很多家長和學(xué)生的觀念里，只有學(xué)生學(xué)習(xí)不好才會去選擇藝術(shù)專業(yè)。因此埋沒了很多在藝術(shù)方向有天賦的孩子?，F(xiàn)如今的社會發(fā)展和教育不必以前，未來將是藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來，對于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的需求是巨量的，藝術(shù)專業(yè)將不再是替代。走出誤區(qū)，從新認(rèn)識藝術(shù)設(shè)計專業(yè)！在西式的藝術(shù)教育中，將藝術(shù)專業(yè)細(xì)分的十分明確，例如產(chǎn)品設(shè)計，3D，服裝設(shè)計，面料，鞋品設(shè)計，公共關(guān)系等等，林林總總有多個藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)，細(xì)心觀察，很多專業(yè)都將著著人們的生活。接下來一起來了解一下英國的alevel藝術(shù)專業(yè)課程，看看于你印象中的畫圖圖有什么不同。藝術(shù)alevel核心理念：批判性思維，專業(yè)技能，理論基礎(chǔ)，創(chuàng)作實踐，在英國alevl藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，開創(chuàng)新領(lǐng)域！批判性思維：是鼓勵學(xué)生以一種合理的、反思的、心靈開放的方式進(jìn)行思考，從而能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝评?、合理地論證，以及培養(yǎng)思辨精神。專業(yè)技能：擁有批判性思維，要有一個表達(dá)想法的方式，這種方式可以是平面的、3D的、動畫電影，亦或是具體的產(chǎn)品，如服裝、箱包、建筑裝置，或一個事件。這一切的基礎(chǔ)是你擁有這樣專業(yè)的能力，才可以去形象的表達(dá)。理論知識：以史為鑒，學(xué)生通過學(xué)習(xí)國際藝術(shù)大師創(chuàng)作思想與表達(dá)思維，為事后創(chuàng)作的過程突破解決的基礎(chǔ)。了解不同藝術(shù)表現(xiàn)手法與案例分析，提升學(xué)生的專業(yè)能力、藝術(shù)鑒賞力與審美能力等。設(shè)計實踐：學(xué)生通過前期的藝術(shù)思維與專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，將設(shè)計理念運(yùn)用在實踐創(chuàng)作之中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實際創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與潛能。如今，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)早已不再單一的只有琴棋書畫，現(xiàn)在的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可以說是包羅萬象，你可以在身邊的很多事物上看到藝術(shù)設(shè)計專業(yè)杰作。從了解藝術(shù)alevel開始，從新認(rèn)識一下藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)，給未來更多的選擇。更多關(guān)于藝術(shù)alevel或藝術(shù)留學(xué)的相關(guān)信息，歡迎致電。推薦閱讀：英國藝術(shù)留學(xué)解惑【國際藝術(shù)高中】北京有什么高中藝術(shù)學(xué)校？計劃去英國藝術(shù)留學(xué)該做哪些準(zhǔn)備？ 藝術(shù)留學(xué)