馬切拉塔美術(shù)學(xué)院怎么樣?


zui近不少同學(xué)問(wèn)小編馬切拉塔美術(shù)學(xué)院怎么樣?好不好申請(qǐng),有哪些優(yōu)勢(shì)?針對(duì)這一問(wèn)題,小編給大家介紹一下詳情。

馬切拉塔美術(shù)學(xué)院怎么樣?


馬切拉塔美術(shù)學(xué)院怎么樣?

一、院校介紹

馬切拉塔美術(shù)學(xué)院怎么樣?

馬切拉塔美術(shù)學(xué)院(意大利語(yǔ)Accademia di belle arti DI MACERATA)位于意大利馬爾凱大區(qū)馬切拉塔省的省會(huì)城市--馬切拉塔市,是一所建成于1972年的高等藝術(shù)院?!,F(xiàn)該校已加入歐盟蘇格拉底-伊拉斯謨交換生計(jì)劃(終生學(xué)習(xí)計(jì)劃),與其他歐洲國(guó)jia的多所高校實(shí)行校際師生交流與合作,互換教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)對(duì)彼此的了解,增進(jìn)國(guó)際友情和學(xué)生的閱歷。

并且為了方便校際交流、學(xué)分互認(rèn),該校還按照博洛尼亞宣言的要求修正了學(xué)位學(xué)分體制,采用了宣言中統(tǒng)一的歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)—180ECTS的學(xué)士學(xué)分與120ECTS的碩士學(xué)分制度。

二、留學(xué)專(zhuān)業(yè)

時(shí)裝設(shè)計(jì):該課程作為其學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)階段導(dǎo)致了項(xiàng)目概念的制定- 配件FASHION BOX -通過(guò)工作設(shè)計(jì)目標(biāo),過(guò)程,約束之間的合成研究過(guò)程中 的生產(chǎn)技術(shù),市場(chǎng)環(huán)境和趨勢(shì)參考社區(qū)的消費(fèi)。因此,課程的目的是為了創(chuàng)造一種時(shí)尚產(chǎn)品的概念。

平面設(shè)計(jì):本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在組織圖形設(shè)計(jì)實(shí)踐(包括廣告,出版和網(wǎng)絡(luò))方面的個(gè)人技能,通過(guò)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及基于通信的自主路徑所必需的具體技術(shù)知識(shí)產(chǎn)品。學(xué)生必須達(dá)到平面設(shè)計(jì)師的知識(shí)(技能)和技能(知道如何)的技能,設(shè)計(jì)師每次在內(nèi)容,客戶,目標(biāo)和應(yīng)用范圍上產(chǎn)生不同的溝通。

燈光設(shè)計(jì):了解該學(xué)科的基本基礎(chǔ),關(guān)于基本燈光設(shè)計(jì)的內(nèi)容和主題。在選擇對(duì)設(shè)計(jì)解決方案zui有用的手段和工具方面獲得關(guān)鍵技能。

繪畫(huà):第1級(jí)(三級(jí)年)該課程的學(xué)科旨在培養(yǎng)的基本設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用到視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生,通過(guò)“藝術(shù)的語(yǔ)言批判性分析和繪畫(huà),當(dāng)代藝術(shù)的比較形象概念的深化 ,被理解為一種藝術(shù)交往和表現(xiàn)形式的歷史維度現(xiàn)象。

三、申請(qǐng)要求

本科申請(qǐng)要求

有統(tǒng)一的會(huì)考成績(jī)(指有設(shè)立會(huì)考的省份)

以上所有相關(guān)的材料都要在戶口所在地公證并翻譯成意大利文,而且要得到中國(guó)外交部的認(rèn)證和意大利使館和領(lǐng)事館的認(rèn)證。其高中畢業(yè)證或?qū)W士學(xué)位證書(shū)也要得到教育部認(rèn)證中心出具的認(rèn)證報(bào)告方可。

研究生申請(qǐng)要求

有國(guó)jia認(rèn)可的大學(xué)本科畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位證書(shū)

能夠提供大學(xué)4年的成績(jī)單和課程描述

四、學(xué)校環(huán)境和評(píng)價(jià)

美麗的馬切拉塔藝術(shù)學(xué)院位于馬爾凱大區(qū)中央的馬切拉塔市,而該城市是推進(jìn)中意文化交流著ming人士利瑪竇的故鄉(xiāng)。學(xué)院成立于1972年12月,被山水圍繞著的學(xué)院以環(huán)境優(yōu)美聞名。

ECTS的主要特點(diǎn)是基于60學(xué)分衡量全職學(xué)生在一個(gè)學(xué)年的工作量的原則。歐洲的全日制學(xué)習(xí)課程的學(xué)生工作量大多在每年1500-1800小時(shí)左右,而在這些情況下則需要25-30個(gè)工作小時(shí)(包括在家學(xué)習(xí)的時(shí)間)。成功完成所需的工作并對(duì)所取得的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行適當(dāng)評(píng)估后,可以獲得ECTS學(xué)分。學(xué)習(xí)成果是一套能力,表達(dá)學(xué)生將知道什么,或長(zhǎng)或短。

學(xué)生在ECTS中的工作量包括完成所有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間,如參加講座,研討會(huì),獨(dú)立和私人研究,項(xiàng)目準(zhǔn)備和考試。學(xué)分被分配到學(xué)習(xí)計(jì)劃的教育部分(如模塊,課程,安置,論文工作等),并反映為達(dá)到其具體目標(biāo)或?qū)W習(xí)成果所需的工作量完成整整一年學(xué)習(xí)所需的工作。

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馬切拉塔美術(shù)學(xué)院
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