服裝設(shè)計(jì)留學(xué)好不好
服裝設(shè)計(jì)留學(xué)挺好的，但國內(nèi)和國外在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)上的教學(xué)還是兩個模式，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、從班制上來說，不同于國內(nèi)的大班授課，國外院校的授課都是偏向于小班授課的。老師更在意的是培養(yǎng)你獨(dú)立創(chuàng)作的能力，而不是你的理論知識能力。
2、從師資力量上來說，國外大多院校的教授都是朗朗上口的那些大牌子里混出過名堂的設(shè)計(jì)師，所以眼界、機(jī)會都是與國內(nèi)不同的。
3、從教學(xué)上來說，課程和設(shè)計(jì)思維更加自由。在英國的院校里，課程設(shè)置上不同于國內(nèi)有課表按部就班，而是更加開放自由，時間上個人的把控力會更強(qiáng)一點(diǎn)。
4、國外的課業(yè)壓力會比國內(nèi)更大。對于研究生來說，壓力真的會特別大。如果是CSM學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，老師通常會要求學(xué)生1周內(nèi)出30個方案，畫120張小稿。
主要是因?yàn)樵趪猥@得的機(jī)會相對較多，具有更多的文化的熏陶，能夠提升自己服裝設(shè)計(jì)的理念。讓自己獲得更多自己想要的機(jī)會，畢竟外國的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是非常發(fā)達(dá)的，在外國進(jìn)修的過程當(dāng)中會讓自己獲得更多的機(jī)會。
1、獲得更多機(jī)會
首先我們必須要承認(rèn)一點(diǎn)，那就是國外的服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域相對于國內(nèi)來說是較為發(fā)達(dá)的，無論是米蘭時裝周還是歐洲等地區(qū)的服裝設(shè)計(jì)理念往往在世界上都是處于領(lǐng)先的水準(zhǔn)，如果自己是學(xué)服裝設(shè)計(jì)的，那么出國留學(xué)會讓自己獲得更多的發(fā)展得到更多的機(jī)會，在業(yè)界當(dāng)中也能夠得到更多具有很強(qiáng)實(shí)力的人的認(rèn)同，而且在國外留學(xué)的過程當(dāng)中，還能夠認(rèn)識到更多和自己具有相同經(jīng)歷的人，能夠去相互促進(jìn)，相互成就，讓自己獲得更好的機(jī)會去得到更多的發(fā)展。
2、提升個人能力
歐洲和一些國家的裝設(shè)計(jì)理念在國際上是處于領(lǐng)先的水準(zhǔn)，因此當(dāng)我們在國內(nèi)進(jìn)行自己的學(xué)業(yè)完成之后，可以在國外去發(fā)展自己讓自己獲得更多進(jìn)修的機(jī)會。比如當(dāng)我們?nèi)ビ鴮W(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的時候，我們需要學(xué)習(xí)三年的時間，如果是在美國則需要學(xué)習(xí)四年的時間。在這幾年的學(xué)習(xí)期間，學(xué)生不僅能夠接受到世界最為頂尖的教學(xué)理念的熏陶，同時還能通過實(shí)踐的機(jī)會讓自己的全方面得到發(fā)展，比如可以學(xué)習(xí)繪畫，色彩搭配。
3、實(shí)習(xí)
我們不得不承認(rèn)一個問題，那就是在我們國內(nèi)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生想要獲得實(shí)習(xí)的機(jī)會實(shí)際上并不是那么的多，因?yàn)樵谖覀儑业姆b設(shè)計(jì)專業(yè)，雖然已經(jīng)開始在逐漸的成長，但是和國外相比還是有很長的路要走，因此當(dāng)學(xué)生去國外發(fā)展的時候，能夠去獲得大量的實(shí)習(xí)機(jī)會，甚至能夠去認(rèn)識到一些具有知名度的名人，當(dāng)然最為重要的是通過這些國外的大學(xué)，能夠去不斷的提升自己，能夠去讓自己得到自己想要的理想。
通過以上相關(guān)內(nèi)容，我們可以知道的是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生想要出國發(fā)展的原因是很多的，出國發(fā)展確實(shí)是能夠提高自己。
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)不應(yīng)該出國留學(xué)呢？我個人認(rèn)為如果你想向服裝設(shè)計(jì)專業(yè)更近一步是需要出國深造的，國內(nèi)外服裝設(shè)計(jì)教育的區(qū)別，首先來自于其教學(xué)模式及課程設(shè)置的不同，這使得很多同學(xué)對服裝設(shè)計(jì)這個專業(yè)的認(rèn)知從一開始便有所差異。
是否真的需要出國進(jìn)修，得看你想在服裝設(shè)計(jì)行業(yè)中享有多深的造詣。國內(nèi)缺乏服裝文化的積累，對服裝設(shè)計(jì)師的教育與培養(yǎng)力度不足且針對性不強(qiáng)?，F(xiàn)階段大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系，是基于服務(wù)以制造為主要特征的服裝行業(yè)，在服裝設(shè)計(jì)教育上缺少針對性與特色，難以滿足服裝行業(yè)對個性化設(shè)計(jì)師的需求。
歐美等服裝設(shè)計(jì)強(qiáng)國在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的方向設(shè)置上具有突出的針對性、多樣化的特點(diǎn)；甚至將服裝設(shè)計(jì)專業(yè)與紡織學(xué)、市場學(xué)、新聞傳媒、計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域與傳統(tǒng)的服裝設(shè)計(jì)相融合，為服裝行業(yè)有針對性地培養(yǎng)綜合型人才。
另外，國外的教學(xué)理念本就與國內(nèi)區(qū)別很大，注重過程甚于結(jié)果，注重感受甚于現(xiàn)象，注重獨(dú)立思考甚于按部就班。所以如果有條件，能出國進(jìn)修是最好的。沒有條件也可以考慮國內(nèi)一些有外教課程設(shè)置的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，像深圳的光影環(huán)球服裝設(shè)計(jì)學(xué)院就旨在引進(jìn)國外教學(xué)理念和教學(xué)方式
從教學(xué)方式上來看，國內(nèi)院校更偏向于注入式教學(xué)，關(guān)于服裝的大部分專業(yè)技能都會傳授給學(xué)生，但每個學(xué)生吸收的程度會有較大差距。遇到自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生，這種教學(xué)方式可能無法獲得理想的教學(xué)效果。因?yàn)樵谡n程的設(shè)置當(dāng)中實(shí)踐類課程比較少，導(dǎo)致有些學(xué)生學(xué)完一個課程就忘了另外一個課程，不能很好的將所學(xué)的知識及時串聯(lián)起來。
國外院校則更加自由化一點(diǎn)，前期先講一些必要的基礎(chǔ)內(nèi)容，了解專業(yè)的意義，培養(yǎng)并引導(dǎo)學(xué)生盡量從自身興趣出發(fā)再結(jié)合專業(yè)內(nèi)容，然后通過后期的項(xiàng)目制課程最大程度的鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，將前期所學(xué)的技能與知識鞏固和拓展。這種教學(xué)方式有一個比較突出的優(yōu)勢，在進(jìn)行課題研究的過程中，學(xué)生的主要任務(wù)是遇到問題解決問題，在這個過程中不僅鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時能夠盡快的將所學(xué)到的東西進(jìn)行實(shí)踐，從而使得專業(yè)知識吸收更為穩(wěn)固
。
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)雖然在藝術(shù)學(xué)科中屬于感性學(xué)科，但是在最后項(xiàng)目的呈現(xiàn)當(dāng)中還是需要完整的邏輯思維，如果不能在項(xiàng)目中將所學(xué)的知識融會貫通，形成環(huán)環(huán)相扣有邏輯性的表達(dá)，就無法讓觀看者從設(shè)計(jì)中明白設(shè)計(jì)師所要表達(dá)的內(nèi)容。這也正是國內(nèi)畢業(yè)生普遍存在的問題，學(xué)習(xí)的知識較為碎片化，不能形成完整的鏈條。
因此在國外院校的本科階段結(jié)束之后，院校需要學(xué)生至少要掌握以下三點(diǎn)能力：
設(shè)計(jì)的邏輯性
對于設(shè)計(jì)主題的理解和自己的觀點(diǎn)
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的各項(xiàng)基本技能
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是不是必須出國深造？服裝設(shè)計(jì)專業(yè)本科在讀生前來分享一些自己的建議。
個人認(rèn)為，提出這個問題的人你應(yīng)該自己先思考一下你對自己的要求和你想要達(dá)成的目標(biāo)是一個什么水平和層次，畢竟這也是因人而異的。
就拿我身邊的人舉例吧，有的人從選擇了這個專業(yè)開始就是想要在服裝設(shè)計(jì)這條路上好好走下去的，他們本身眼光就非常高遠(yuǎn)，關(guān)注最新時裝周的消息，熟記掌握每一位大師的故事和他們的品牌風(fēng)格。當(dāng)他們已經(jīng)把自己放在這樣一個高度去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來，出國深造無疑是最好的選擇，國外的環(huán)境是相當(dāng)有利于設(shè)計(jì)類的去進(jìn)行學(xué)習(xí)和藝術(shù)創(chuàng)作。國外的那些服裝設(shè)計(jì)院校不僅有濃厚的歷史底蘊(yùn)，開放的人文藝術(shù)氣息，還有層出不窮的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師從那里誕生，可謂是人類服裝藝術(shù)的搖籃。
如果你給自己的定位和要求也是這種學(xué)無止境的鉆研精神，那當(dāng)然還是考慮出國深造，這必將會比在國內(nèi)學(xué)習(xí)獲得更開闊的眼界和更豐富的學(xué)識。
還有一類人呢就是單純的對服裝設(shè)計(jì)感興趣所以選了這個專業(yè)，經(jīng)過正兒八經(jīng)的對服裝基礎(chǔ)一些學(xué)習(xí)后，有的人發(fā)現(xiàn)自己并不那么喜歡了他就放棄了，到此為止。有的人會喜歡上服裝行業(yè)的其他專業(yè)，比如服裝制版，服裝表演，店鋪陳列，商品策劃，時尚買手等等別的也是與服裝密不可分的行業(yè)。這時候國內(nèi)的環(huán)境還是夠我們?nèi)W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的。
對于服裝設(shè)計(jì)這個專業(yè)吧，有人喜歡精益求精學(xué)無止境，有人喜歡各個專業(yè)都學(xué)上那么一點(diǎn)，把自己培養(yǎng)成復(fù)合型多功能人才。這都無可厚非，只要跟從你自己的本心去選擇就不會錯。
如果說出國留學(xué)的話也要分析自己擅長的是哪一方面，比如男裝還是女裝，針織類還是其他類，側(cè)重圖案設(shè)計(jì)還是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確定這些以后再去選擇留學(xué)的學(xué)校會更準(zhǔn)確。