倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)與科學(xué)專業(yè)怎么樣?這門藝術(shù)學(xué)科于2012年啟動(dòng)，UCL倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)與科學(xué)專業(yè)課程與其它相同學(xué)位的課程完全不同，學(xué)生將要?jiǎng)?chuàng)建自己的定制課程，其中既包含藝術(shù)科目，也包含科學(xué)科目，并研究創(chuàng)新的核心模塊，以加強(qiáng)不同學(xué)科之間的聯(lián)系。今天，我們就來具體介紹一下。

倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)與科學(xué)專業(yè)怎么樣?

倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)與科學(xué)專業(yè)課程

學(xué)生將從倫敦大學(xué)學(xué)院UCL世界一流專業(yè)知識(shí)模塊中，圍繞四個(gè)專業(yè)維度修讀課程，包括：Cultures/文化，Health and Environment/健康與環(huán)境，Sciences and Engineering/科學(xué)與工程，Societies/社會(huì)。其中學(xué)生需要選擇兩門作為主修板塊，剩下兩門則成為輔修課程，也就是說如果學(xué)生選擇文化或社會(huì)專業(yè)為主修，則必須輔修健康與環(huán)境或科學(xué)與工程專業(yè)。

除了4門核心維度的課程外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)科的基礎(chǔ)技能和理論基礎(chǔ)，其目的是幫助學(xué)生增進(jìn)對(duì)不同知識(shí)分支之間的相互理解。UCL設(shè)置這種課程體系的原因也是希望學(xué)生能夠掌握跨多個(gè)學(xué)科有效工作所需的技能和概念，探索藝術(shù)與科學(xué)之間在概念和方法上的差異。

作為一個(gè)本科課程，在課程周期和內(nèi)容上學(xué)校也為同學(xué)們提供了兩個(gè)選擇：UCAS Y000——3年制，UCAS Y001——4年制，如果選擇第二張方案，同學(xué)們可以在三年級(jí)時(shí)，選擇在歐洲，美國，加拿大或澳大利亞的另一所大學(xué)進(jìn)行交換。

作為核心課程的一部分，這門專業(yè)的學(xué)生還必須進(jìn)修除母語或英語外的一門外語，UCL認(rèn)為語言技能是當(dāng)今全球化社會(huì)必不可少的工具。在課程的最后一年，學(xué)校也會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，探索未來的就業(yè)選擇。

UCL確保每一位畢業(yè)生將擁有兩個(gè)學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力，以及具有在一系列領(lǐng)域中靈活，創(chuàng)造性的開發(fā)和設(shè)計(jì)的工作技能。

倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)與科學(xué)專業(yè)的第一批畢業(yè)生已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)或者繼續(xù)進(jìn)修，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分畢業(yè)生已受雇于投資銀行、法律，管理科學(xué)，現(xiàn)代文化等高端領(lǐng)域。

如今，藝術(shù)為科技、設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式提供了多種多樣的選擇，很多頂尖藝術(shù)院校都在積極促進(jìn)科技對(duì)藝術(shù)的可持續(xù)發(fā)展，也因此衍生出眾多“科技感十足”的新興學(xué)科，也是廣大藝術(shù)留學(xué)生可以嘗試的方向。

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