預防醫(yī)學能出國讀研嗎?我想本科畢業(yè)后出國讀研需要考什么？一、可以的，預防醫(yī)院本科畢業(yè)后是可以出國讀研的，在本科階段就應該準備；
二、出國留學需要準備的，首先需要考雅思或者是托福，各國要求不一樣，所以需要先定好目標在準備；
三、以美國留學需要條件為例：由于各個大學每年招生標準都不同，需要準備的就也不同：
1.學歷要求：申請學生至少高中畢業(yè)
2.GPA：為了考察申請者一直以來的學習狀況，美國大學都會要求申請者提交由學校開出的官方成績單。
3.標準化考試成績：包括托福、雅思等。每個學校對留學生標準化考試成績有不同要求。
4.綜合素質(zhì)：國外學校的選才標準要更寬泛，更注意留學生其他方面的能力和潛力。在學習成績不足成為決定性標準的時候，就需要留學生盡量挖掘個人潛力，開發(fā)自己的興趣愛好，多以一些其他如體育、藝術(shù)、文學等方面的獎項來證明自己的綜合實力。
費用類：
入學考試：每次考試約收費100-200美元。
申請費：每校平均需50-75美元。
學費與雜費：每學年(9個月)約為5，000-30，000美元，依學校的性質(zhì)和質(zhì)量而異。美國私立大學每年的學費約為25000-30000美元不等。大多數(shù)的州立大學對在本州生活不滿一年的 “非定居”學生要收取更高的美國留學費用。
書費和文具費：學生每年為書籍、筆記本及其他學習用具共需支付約1，000美元。
食宿費用：每年在美國讀書的生活費大約為 6750-14600美元，根據(jù)學校所在地區(qū)不同，每年住房和伙食費約為 6000-11000美元。
日常費用：用于支付郵票、牙膏、肥皂、報紙、洗衣、交通、醫(yī)藥及娛樂活動等。
1、政治條件
熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，思想品德優(yōu)良，在實際工作和學習中表現(xiàn)突出，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2、業(yè)務條件
(1)高級訪問學者：主要是高等學校、科研院(所)及大中型骨干企業(yè)的重點學科、重點實驗室、重點科研項目的學術(shù)帶頭人或技術(shù)骨干及列入帶頭人梯隊的后備人員;或目前參與國家、部門、地方重點科技攻關(guān)、重點學科、重點實驗室建設和重點工程項目建設，并確有需要到國外進行高層研究的人員。申請人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。其中具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱者年齡不超過55歲，具有副高級職稱者年齡不超過45歲。申請者應具有相當?shù)膶W術(shù)、科研、技術(shù)等成果，或在教學、科研、管理和生產(chǎn)建設中做出突出成績(如近期獲得省、部級以上科研、技術(shù)攻關(guān)成果獎，有突出的科研技術(shù)成果和高水平的專著，或在國內(nèi)外一級刊物上發(fā)表有較大影響的學術(shù)論文，或有重大的科技發(fā)明創(chuàng)造，或在生產(chǎn)、管理中有突出的工作業(yè)績等)者，將優(yōu)先予以選拔。
(2)訪問學者1類：申請者應為在本人所從事的學科領(lǐng)域內(nèi)有較深入的研究，并取得一定成果的教學、科研、技術(shù)、管理人員，并且已經(jīng)獲得博士學位或具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。申請者年齡一般應在45歲以下。
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(3)訪問學者2類：申請人應該為在實際工作中做出成績、確實有必要出國培養(yǎng)的教學、科研、技術(shù)、管理人員以及從事非通用語種學習、地區(qū)問題或某些特定專業(yè)研究的人員。申請人應具有大學以上學歷，并且畢業(yè)后至少已經(jīng)工作兩年以上。年齡一般應在45歲以下。
3、外語條件
以上各類公派出國留學申請人員都應能掌握相應國家的語言文字，能夠比較熟練地運用外文閱讀專業(yè)書刊，并具有一定的聽、說、讀、寫能力，經(jīng)過短期培訓即能用外語進行有關(guān)學科的學術(shù)交流。出國大學生和研究生的外語必須達到能聽課的水平。進修人員和訪問學者必須參加國家教委組織的出國留學人員外語水平考試(EPT)并達到國家規(guī)定的分數(shù)線，或同一語種外語專業(yè)本科畢業(yè)，或曾在同一語言國家留學一年以上。
4、健康條件
各類公派出國留學人員的健康狀況，必須符合出國留學的規(guī)定標準，必須經(jīng)過省、市一級醫(yī)院檢查并得到健康合格證明書(證書有效期為1年)。
凡符合上述規(guī)定的中國公民，均可提出申請。
國家公費出國留學人員必須履行按期回國服務的義務，并與國家留學基金管理委員會簽定《資助出國留學協(xié)議書》。該協(xié)議書由選派單位和公派出國留學人員雙方簽字，并經(jīng)公證機關(guān)公證后生效。《資助出國留學協(xié)議書》的內(nèi)容，包括國家和單位對公派出國留學人員規(guī)定的留學目標、內(nèi)容、期限、回國服務的要求，向留學人員提供經(jīng)費的規(guī)定，以及派出單位和出國留學人員雙方的其它權(quán)利、義務和責任等。如留學人員不按協(xié)議規(guī)定履行回國服務的義務，則應償還出國留學期間的全部費用。中南大學預防醫(yī)學專業(yè)有沒有 出國留學機會..有沒有博士學位沒有。 本專業(yè)是培養(yǎng)從事預防醫(yī)學工作的通科衛(wèi)生醫(yī)師。主要課程涉及基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學三大塊。在基本掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和基本技能的基礎上，掌握預防醫(yī)學的專業(yè)知識，并能運用所學的知識和技能進行現(xiàn)場調(diào)查、分析和實驗室研究，具有組織和制定預防措施的能力，掌握一門外國語。學制5年，成績優(yōu)良者，授予醫(yī)學學士學位，本專業(yè)具有碩士學位授予權(quán)。畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、衛(wèi)生防疫、職業(yè)病防治、環(huán)境與食品衛(wèi)生監(jiān)測、臨床營養(yǎng)、進出口岸檢疫、婦幼保健、院內(nèi)感染控制及衛(wèi)生管理等多領(lǐng)域就業(yè)，就業(yè)形勢良好。預防醫(yī)學出國有哪些專業(yè)可以選其實全名應該叫公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學，因為公共衛(wèi)生才是靈魂。這個專業(yè)是我們沿襲前蘇聯(lián)醫(yī)學體制的產(chǎn)物，由五大二級學科組成，流行病學，環(huán)境衛(wèi)生，職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生，兒少衛(wèi)生學。后來有引入管理學的一些學科，如衛(wèi)生事業(yè)管理，社會醫(yī)學，衛(wèi)生經(jīng)濟等。所以國內(nèi)很多醫(yī)學院的公共衛(wèi)生學院與管理學院在一起。正因為公共衛(wèi)生預防醫(yī)學涉及范圍廣，所以二級學科也不少。但其真正的內(nèi)核還是流行病學。流行病學是方法學，所以掌握了這個方法什么學科都能為之所用，營養(yǎng)流行病，環(huán)境流行病，職業(yè)病防治也用流行病的方法。所以流行病是公共衛(wèi)生預防醫(yī)學的精髓。營養(yǎng)食品衛(wèi)生，其實目前大多數(shù)高校更偏重營養(yǎng)，和醫(yī)學更相關(guān)，畢竟食品衛(wèi)生有專門學食品的專業(yè)。除了營養(yǎng)流行病，臨床營養(yǎng)也是一個分枝，但醫(yī)院更希望要臨床背景的學生，所以公衛(wèi)學生就顯得比較尷尬。職業(yè)病，主要是職業(yè)場所環(huán)境監(jiān)測和評估，以及職業(yè)病流行病學調(diào)查，至于治療診斷就是臨床醫(yī)學的事。環(huán)境衛(wèi)生，個人覺得更雞肋，因為環(huán)境科學本就是一個大的學科，和公衛(wèi)的環(huán)境衛(wèi)生有很大重疊，所以造成環(huán)境衛(wèi)生邊緣化。兒少衛(wèi)生，大多與婦女兒童保健相關(guān)。
國外的公共衛(wèi)生學院，尤其是西方國家，他們學科的劃分方法與我們還是有很大差別。MPH，公共衛(wèi)生碩士，是最主要的一個。這個專業(yè)的培養(yǎng)目標就是專業(yè)的公共衛(wèi)生人才，疾控中心就是最對口的單位。另外就是流行病學，也是熱門的專業(yè)。此外就是衛(wèi)生管理和衛(wèi)生政策相關(guān)專業(yè)，有的學校還有一些global health， environmental health和 occupational health,等專業(yè)。而營養(yǎng)則大多屬于農(nóng)學院或生命科學學院。我是預防醫(yī)學大一的學生想出國留學，本科期間能出國嗎還是只能出國考研？謝謝各位大神指點一下本科在讀就已經(jīng)能出國了，出國的時間是你自己可以選擇的，根據(jù)你選擇的留學國家不同，對你的要求也是不一樣的，建議你如果有這方面的打算，那最好早點了解各個國家的留學要求及條件并提前做好準備。預防醫(yī)學里留學去哪個國家好一些預防醫(yī)學比較好的大學，我推薦以下幾所，就看你有沒有本事考得上：
卡羅林斯卡醫(yī)學院
約翰霍普金斯大學
加州大學伯克利分校
愛丁堡大學
新加坡國立大學
赫爾辛基大學
新南威爾士大學
斯坦福大學
耶魯大學
其中前兩個是全球最頂尖的。預防醫(yī)學專業(yè)介紹一、預防醫(yī)學專業(yè)介紹 1、預防醫(yī)學專業(yè)簡介
預防醫(yī)學是從醫(yī)學科學體系中分化出來的，它是研究預防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學。預防醫(yī)學的特點包括：工作對象包括個體和群體，工作重點是健康和無癥狀患者，對策與措施更具積極預防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合，研究重點是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。
2、預防醫(yī)學專業(yè)主要課程
細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學；生物化學、生理學、病理學、病理生理學、人體寄生蟲學、醫(yī)學微生物學、免疫學、藥理學；衛(wèi)生化學、毒理學、診斷學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、傳染病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學；環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、兒童少年衛(wèi)生學、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學倫理學等。
3、預防醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)要求
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預防醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能，有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽眯皖A防醫(yī)學專門人才。掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。
培養(yǎng)技能
1．掌握預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；
2．掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力；
3．具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力；
4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5．熟悉臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作；
6．掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統(tǒng)計分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
4、預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
就業(yè)方向
就當前情況來看，高級預防醫(yī)學人才處于本科生供求基本平衡。畢業(yè)生可從事臨床科研工作（進流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及、衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。
就業(yè)前景
就當前情況來看,高級預防醫(yī)學人才處于本科生供求基本平衡,研究生以上學歷人才需求略有提高的局面.畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作,一部分人可能選擇出國留學,另外還可以成為:醫(yī)師--治病救人的職業(yè);研究人員--參與衛(wèi)生政策的制訂與實施;教師--從事教學和科研工作;公務員--在國家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門作為具體執(zhí)行和實施國家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者
二、預防醫(yī)學專業(yè)大學排名
1. 北京大學 A++
2. 復旦大學 A++
3. 北京協(xié)和醫(yī)學院 A+
4. 山東大學 A
5. 華中科技大學 A
6. 中南大學 A
7. 中山大學 B+
8. 哈爾濱醫(yī)科大學 B+
9. 四川大學 B+
10. 山西醫(yī)科大學 B+
11. 安徽醫(yī)科大學 B+出國留學醫(yī)學類哪個國家好荷蘭：實用性風格的醫(yī)學專業(yè)教育
荷蘭醫(yī)學保留著布爾哈夫以來的實用性風格，考慮對病床上病人的關(guān)照。荷蘭醫(yī)學以預防疾病為主，這就使預防醫(yī)學尤其受到重視。傳染病學也是如此。荷蘭高等教育機構(gòu)所提供的醫(yī)學和保健科學方面的國際專業(yè)課程是這一傳統(tǒng)的佐證。這些課程注重研究，但把更多的精力放在保健組織工作方面，放在測量和預防上，放在抵抗疾病的集體因素上。其課程學制通常為：研究型綜合大學本科3年，高等專業(yè)教育大學本科4年；碩士1-2年，其中醫(yī)科類碩士課程多數(shù)為3年。這種本科碩士的體系與英美體系相同。
注意：
英語最重要，早點準備托福和GRE。醫(yī)學生出國一定要做好心理準備，國外的醫(yī)科很難念，基本上本國最優(yōu)秀而且家庭最好的學生都在醫(yī)學院里面，中國學生沒有什么優(yōu)勢，而且要是搞基礎還可以拿一些獎學金，如果是向臨床發(fā)展那就不用想，工作來說在當?shù)啬脠?zhí)照不是不可以，但是由于種族和觀念的影響西方人不會輕易給外來人行醫(yī)的機會，醫(yī)療在西方國家是非常神圣的，學完再回國的話國內(nèi)醫(yī)院現(xiàn)在都很務實，他們都有自己的醫(yī)學院提供人才而且更看中能力，留學生的競爭力不一定比得上他們自己培養(yǎng)的人才，所以學醫(yī)出國留學是一定一定要考慮慎重！