說起時尚類專業(yè)，很多人應(yīng)該只清楚服裝設(shè)計和珠寶設(shè)計，然而時尚專業(yè)的范疇遠(yuǎn)比你想象的要廣闊：例如紡織品設(shè)計、時尚面料設(shè)計、纖維藝術(shù)、品牌管理、奢侈品管理、戲服設(shè)計等等，今天帶大家來了解一下時尚配飾設(shè)計專業(yè)以及就業(yè)前景如何？
配飾設(shè)計是什么?
配飾作為曾經(jīng)服裝的附屬品，如今已經(jīng)成為時尚品牌和奢侈品行業(yè)十分注重的一塊戰(zhàn)略業(yè)務(wù)。
配飾設(shè)計的產(chǎn)出形式也并非只有服裝配飾一種，像手袋、箱包、皮具、鞋履、眼鏡、腰帶、帽子、圍巾等等，皆在配飾設(shè)計的范疇之中。
事實上，隨著人們對奢侈品牌的認(rèn)知，配飾已經(jīng)成為了大多數(shù)消費者進(jìn)入品牌的首選，很多大牌奢侈品銷售中，配飾產(chǎn)品的成交量甚至是要高于成衣的。
因此可以說，在當(dāng)下的時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，配飾產(chǎn)品已經(jīng)不再受制于服裝主線的制約，而是作為統(tǒng)一的整體去進(jìn)行設(shè)計，并已成為品牌收入的重要來源，市場份額不容忽視。
配飾設(shè)計就業(yè)前景
2015年以前，國內(nèi)幾乎沒有任何企業(yè)會在配飾設(shè)計方面投入太多的人力和財力，相比于需要緊跟潮流的服裝設(shè)計而言，配飾、箱包、鞋靴的存在只是扮演生活必需品或服裝附屬品的角色。
然而，隨著電子商務(wù)從2015年開始騰飛，消費者逐漸發(fā)現(xiàn)大多數(shù)公司的配飾產(chǎn)品辨識度極低，設(shè)計感欠佳，這也讓很多企業(yè)開始意識到配飾設(shè)計的重要性。
于是從2018年開始，越來越多時尚品牌開始發(fā)力配飾設(shè)計，并積極推動配飾產(chǎn)品與網(wǎng)紅文化、國潮風(fēng)向、粉絲效應(yīng)相結(jié)合，促進(jìn)配飾產(chǎn)品的更新迭代。
由于國內(nèi)開設(shè)配飾設(shè)計專業(yè)的院校屈指可數(shù)，每年畢業(yè)的對口人才更是鳳毛麟角，因此各大企業(yè)也不得不開出更有優(yōu)勢的薪資來吸引配飾類人才。
根據(jù)職友集的數(shù)據(jù)顯示，2022年，上海地區(qū)配飾設(shè)計師平均薪資達(dá)13.7K，薪資中位區(qū)間在15-20K，這一結(jié)果上海地區(qū)服裝設(shè)計師的薪資高出17%;
與此同時，在中國服裝服飾外貿(mào)最發(fā)達(dá)的廣州，配飾設(shè)計師的平均薪資比服裝設(shè)計師高出35%。
配飾與珠寶的區(qū)別
需要注意的是，很多人都將配飾設(shè)計和珠寶設(shè)計混為一談，認(rèn)為珠寶就是“發(fā)光發(fā)亮”的配飾，這顯然是一個很大的誤區(qū)。
首先從設(shè)計邏輯和材質(zhì)上看，珠寶最重要的功能是彰顯身份地位和裝飾身體，設(shè)計師往往通過珠寶設(shè)計作品來反映自己的所思所想，是一種圍繞貴重金屬的藝術(shù)創(chuàng)作;
而配飾的存在卻是要具備一定的功能性的，比如手表、皮帶、包袋、鞋履、帽子等等，它們雖然也可以成為工藝精致、彰顯身份的裝飾品，但其本質(zhì)上來說與珠寶的功能是不同的;
另外，配飾由于自身的獨特性，在材料使用上也比珠寶要豐富的多，而且大多也都是耐用型的廉價材料。
然后，從佩戴形式上來看，相比于配飾，珠寶與人體的關(guān)系其實更為密切，佩戴的位置往往也有固定的身體部位;
而配飾則與珠寶不同，因為本身就帶有實用性和功能性，為了更全面更方便地發(fā)揮作用，配飾往往與人體的關(guān)系相對較遠(yuǎn)，穿戴拿取也更加方便。
珠寶和配飾在設(shè)計邏輯、穿戴方式、常用材質(zhì)上的差異，也決定了申請兩個專業(yè)的作品集必然不能是相同的創(chuàng)作方法;
配飾專業(yè)院校推薦
前文提到，即使放在國外，專門開設(shè)配飾設(shè)計專業(yè)的院校也不算多，而且?guī)缀跞慷荚谒囆g(shù)院校中，綜合大學(xué)鮮有開設(shè)。其中最值得稱道的還得是倫藝。
倫藝-LCF時裝學(xué)院開設(shè)了多個配飾設(shè)計專業(yè)，其中Fashion Artefact時尚工藝品專業(yè)的產(chǎn)出作品介于時尚、藝術(shù)和產(chǎn)品設(shè)計之間，探索配飾產(chǎn)品在未來的可能性。
同時，LCF還專門開設(shè)了Footwear鞋靴設(shè)計專業(yè)，來自不同文化背景的同學(xué)將在為期15個月的學(xué)習(xí)過程中，以辨證的思維尋找鞋靴設(shè)計變革的方向，并通過現(xiàn)有的技術(shù)去實現(xiàn)面向未來的鞋靴設(shè)計。
而倫藝-坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院開設(shè)的Designer Maker專業(yè)，則是以跨學(xué)科的方式去研究如何在當(dāng)代設(shè)計語境、社會和人類背景下對各種工藝制作和新材料運用進(jìn)行探索，產(chǎn)出新的配飾設(shè)計。
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