經(jīng)常聽到許多學生和家長對于這些差別的誤解：“研究生水平的作品集卻連本科都申不到?”、“本科作品集重視結(jié)果，過程不重要”、“研究生作品集要創(chuàng)意，本科作品集有基礎(chǔ)就行”、“本科作品集就是研究生的低配版”，對本科作品集的“輕視”和對院?？己艘蟮牟幻鞔_是我們會出現(xiàn)這種誤解的根本原因。為幫助大家了解兩個階段作品集真實的差別，接下來我們先以Parsons帕森斯設(shè)計學院純藝專業(yè)為例，看看帕森斯純藝術(shù)本科和研究生作品集要求都有哪些不同之處。

帕森斯純藝術(shù)本科/研究生作品集要求有什么不同?

作品數(shù)量：

本科階段：8-12張圖片

研究生階段：20張圖片，還可以提供不超過4個三分鐘視頻作為輔助材料。

作品形式：

本科階段：可以包括多種媒體形式，例如繪畫、雕塑、服裝設(shè)計、動畫、圖形設(shè)計或速寫等。

*本科階段還有個一個Parsons Challenge，根據(jù)原作品集中作品主題創(chuàng)作新的視覺作品，并撰寫一篇500字的文章來描述想法發(fā)展的過程。

研究生階段：可以包含繪畫，素描，雕塑，版畫，攝影，視頻，裝置或表演等多種形式，并詳細介紹作品的創(chuàng)作材料、尺寸以及主題。

具體要求：

本科階段：鼓勵學生展示實驗性和廣度，并且作品集中不需要特別說明具體的專業(yè)傾向。

研究生階段：體現(xiàn)在一篇500-750字的目的闡述中，概括總結(jié)過去的學習背景、研究的初步計劃以及對該領(lǐng)域的探究性內(nèi)容。

雖然以上只是一所院校同一專業(yè)的作品集要求，但根據(jù)PS-ONE多年在本科和研究生上成功助申經(jīng)驗，Parsons帕森斯設(shè)計學院針對兩個階段的作品要求十分具有代表性，我們通過整合以上三組數(shù)據(jù)也可以得出一些結(jié)論：

1、本科作品數(shù)量要求普遍低于研究生作品集;

2、研究生作品集強調(diào)記錄完整的創(chuàng)作過程;

3、兩個階段同樣重視作品中多媒介、多材料的運用，但研究生階段更加重視結(jié)合新媒體、跨學科等更綜合的作品形式;

4、本科階段重視學生的實驗性和廣度，研究生階段重點考察學生的專業(yè)度和針對性。

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