甘地“。（不很驚奇的，甘地本人也是留洋人）。
科學(xué)上，我承認(rèn)我國在很多領(lǐng)域還和世界相當(dāng)大的差距，所以我們要去學(xué)習(xí)這更加毋庸置疑。不論是過去師夷長技，還是現(xiàn)在引進(jìn)來，走出去，都是我們的需要，是國家的需要。
在留學(xué)生問題上，有位領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說過“派出去100個學(xué)生，即使有10位不回來了，還有90個回來了，總比一個都不去好。改革開放到現(xiàn)在，即使在國家經(jīng)濟(jì)困難的時候也沒有中止公派留學(xué)生，特別是自然科學(xué)方面的留學(xué)生。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只有忍受過饑渴的人才知道飯和水的香甜，只有挨打過的國家才深刻體會到科學(xué)技術(shù)的必要。
所以應(yīng)該提倡出國留學(xué)，中國的教育資源有限，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，在國外求學(xué)，也是一個很好的選擇。
對我個人來說，如果有機(jī)會出國留學(xué)，又有的學(xué)，又有的玩，還可以學(xué)到純正的外語，如果自己努力運氣好還有錢賺，為什么不去〉？
QQ253513083
參考資料：http://post.baidu.com/f?ct=&tn=&rn=&pn=&lm=&sc=&kw=%D0%C2%CB%C9&rs2=0&myselectvalue=1&word=%D0%C2%CB%C9&tb=on

為何不應(yīng)該提倡大學(xué)生自費出國？？并不是說自費出國讀書不好，應(yīng)該是說自費需要比獎學(xué)金和公費有更多的思考：比如你到底需要多少的花費？你是否有長期穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源？留學(xué)后是否比不留學(xué)好？
自費失敗的例子很多：比如說有很多人到了英國、澳洲先上語言學(xué)校，再上學(xué)。個人認(rèn)為如果英語不夠好的出國簡直就是浪費錢，我有個高中同學(xué)在英國花了150萬才有個本科畢業(yè)，還只是個一般大學(xué)的學(xué)位，工作都不好找，又不能留在英國。個人認(rèn)為他是很失敗的。
但成功的例子也有很多：最著名的曾經(jīng)有一個自費去哈佛肯尼迪政治學(xué)院讀的，現(xiàn)在是國內(nèi)某個省的省長。
我想：留學(xué)是個人的事，你自己要看看自己是否適合這個。而不是人云亦云。

辯論 大學(xué)生自費出國留學(xué)應(yīng)該提倡在中國現(xiàn)在的高考制度之下，偏科生可以說毫無出路，既然家庭有能力支付，為什么要自尋死路，而不是去一個可以發(fā)揮所長的國家？
以我自身為例，數(shù)學(xué)偏科生，除了數(shù)學(xué)，也就物理還可以，高考雖然一本不會有問題，但高考的話最好也只能考到中國10名開外左右的大學(xué)，但在英國，我讀的A level，選了2科數(shù)學(xué)1科物理，就能進(jìn)入世界前10的大學(xué)，這就是差別。數(shù)學(xué)而言，我覺得自己天賦是不錯的，但高考制度可以說把我給扼殺掉，與其一直呆在中國被扼殺，為什么不自費找條活路。不要說什么到時碩士博士再出去的，中國本科課程什么都還要學(xué)，英語4、6級，馬列毛那些科目什么的，還是讓我發(fā)揮不了所長。
其實這個辯論的關(guān)鍵在于，你要指正對于部分專業(yè)性人才，中國教育是條死路，可以從中國現(xiàn)今的考核制度和學(xué)術(shù)成功上攻擊對方。

大學(xué)辯論賽求一些題目師生之間沒有真正的友誼
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成大事者應(yīng)拘小節(jié)，還是不拘小節(jié)?
知識是學(xué)習(xí)的工具,知識是學(xué)習(xí)的目的
市場經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展
生之恩大于養(yǎng)之恩
人多好,還是人少好
功可否抵過過
A正：寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊
A反：寬松式管理對于大學(xué)生成長弊大于利
B正：形成代溝的責(zé)任更多在于父母
B反：形成代溝的責(zé)任更多在于子女
C正：個人電子郵箱應(yīng)該收費
C反：個人電子郵箱不應(yīng)該收費
D正：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“自律”
D反：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“他律”
E正：人生中事業(yè)與愛情相比較，事業(yè)更重要
E反：人生中事業(yè)與愛情相比較，愛情更重要
F正：對于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要
F反：對于企業(yè)而言，人力資源更重要
G正：中國足球走向世界關(guān)鍵在于教練
G反：中國足球走向世界關(guān)鍵在于體制
H正：大學(xué)英語四級考試仍然還有存在價值
H反：大學(xué)英語四級考試已經(jīng)失去存在價值
I正：歷史題材影視劇可以“戲說”
I反：歷史題材影視劇不可以“戲說”
正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法
?反方：武力手段是解決恐怖主義的根本方法
?正方：大學(xué)生自費出國留學(xué)應(yīng)該提倡
反方：大學(xué)生自費出國留學(xué)不應(yīng)該提倡
正方：選擇你愛的人
反方：選擇愛你的人
正方：現(xiàn)代化會威脅傳統(tǒng)文化的生存
反方：現(xiàn)代化不會威脅傳統(tǒng)文化的生存
?正方：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展
反方：傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展