留學(xué)學(xué)霸自殺，一場屬于“別人家的孩子”的悲劇，這是為什么呢？

“別人家的孩子”張一得去世了，網(wǎng)紅育兒大V一得他爹被推上風(fēng)口浪尖，讓我等普通家長看得有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。

“別人家的孩子”的悲劇

張一得，一個(gè)表面酷帥、性情太陽、才華橫溢、技術(shù)專業(yè)也是特別好的赴美留學(xué)在校大學(xué)生，申請(qǐng)辦理高校時(shí)也是將toefl刷到118分的高分?jǐn)?shù)，最后取得了被稱作“南方地區(qū)哈佛大學(xué)”的劍橋?qū)W校埃默里大學(xué)offer.殊不知2020年春天剛回到院校沒幾個(gè)星期，居然挑選了這般決然的方法道別了這世界。

一位在國外常青藤名校埃默里大學(xué)出國留學(xué)的十九歲學(xué)員張一得在3月5日過世信息，令許多了解張一得的網(wǎng)民們覺得吃驚，那么出色的孩子如何就忽然過世呢？小小年紀(jì)的孩子忽然離逝，要不是生病過世，那也不外乎便是出現(xiàn)意外或是自身尋短見。這一現(xiàn)階段沒有確立的結(jié)果。

不過張一得的父親張?jiān)浇邮苡浾卟稍L時(shí)說過這么一句話，“他很聰明，他知道這一次他的選擇，與以往一樣，我會(huì)接受，更能垮過去?！薄八簧兴械臎Q定，我都是無條件地尊重、認(rèn)同、接受，包括這一次，他最后的這個(gè)決定?！?br>

再有就是張一得所屬的院校，也為他機(jī)構(gòu)了一場慶典活動(dòng)，主題活動(dòng)中另外提示學(xué)員們留意自身的情況，能夠 根據(jù)輔導(dǎo)中心的熱線電話來求助。根據(jù)各種各樣狀況開展剖析，也據(jù)知情者曝料，張一得是由于憂郁癥zs不幸身亡。

張一得不幸遇難，這不僅使他的爸爸張?jiān)接X得痛心，并且也令全廣州的媽媽們覺得吃驚，由于張一得的爸爸是著名育兒教育時(shí)尚博主，他的“育兒教育方法”一直獲得大伙兒的青睞。張?jiān)揭脖磺嗖A變成母親圈中的網(wǎng)絡(luò)紅人，育兒教育取得成功的楷模。但是如今，那么出色的孩子則是以那樣的一個(gè)方式道別這世界。

無論怎樣說，孩子zs了。它都不可以再算文化教育的經(jīng)典案例吧。這些媽媽們有點(diǎn)兒保持清醒，忽然理解孩子成失敗，成不成才不重要，健康快樂地、高高興興地活著才算是最關(guān)鍵的事情吧。

被撕裂的家庭和學(xué)校環(huán)境

在一得他爹的自訴里，他跟一得媽媽在一得一歲時(shí)離異，以后單身父親親自帶孩子，他辭掉了大都市的高管崗位，賣出了大城市的房屋，用這種資產(chǎn)去農(nóng)村近郊區(qū)購了農(nóng)村自建房，弄了一個(gè)庭院，自身養(yǎng)殖栽菜帶小孩。單單從化學(xué)物質(zhì)層面而言，一得自小日常生活的自然環(huán)境便是農(nóng)村、爸爸是農(nóng)戶、家中貧困，培訓(xùn)費(fèi)是百易湊的。

依據(jù)之后新聞媒體，“每到一得交費(fèi)時(shí)，來源于媽媽粉、熱心人的匯錢，如同小雪花一樣飛過來，老得用心記錄下來每一筆額度的數(shù)量，來說日一定結(jié)清”。家窮也即使了，但偏要一得他爹為了更好地讓孩子遭受好的文化教育，從幼稚園逐漸就給一得上民辦學(xué)校，以后也是進(jìn)到國際學(xué)校。

光這種院校的姓名，許多人就早已了解七八分，培訓(xùn)費(fèi)貴當(dāng)然是別說了，更重要的是周邊的同學(xué)們各個(gè)并不是富二代便是星二代。一邊是金屬材料房頂?shù)?，吊頂天花板有蟲的臥房，一邊是光彩照人二代學(xué)生們，其心理狀態(tài)起伏和不自信的心顯而易見。

但僅僅從這方面指責(zé)一得他爹卻又顯得不夠理智，盡管在一得自述中，他明確表示了對(duì)鄉(xiāng)村生活的厭惡，但在他成長之后，他也明確表示：我的父親是位富有思想?yún)s貧寒的紳士，他總是鼓勵(lì)我去嘗試我想要的東西……（之后）我開始明白為什么父親從來沒有因?yàn)樗柏毟F”而感到沮喪：他喜歡做他所做的事情，并從不因此感到羞恥。無論面對(duì)任何人，他都會(huì)表現(xiàn)出這種自信和自尊，他的表現(xiàn)也為他贏得了更多尊重。隨著年齡的增長，我開始意識(shí)到這些經(jīng)歷是多么的重要，以及這些經(jīng)歷對(duì)我成為一個(gè)獨(dú)一無二的人產(chǎn)生了多么重要的影響。

乃至在之后他取得埃默里大學(xué)的offer，挑選了社會(huì)學(xué)這一小眾的技術(shù)專業(yè)以后，父母并沒有阻止之際也表明：“我爸爸非常少會(huì)辯駁我的決策，在兒童早期教育我塑造恰當(dāng)?shù)牡赖掠^念，我基本上便是自身承擔(dān)自身的人生道路?！?br>

因此，硬把一得的個(gè)人行為歸結(jié)為于兒時(shí)的悲劇，它是針對(duì)全部父母較大 的痛苦，他很有可能有影響，但不肯定，并且一得他爹相對(duì)性于絕大部分父母，在文化教育孩子層面，他做得好得多了來到。

被全職的一得他爹和被追捧捧上神壇的一得

在一得他爹和一得媽媽離婚之后，為了更好地帶一得，一得他爹一直自稱為辭掉了高管的工作中，雖然大家并未獲知20年前的一得他爹工作經(jīng)歷有多少，年紀(jì)幾何圖形，高管認(rèn)可度有多大。

但伴隨著一得逐漸聽話，他眼中那本應(yīng)在職人員場豪情萬丈的父親為了更好地他屈從自身于原野，還因付不起培訓(xùn)費(fèi)公布“行乞”，諸多個(gè)人行為不管針對(duì)哪一個(gè)有自尊的孩子而言，全是一種內(nèi)心嚴(yán)厲打擊，爸爸的諸多忍耐和投入，在一得來看，又何嘗不是一種對(duì)一得的工作壓力：你僅有充足好，才可以無愧于我如此投入。

雖然在一得他爹的自訴里，一得他爹提及從沒給予孩子過高的規(guī)定，乃至從來不容許孩子考第一，但自尊這類細(xì)微的物品，不是說“你無需感覺過意不去”便會(huì)被消除，針對(duì)心里比較敏感的孩子而言，自信的力量通常比個(gè)人行為的能量更很弱，雖然你說你嘴邊說沒有為我做了哪些，但你的個(gè)人行為卻為了孩子的培訓(xùn)費(fèi)這般低聲下氣，我又怎能這般自身麻木說你確實(shí)沒為我做了哪些。

在一得的申請(qǐng)信中，一得還表明爸爸不肯找保姆，覺得家庭保姆沒有自身照料仔細(xì)，但在一得來看，除開為了更好地更強(qiáng)照料一得，一得他爹寧可自身受苦受累，也不肯請(qǐng)個(gè)家庭保姆幫自身分?jǐn)?，另一方面又何嘗不是為了更好地省一點(diǎn)再省一點(diǎn)，為了更好地一得更強(qiáng)的文化教育，這未嘗又不是另一種放棄。

而自一得他爹聲名鵲起以后，被父母圈青睞，被各服務(wù)平臺(tái)電視臺(tái)節(jié)目訪談，云端上的一得到此也迫不得已保持著自身的高檔人物關(guān)系，只求不給爸爸抽臉，不許父親因自身的不上從而再度返回貧苦的日常生活。

僅僅一得離逝的緣故還并未公布，大家難以判斷一得是不是因而而作出決策，但一得他爹的這類作法毫無疑問給大家全部父母保持警惕，愛適當(dāng)就行，過多的愛就是過多的壓力。

也因此一直以來我都主張什么樣的家庭條件養(yǎng)什么的孩子，不要用超出自己能力范圍內(nèi)的孩子去捧孩子，因?yàn)楫?dāng)你有一天失去這種能力時(shí)，孩子摔得也會(huì)更痛。

震驚，多倫多大學(xué)中國留學(xué)才子自殺身亡是的。據(jù)了解，楊志輝在多倫多大學(xué)攻讀藥理毒物學(xué)(Pharmacology and Toxicology Specialist Program)，是一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生。
他2013年畢業(yè)于上海中學(xué)國際部，同年拿到獎(jiǎng)學(xué)金考入多倫多大學(xué)。
他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，績點(diǎn)高達(dá)3.96(滿分4分)，原本2017年就要畢業(yè)。
從入學(xué)到今年3月，楊志輝共獲得校級(jí)、院系級(jí)七項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)。
就是如此一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻忽然在畢業(yè)前夕自殺身亡。出國留學(xué)就要從名校畢業(yè)，怎么會(huì)想不開要去自殺?
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課業(yè)、生活、情感、社交的壓力;身在異國他鄉(xiāng)沒人傾訴都可能是原因。
據(jù)了解，多倫多大學(xué)有8000名中國留學(xué)生。加拿大發(fā)生留學(xué)生自殺身的案例并非少數(shù);留學(xué)出國背后的艱辛，沒有經(jīng)歷過的人很難懂。
多倫多大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席接受媒體采訪時(shí)表示，自己的朋友和同學(xué)中有一半的人都感到抑郁孤單。焦慮情況是普遍存在的：
有一個(gè)大三的女孩子，由于學(xué)習(xí)很吃力又感到孤單，約9個(gè)月前服用安眠藥企圖自殺。幸好自殺前發(fā)了微信朋友圈向朋友道別，有人及時(shí)看到趕到她家里救了她一命。
很多中國留學(xué)生都是獨(dú)自來到加拿大，食物及文化都不適應(yīng)，感到很孤單。
由于英文不好，文化差異，學(xué)習(xí)遇到問題也不知道如何求助。沒人幫他們，也不知道要找誰幫忙。不想讓父母擔(dān)心，報(bào)喜不報(bào)憂，把情緒埋在心底，長久就會(huì)產(chǎn)生各種心理問題。
大多數(shù)同學(xué)在大學(xué)一年級(jí)都會(huì)出現(xiàn)問題，有的能夠融入環(huán)境后漸漸好轉(zhuǎn)，不過有的到三、四年級(jí)都仍存在。
讀書成績好的學(xué)生反而更容易焦慮及抑郁，因?yàn)樗麄儗?duì)自己要求很高，給予自己很大壓力。中國家長往往也給予子女太大壓力，而忽略子女對(duì)情感的需要。
而且有自殺傾向的學(xué)生中，女孩子較多，但真的自殺身亡反而是男孩較多。因?yàn)榕菀渍f出問題而找到協(xié)助;但男生難以表達(dá)脆弱，容易輕生。
低齡學(xué)生心理問題
除了大學(xué)生之外，很多孩子年齡較小就遠(yuǎn)離父母留學(xué)，文化和語言的差異很容易帶來精神壓力，造成各種心理問題：
據(jù)《洛杉磯時(shí)報(bào)》報(bào)導(dǎo)，在來美國上高中前，楊玉函(Yuhan Yang，音譯)恨不得立刻飛離中國的生活，因?yàn)樵谥袊商炀褪菍W(xué)習(xí)。
然而當(dāng)楊玉函進(jìn)入波莫納私立天主教高中后，頭幾天她哭了很多次。她的成績很好，但是直到進(jìn)了監(jiān)獄，她才真正學(xué)到了美國的"課程"。
她在波莫納加州女子監(jiān)所里寫信說，
兩年前，楊玉函和其他兩名中國學(xué)生因?yàn)槠哿枇硪幻袊咧猩淮?，她被控折磨、綁架和襲擊等多項(xiàng)重罪。
據(jù)受害者陳述，楊玉函等三人將她帶到Rowland Heights的一個(gè)公園，將她的衣服剝光，用煙頭燙她等。而事件的起因卻只是一張未付的餐廳賬單。
楊玉函現(xiàn)在19歲，她還有9年的刑期。她說，她不想為自己的行為找借口。但她表示，一個(gè)人在美國，將她置于一種奇怪的思維模式下。
她覺得自己當(dāng)時(shí)沖動(dòng)又愚蠢，"我再也不會(huì)做這樣的事了"。
全球化和迅速致富使越來越多的中國家庭選擇將教育和家庭分開。
家長普遍有一種"可以為你做任何事、犧牲一切"的思維，即使要和孩子分開也在所不惜。
每年都有許多像楊玉函一樣的中國學(xué)生來到美國，夢(mèng)想獲得一個(gè)中國無法給予他們的未來。
他們中很多都討厭中國的教育體系。中國每年有900萬學(xué)生要競爭700萬個(gè)大學(xué)入學(xué)名額，因此每年都有約100萬落榜的學(xué)生來到海外讀書。
2015年，有30萬名這樣的學(xué)生來到了美國。過去10年，美國高中的中國留學(xué)生人數(shù)從1200人急劇升至5.2萬人。
而在這些無父母陪伴的"降落傘孩子"(Parachute)中，大部分小留學(xué)生都寄宿在熟人、朋友或從互聯(lián)網(wǎng)找到的陌生美國人家中，每月支付約1000美元。
他們已經(jīng)催生出一個(gè)巨大的缺乏監(jiān)管的監(jiān)護(hù)行業(yè)，學(xué)生的安全和健康主要依靠寄宿家庭的良好意愿。
正在進(jìn)行相關(guān)課題研究的宋教授說，還未成年就遠(yuǎn)離了熟悉的家和文化，這些降落傘孩子變得越來越封閉、焦慮、壓抑，以及更具攻擊性，有的還產(chǎn)生了自殺傾向。
教授表示，寄宿家庭和學(xué)校很難替代孩子家庭所能給予的那種支持。而且寄宿家庭也良莠不齊，家長根本無法鑒別。
17歲的留學(xué)生許(Hsu)是自己選擇來美國的。他父親，一家通訊公司的高管，給了他去美國的建議。
至今，他在美國的新生活也只是學(xué)校、籃球和計(jì)算機(jī)游戲。還曾有人朝他喊叫，讓他"滾回自己的國家"。
他現(xiàn)在寄宿在同是華人的周先生家中。周先生和他是老鄉(xiāng)，都來自深圳。周先生表示，之前他登出寄宿廣告后，甚至有6歲孩子的家長打來電話咨詢。
這么小就放心送出國。。。
周先生自己也有孩子，他表示十分擔(dān)心，許多家長對(duì)孩子將進(jìn)入的環(huán)境缺乏充分的了解，大部分中國家庭都是通過中介選擇孩子的學(xué)校和寄宿家庭。
他說："他們不清楚學(xué)校好壞，不清楚寄宿家庭好壞，但其它家庭都是這樣做的，他們也就這樣做了。這真的很草率。"

名校留學(xué)生自殺身亡，出類拔萃卻走上不歸路，為什么

(1)家庭帶來的壓力

因?yàn)槌鰢魧W(xué)是一筆不小的開銷，對(duì)于有些不太富裕的家庭來說會(huì)是不小的壓力。有時(shí)家長會(huì)把出國留學(xué)作為改變孩子一生，甚至改變整個(gè)家庭命運(yùn)的賭注，因此把自己的愿望強(qiáng)加到孩子身上。比如有的家長會(huì)希望孩子留在美國找工作，拿H1B拿綠卡，這都不是容易的事。許多孩子的性格和生活能力都不足以應(yīng)付孤獨(dú)的留洋生活。因此學(xué)生會(huì)面臨來自家庭的壓力。這種事情對(duì)于在國外讀研究生的學(xué)生來說尤其常見。

(2)陌生的環(huán)境導(dǎo)致感情缺失

出于文化和語言等原因，一些留學(xué)生很難融入當(dāng)?shù)刂髁魑幕后w，多是拘泥于中國學(xué)生圈子，生活范圍相對(duì)狹窄。即便與當(dāng)?shù)貙W(xué)生建立起社交網(wǎng)絡(luò)的，也會(huì)因?yàn)槲幕町惛械讲贿m應(yīng)。可能這個(gè)對(duì)于我來說相對(duì)好一點(diǎn)，本身賓大中國人比較多，課外活動(dòng)也十分豐富。但是也可以想象那種在村里的學(xué)校，中國學(xué)生相對(duì)較少，課外活動(dòng)也沒那么豐富。還有部分留學(xué)生出于經(jīng)濟(jì)因素的考慮，選擇在家宅著。這種情況下很容易出現(xiàn)抑郁，焦慮，社交恐懼癥等心理疾病。

(3)國外寬進(jìn)嚴(yán)出高淘汰帶來的學(xué)業(yè)壓力

學(xué)業(yè)壓力一方面來自語言，尤其是本科學(xué)生和一些工科的研究生，語言水平還不夠高，上課聽不懂課的學(xué)生大有人在。許多在國內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生到了國外，由于語言問題，學(xué)習(xí)習(xí)慣和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不同，在剛開始的階段會(huì)非常不自信。特別是我所學(xué)習(xí)的文科專業(yè)，上課以專題報(bào)告和討論發(fā)言的形式進(jìn)行，課堂表現(xiàn)計(jì)入平時(shí)成績。中國學(xué)生比起美國學(xué)生來說普遍沉默。一些在應(yīng)試教學(xué)中表現(xiàn)良好的學(xué)生，此時(shí)卻感到難以應(yīng)付，產(chǎn)生較大的失落感，對(duì)個(gè)人價(jià)值產(chǎn)生困惑。美國大學(xué)的學(xué)業(yè)壓力之大一般人很難想象，尤其是文科專業(yè)，一個(gè)星期一般都要讀幾百頁的reading，寫幾十頁的report。這個(gè)閱讀量一般是美國學(xué)生也很難達(dá)到的。在final的那段時(shí)間一般都得叫上幾個(gè)小伙伴在圖書館刷夜。

至于睡3-5小時(shí)，根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來講，不是每天都睡這么少，但是還是有的。一般每個(gè)deadline前一個(gè)星期差不多都只能睡3-5小時(shí)，因?yàn)檎娴挠刑鄍aper要看。但是也不至于每天都睡眠不足，大部分情況下休息的時(shí)間還是比較充足的。

在美國留學(xué)的學(xué)霸自殺身亡，最主要的原因竟然是父親嗎？

在美國留學(xué)的學(xué)霸自殺身亡這件事情在網(wǎng)上引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議，不得不說的是最主要的原因可以說是她的父母有關(guān)了，這名年僅二十歲就讀于美國埃默里大學(xué)的中國留學(xué)生也是成績非常的優(yōu)秀的，從小學(xué)一直到大學(xué)里面成績都是非常的好，但是如此的天之驕子卻自殺了，也是讓每個(gè)人都感覺到非常的唏噓的。

不得不說的是他的托福也是考了將近滿分，是一個(gè)非常厲害的人，因?yàn)樗母赣H張?jiān)肋€是一個(gè)特別網(wǎng)紅的育兒達(dá)人。他的父親對(duì)于自己的兒子是非常的喜愛的，我們都知道每個(gè)父親對(duì)于自己的兒子都是非常的重視，但是像他父親這樣的人還是非常的少的，為了孩子她付出了非常多。

原本是一家公司的高管，薪水也非常的高，但是為了自己的孩子，就辭去了工作，然后。專心的在家里培養(yǎng)兒子，他為兒子付出了那么多，但是他的兒子卻選擇自殺，對(duì)于這名父親來說也是非常的諷刺了，不得不說的是在他的輔導(dǎo)之下成績自然是非常優(yōu)秀的，但是成績優(yōu)秀的背后一定有存在著非常多的壓力，我們都知道有非常多的壓力會(huì)讓我們喘不過氣來，特別是父母對(duì)我們的愛，如果不能有一個(gè)健全的家庭的話，那么這個(gè)孩子的心理一定會(huì)出問題的，他也是一個(gè)非常典型的例子。

其實(shí)我們都知道讓孩子成人比成才更重要，一個(gè)孩子如果壓力非常大，那么他在以后的學(xué)習(xí)中無論如何優(yōu)秀都是不能面對(duì)生活的，我們也希望這名父親能夠吸取這次教訓(xùn)，這次的教訓(xùn)實(shí)在是太慘痛了，對(duì)于生活中的每個(gè)人都應(yīng)該敲響警鐘才行，我們也應(yīng)該對(duì)于自己的孩子放開手才行。

留學(xué)生盧剛事件，是什么導(dǎo)致事件的發(fā)生？你怎么看？

2016年2月，來自杭州的愛荷華大學(xué)學(xué)生倪漢祥在社交媒體上發(fā)布了一張他拿著槍的照片，暗示如果他考試不及格，他會(huì)讓教授們體驗(yàn)一下“盧剛的恐懼”。學(xué)校立即認(rèn)為他是危險(xiǎn)人物，沒收了他的槍支，并立即取消了他的簽證返回中國。

不僅僅是校園槍支的使用使得警察和學(xué)校的行動(dòng)如此迅速和無情。他不小心提到了一個(gè)讓人害怕的名字。在過去的27年里，盧剛這個(gè)名字仍然讓愛荷華大學(xué)和美國社會(huì)感到害怕。

陸剛出生在北京的一個(gè)普通工人家庭。18歲時(shí)，他考上了北京大學(xué)物理系。1984年，他通過了中美物理學(xué)家李正道的中美物理交流項(xiàng)目選拔。一年后，他作為交換生到美國攻讀公費(fèi)博士學(xué)位，并在愛荷華大學(xué)物理與天文系學(xué)習(xí)。

不管你怎么看，陸剛都是“別人的孩子”。聰明勤奮，年輕有為，在那個(gè)年代能去美國讀書的孩子是百里挑一的。然而，看似一帆風(fēng)順的陸剛卻在博士畢業(yè)之際遭受了無法忍受的打擊，并做出了一個(gè)震驚中美的決定——自我毀滅。

1991年11月1日下午3點(diǎn)30分左右，陸川走進(jìn)愛荷華大學(xué)范·艾倫大廳三樓309室，那里正在進(jìn)行一場主題演講。盧剛聽了五分鐘后，毫無征兆地突然拔出槍來開火。

陸先向他的博士生導(dǎo)師，47歲的戈?duì)柶澖淌陂_了一槍，在戈?duì)柶澖淌诘瓜潞?，陸又朝他的后腦勺開了一槍。然后他又朝助理教授史密斯開了兩槍，史密斯教授是他的博士導(dǎo)師。其他人這時(shí)清醒過來，逃走了。

此時(shí)，陸剛瞄準(zhǔn)另一名中國學(xué)生、27歲的單林華醫(yī)生，向他的頭部和胸部開了幾槍。呂院長隨后離開309室，來到二樓208室院長辦公室，在那里開槍打死了44歲的尼克松院長。在確認(rèn)尼克松已經(jīng)死亡后，陸回到309房間，在那里他發(fā)現(xiàn)幾名學(xué)生正在搶救奄奄一息的史密斯，并對(duì)他的大腦進(jìn)行了最后一擊。

盧剛隨后在槍口的威脅下離開了范艾倫大廳，顯然是在尋找一個(gè)女性目標(biāo)，但沒有向其他學(xué)生開槍。然后他進(jìn)入行政大樓，闖入總統(tǒng)的辦公室，槍殺了副校長安妮·克利里和她的學(xué)生秘書西爾森。最后，陸剛來到二樓203房間自殺了。

整個(gè)過程只用了十多分鐘。除受重傷的學(xué)生秘書外，其余五人都被陸剛的左輪手槍打死。

這不僅是受害者家屬的悲劇，也是整個(gè)物理學(xué)界的悲劇。陸剛復(fù)仇式的自我毀滅讓整個(gè)研究領(lǐng)域倒退了整整十年。這件事不僅震驚了美國，也引起了全世界對(duì)中國教育的關(guān)注。為什么一個(gè)如此有前途的研究醫(yī)生會(huì)變成一個(gè)冷血?dú)⑹?？他的祖國資助他公費(fèi)留學(xué)，美國也為他提供了學(xué)習(xí)知識(shí)的平臺(tái)。他在情感上和理性上對(duì)任何人都沒有仇恨。

在這一點(diǎn)上，我不得不提一下他的競爭對(duì)手單林華，一位同樣來自中國的物理學(xué)博士。在這場悲劇中，山林華也被陸剛的左輪手槍打死。

陸兆禧和單偉均于1991年在愛荷華大學(xué)天體物理系獲得博士學(xué)位。單林華也是個(gè)天才。他16歲考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)青年班。盡管他在兩年后來到愛荷華大學(xué)，但他在6個(gè)月前拿到了學(xué)位。

畢業(yè)后，憑著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和豐碩的研究成果，單偉建選擇了留在學(xué)校繼續(xù)他的博士后研究，并獲得了不錯(cuò)的薪水。而陸剛在同年5月獲得博士學(xué)位后，仍然沒有找到工作。

當(dāng)時(shí)，全國各地的大學(xué)都在削減研究經(jīng)費(fèi)，即使有幾位教授愿意推薦他。但是在陸剛的心里，他覺得教授對(duì)他太冷漠了。與前途光明的山林華相比，陸剛似乎頭的“天才”稱號(hào)逐漸模糊。嫉妒，成為了他對(duì)山下惡手的原因之一。

漸漸地，他和幾位教授之間的矛盾激化了。他的導(dǎo)師Gorzi對(duì)他的研究不是很感興趣，高強(qiáng)度的研究工作使他承受了巨大的心理壓力；另一位教授，史密斯，和他在學(xué)術(shù)上有分歧；院長尼爾森在求職信上也沒幫上什么忙。

老師和學(xué)生之間的矛盾，加上與日俱增的嫉妒之火，使陸剛越來越陷入學(xué)習(xí)和生活的痛苦之中。當(dāng)他的生活不順時(shí)，他會(huì)責(zé)怪別人。陸剛漸漸迷上了……

在陸剛實(shí)施他的計(jì)劃之前，他寄了幾封信回家。

在槍擊事件發(fā)生后的幾天里，美國報(bào)紙刊登了陸剛寫給二姐的一封信。盧剛在信中寫道：“昨晚給你打電話后，我哭得要死。我咽不下去。你知道我這輩子都是直男。他最痛恨馬屁精和自以為是的貪官。這個(gè)想法我想了很久，但我一直忍著直到拿到博士學(xué)位。你自己也不要太傷心。至少我還有人和我一起埋葬…一個(gè)人對(duì)生活的渴望是無止境的。在美國，我什么都吃，什么都穿，但是那里有很多有錢人。和他們比起來，我還是很窮?！?/p>

從信中可以看出，陸剛當(dāng)時(shí)非常痛苦。他“相信”有人為了個(gè)人利益而違法，并故意以他未畢業(yè)為目標(biāo)。學(xué)了十多年物理后，他漸漸失去了興趣。在這樣的精神壓力下，陸剛失去了信仰。

一個(gè)可恨的人必須有憐憫之心。其他學(xué)生形容陸剛是一個(gè)孤獨(dú)的人，在與物理系的中國學(xué)生發(fā)生爭吵后，他就不再聯(lián)系任何人，獨(dú)自生活。誰知道最后發(fā)生了這樣的悲劇。

出國留學(xué)不容易。28、不僅要在全新的環(huán)境中生存，還要努力學(xué)習(xí)奮斗。在這種雙重壓力下，如何正確調(diào)整自己的心理就顯得尤為重要。

夢(mèng)夢(mèng)希望所有的國際學(xué)生不僅要關(guān)注自己的成績，也要學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)整自己，避免這樣的悲劇。在這類故事中沒有贏家，也沒有“至少我找到了一些人和我一起埋葬”。你只有一次生命，不是為了你自己，而是為了照顧你的家人和朋友。不管情況有多困難，我都希望你沒事。

華裔女生紐約大學(xué)內(nèi)自縊身亡，留學(xué)壓力到底有多大？

5月1日，美國紐約大學(xué)的26歲華裔女生安德里亞·劉在學(xué)校宿舍內(nèi)自縊身亡。她是放射學(xué)專業(yè)第四年的學(xué)生，原本將于本月博士畢業(yè)。在她的社交媒體主頁上，曾引用了另一位醫(yī)學(xué)生的話：“醫(yī)學(xué)生就是搬磚搬到不能搬為止，但總要從搬磚做起。 ”從側(cè)面反應(yīng)了她內(nèi)心承受的壓力之大。

近年來，隨著海外留學(xué)生數(shù)量的不斷增多，留學(xué)生自殺的事件時(shí)有發(fā)生。

2014年10月26日有MIT才女之稱的麻省理工學(xué)院中國留學(xué)生郭衡上吊自殺死亡;

2017年10月，美國猶他大學(xué)攻讀物理與天文學(xué)系的中國留學(xué)生唐曉琳在舊金山金門大橋跳橋自殺;

2017年12月13日美國康奈爾大學(xué)來自中國成都的留學(xué)生小田在公寓中自殺;

......

這樣的案例還有很多很多，據(jù)耶魯大學(xué)（YALE）研究人員2013年發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，45%在耶魯學(xué)習(xí)的中國留學(xué)生報(bào)告自己有抑郁癥狀，29%表示自己有焦慮癥狀，為什么會(huì)有這么高的比例？這些被人們視作天之驕子、外表光鮮的留學(xué)生到底承受了怎樣的壓力，讓他們竟然紛紛走上不歸路？

很多家長不惜花費(fèi)巨資讓孩子到國外留學(xué) ，是覺得孩子去國外留學(xué)鍍金對(duì)孩子的未來人生之路肯定有很大的好處。但事實(shí)上，并不是每個(gè)孩子都能夠適應(yīng)留學(xué)生活，都能夠?qū)W成歸來衣錦還鄉(xiāng)。因?yàn)樵谌f里之外的異國他鄉(xiāng)，留學(xué)生所要承受的各種壓力非常之大。

這些壓力通常包括：

1、語言壓力。

初到國外，首先要過的是語言關(guān)，上課聽不懂那是非常正常的，即使你考了雅思6分甚至7分，到了真正的國外語言環(huán)境中，也會(huì)遇到口音、俚語、不同地區(qū)的用語習(xí)慣、當(dāng)?shù)氐恼Z言風(fēng)俗、專業(yè)教育中的語言運(yùn)用等各種問題。這些需要學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。

2、學(xué)業(yè)壓力

就算語言關(guān)能夠通過，但國外大學(xué)的教育方式也跟國內(nèi)有很大的差距。他們往往都是教授在課堂精講大概，課后會(huì)布置作業(yè)，這就需要學(xué)生閱讀大量的英文文獻(xiàn)，然后提煉觀點(diǎn)，按照嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求寫論文。所謂國外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，不是說說而已。這其中的每一步，對(duì)中國留學(xué)生來說都是巨大的挑戰(zhàn)。

3、經(jīng)濟(jì)壓力

雖然的確有很多不差錢的中國家庭送孩子留學(xué)，但對(duì)于大多數(shù)普通家庭來說，留學(xué)會(huì)讓家庭承受著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。很多孩子不得不一邊學(xué)習(xí)一邊打工來支撐學(xué)費(fèi)。雖然這是孩子的一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，但如果孩子的承受能力和適應(yīng)能力不夠，就可能造成非常大的心理困擾。

4、文化壓力

巨大的文化差異幾乎是每個(gè)留學(xué)生都會(huì)面臨的問題。一位在美國陪讀幾年的家長說，美國人看中國人，就如同中國人看待外來工差不多。通常能夠去美國留學(xué)的孩子，一般都是中產(chǎn)以上的，從小生活優(yōu)越，被父母視為掌上明珠。到了美國的寄宿家庭中卻被當(dāng)?shù)厝税凑彰绹奈幕瘉硪?，這其中的心理落差可想而知?？梢哉f，就連成年人在美國生活都感受到巨大的文化沖擊和壓力，對(duì)孩子來說就更加困難。

5、交友壓力

在國外，很多中國留學(xué)生因?yàn)槊τ趯W(xué)業(yè)、打工，或者不夠自信，受語言的困擾，往往很難交到真正的朋友，尤其是和當(dāng)?shù)厝私慌笥迅永щy，往往會(huì)感覺到孤獨(dú)寂寞，心理空虛。

綜上所述，真實(shí)的國外留學(xué)生活，必然會(huì)面臨巨大的心理壓力和文化差異。有的孩子往往因此失去了自信，慢慢變得自卑膽怯緊張恐懼，有的會(huì)患上抑郁癥，嚴(yán)重的則可能走上極端。

因此，建議父母在送孩子去海外留學(xué)之前。一定要幫助孩子做好充分的心理準(zhǔn)備，鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力，提升孩子的心理素質(zhì)調(diào)節(jié)能力，這樣才不會(huì)在重重壓力之下被擊垮，甚至造成不可挽回的悲劇。