為了獲得更多的知識，越來越多的人選擇出國留學(xué)。但是留學(xué)成功不等于成功留學(xué)，下面上海外國語大學(xué)留學(xué)專家為您解析。

孩子出國留學(xué)不是簡單的父母出錢、孩子出國。真正的出國留學(xué)，應(yīng)該是先過語言關(guān)，能夠入鄉(xiāng)隨俗，潛力能夠獲得發(fā)掘，并能夠快速成長。只有滿足這些條件，才是真正的留學(xué)。否則，就算人到了國外，心卻從未到達(dá)彼岸，而這樣的留學(xué)，肯定是失敗的。所以我們常說，留學(xué)成功不等于成功留學(xué)。

孩子留學(xué)期間學(xué)習(xí)遇到困難，家長如何給予幫助?

首先，家長不應(yīng)該給孩子太多壓力，而是應(yīng)該懂得給孩子減壓。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績有一些不如意時，如果家長表現(xiàn)得過分失望會讓孩子更緊張。家長需要把分?jǐn)?shù)看淡一點，以平常心看待孩子的成績，突顯孩子的優(yōu)點，以幫助孩子恢復(fù)自信。

其次，家長要冷靜地幫助孩子尋找失敗的原因或者困難產(chǎn)生的原因。我們可以從幾個方面入手：一是了解孩子的時間管理是否科學(xué)。很多出國留學(xué)的孩子年齡比較小，可能并沒有培養(yǎng)起對時間管理的能力。二是生活習(xí)慣適應(yīng)。中國的孩子到了國外將需要重新去適應(yīng)不同于以往的生活習(xí)慣。三是從學(xué)習(xí)方法上找原因。國外一些學(xué)校需要孩子具有較強(qiáng)的自主性，自己制定學(xué)習(xí)計劃并積極主動地學(xué)習(xí)，一些依賴心比較嚴(yán)重的孩子可能會面臨一些困難。

　　再次，父母需多鼓勵孩子自己開動腦筋想辦法解決問題。鼓勵孩子自己解決問題的第一步是家長要學(xué)會放手。家長最好在孩子出國之前，就要多多放手，讓他們自己解決問題。

孩子在留學(xué)期間與寄宿家庭相處困難，父母如何給予策略性引導(dǎo)?

低齡留學(xué)的孩子多住在寄宿家庭，孩子跟寄宿家庭相處困難可能的情況是：一是與寄宿家庭成員相處困難。家長可以告訴孩子，要學(xué)習(xí)與不同的人打交道，孩子需要學(xué)會和提升溝通的技巧。但若孩子在努力之后仍然相處很困難，我們可以考慮換寄宿家庭。二是孩子在語言、文化方面跟寄宿家庭差異引發(fā)相處的不和諧。家長可以告訴孩子，彼此相處要有一個適應(yīng)期。如果適應(yīng)一段時間后，情況好轉(zhuǎn)了，那問題就解決了。如果適應(yīng)很長時間還是不行的話，那就應(yīng)該考慮換一換環(huán)境。有時若問題比較嚴(yán)重的話，需要家長陪讀，或去看看孩子，了解孩子面對的實際情況，安撫孩子。

如何從日常交流中發(fā)現(xiàn)孩子的潛在需求?

如果孩子不愿意與父母講述自己的需求，或在留學(xué)過程中總是報喜不報憂，那么父母如何去了解、發(fā)現(xiàn)孩子的潛在需求呢?在孩子出國前，就要培養(yǎng)良好的親子交流的習(xí)慣。如果孩子已經(jīng)出國了，家長發(fā)現(xiàn)跟孩子交流的效果不是很好的話，可以積極主動地去做一些彌補(bǔ)。此外，家長跟孩子交流要掌握一些交流的技巧。比如在孩子高興的時候，我們可以多問一問他們的情況，學(xué)習(xí)怎么樣、交了什么朋友、生活怎么樣?如果孩子不愿意談一個話題時，家長不要逼問孩子。再如，過年過節(jié)時孩子一般會比較愿意跟家長交流，因為這個時候孩子有時間，他也有可能想家。還有，家長可以從和孩子的聊天內(nèi)容中把握孩子的真實狀態(tài)或潛在需求。比如孩子特別愿意說學(xué)習(xí)的事情，那么可能說明孩子的學(xué)習(xí)比較順利;如果孩子跟你不停抱怨某人或老師，這已經(jīng)間接地告訴你，他的生活或?qū)W習(xí)遇到麻煩了。

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