留學(xué)申請文書范文怎么寫
如果有條件，到國外去學(xué)習(xí)下不失為一個開闊眼界，增長見識的難得的好機會。 留學(xué) 申請文書怎么寫呢?下面就是我給大家?guī)淼牧魧W(xué)申請文書 范文 怎么寫_ 留學(xué) 申請書 2021年，希望能幫助到大家!
留學(xué)申請文書范文
Dear _,
As a double major in Anthropology and Psychology at the University of Rhode Island, I have gained a strong background in both fields. My background is especially strong in physical anthropology, my primary field of interest. Physical anthropology consumes my life; I do not study it because I find it somewhat interesting but because I am devoted to it; I want to make it my life. In addition to maintaining a high GPA throughout my college career, and making the Dean's list several times, I have also worked hard as a supervisor at Brooks Pharmacy for the past five years. Working my own way through college not only demonstrates my determination to gaining a high quality education and the seriousness with which I treat academics, but also attests to my leadership ability, maturity, and responsibility, both as a supervisor and as a student at the University of Rhode Island.
My primary goal in applying to your graduate program is to prepare myself for a career in forensic anthropology. Interested in furthering the current body of research and in improving techniques used in the identification of human remains, I am very committed to pursuing forensic anthropology and believe your graduate program in anthropology will provide me with an excellent foundation in the area of physical and forensic anthropology. With a Master's degree and Ph.D., I will be well prepared to lead a very promising career. While I have no doubt that the program will push me to my limits, I am confident that I can face the rigorous challenges posed by graduate study and thrive under the demanding environment that advanced studies entail.
From my transcripts, you will see that not only am I a well-balanced student, I actually thrive in rigorous, upper level courses, courses akin to graduate-level courses. Armed with the confidence that I can excel at difficult courses, I believe I can achieve the highest level of success and satisfaction by taking the most demanding graduate program available.
In addition to my ability to excel in the classroom, I have demonstrated a proficiency in all aspects of conducting research. Research has become a fundamental part of my college career, and I hope it will become the primary component of my future. As a sophomore at the University of Rhode Island, I designed a research project entitled "Grooming and Affiliative Behavior in Three Species of Non-Human Primates" under the guidance of Dr. Su Boatright Horowitz in the Psychology Department at URI. My research proposal gained approval from the Institutional Care and Use Committee at URI and at the Roger William Park and Zoo where the three species of non-human primates (Gibbons, Sakis, and Lemurs) included in my study are kept. In addition to writing a successful research proposal, I also wrote and received a small funds grant from the University of Rhode Island in order to conduct my research. By being intimately involved in every aspect of research, from proposal and grant writing to data collection and analysis, I have learned what it takes to be a researcher, but more than that, I have learned how fulfilling and interesting research can be.
In the spring of 2005, I will be presenting my results at a poster presentation at the University of Rhode Island, and am planning to eventually publish my findings. Not only has this experience shown me that I am capable of excelling in conducting research, but it has also allowed me to develop a love for the hands on learning that is so crucial to successful research. In my final semester at URI, I will be participating in an ongoing research project concerning brain function and attention span under the direction of Dr. Dominic Valentino, a professor in the psychology department at URI. This project will undoubtedly further advance my academic skills and reinforce my passion for research.
Physical anthropology is more than just my primary area of education; it has also become my hobby and lifestyle. The questions posed and answered via the study of physical anthropology have fascinated me for a very long time and have stimulated me to ask and seek to answer further questions. With my mind set on the very specific goal of preparing myself as excellently as possible for a future in the field of forensic anthropology, I am fully confident that, with the ability to pursue my education at the University of Massachusetts Amherst, I will not only be able to fulfill my dream, but to contribute substantially to the university as well.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
美國留學(xué)學(xué)制的設(shè)置介紹
一、學(xué)期制
這和國內(nèi)高校的學(xué)制安排是一樣的，每一學(xué)年分為兩個學(xué)期，每美個學(xué)期安排14-20周的課程，學(xué)習(xí)的時間在九個月左右，每學(xué)期會安排一周的時間作為考試周，大家完成課程的考核。
這樣的安排，學(xué)生會有比較多的時間，可以安排自己的課程學(xué)習(xí)，以及準(zhǔn)備考試，不管是理論學(xué)習(xí)還是項目研究，都會有比較充足的時間;不過這樣也會帶來效率低的缺點，讓資源得不到程度上的利用。
二、學(xué)季制
一個學(xué)年的學(xué)習(xí)分為了十分學(xué)期，每個學(xué)期大概有9-11周的課程，還會包括有暑期的課程，會根據(jù)四季安排每一個季度的目標(biāo)，這樣大家的學(xué)習(xí)就會比較緊湊，安排的暑期課程是選修課，可以報備不上課。
安排縮短了教學(xué)的時間，增加了學(xué)期的數(shù)量，讓學(xué)生可以保持在一個比較活躍和敏感的學(xué)習(xí)階段，每學(xué)期的課程也會要少一些，精力能夠更集中，不過由于時間緊湊，大家要面臨的壓力也是比較大的。
三、三學(xué)期制
這門在歐洲各國中比較常見的學(xué)制，目前也被美國引進(jìn)了，將一年的十二個月等分成了三個學(xué)期，學(xué)生必須要讀滿秋季和冬季學(xué)期，春夏班可以選修，每年有四次入學(xué)機會，完成學(xué)業(yè)即可申請 畢業(yè) 。
第一學(xué)期就是秋季班，會安排在八月底九月初開學(xué)，在 圣誕節(jié) 前結(jié)束課程;第二學(xué)期是冬季班，每年一月開學(xué)，十月結(jié)束;第三學(xué)期會分為兩個小學(xué)期，大家任選一個學(xué)期入學(xué)選修即可。
四、4-1-4制或4-4-1制
顧名思義，即將一學(xué)年的學(xué)習(xí)時間，劃分為了三個階段，包括兩個四個月的學(xué)期和一個一個月的學(xué)期，迷你學(xué)期可以安排在學(xué)期之間，也可以安排在學(xué)期后。
十個月的學(xué)期學(xué)習(xí)即大家正式的專業(yè)課程學(xué)習(xí)時期，大家需要在學(xué)校內(nèi)完成自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，迷你學(xué)期則會安排學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，或者在校外實習(xí)。
美國商科留學(xué)大學(xué)和申請條件
一、美國商科排名前20的大學(xué)
斯坦福大學(xué);
賓夕法尼亞大學(xué);
西北大學(xué);
芝加哥大學(xué);
麻省理工學(xué)院;
哈佛大學(xué);
加州大學(xué)伯克利分校;
哥倫比亞大學(xué);
耶魯大學(xué);
紐約大學(xué);
弗吉尼亞大學(xué);
達(dá)特茅斯學(xué)院;
杜克大學(xué);
密歇根大學(xué)安娜堡分校;
康奈爾大學(xué);
加州大學(xué)洛杉磯分校;
南加州大學(xué);
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校;
卡內(nèi)基梅隆大學(xué);
北卡羅來納大學(xué)教堂山分校。
二、美國商科留學(xué)條件
學(xué)校背景：一些商科項目非?？粗厣暾堈弑究拼髮W(xué)背景，金融工程專業(yè)對于本科院校尤為看重;985/211或全美前30大學(xué)的優(yōu)勢高于雙非院校和普通大學(xué)。
專業(yè)背景：本科的專業(yè)與研究生的專業(yè)對口，并且學(xué)過相關(guān)的基礎(chǔ)課程更容易脫穎而出，要知道有些專業(yè)對先修課是較為重視的。也有一些偏文科專業(yè)，例如管理類和 市場營銷 類，對本科的專業(yè)相對沒有那么重視。
大學(xué)績點：想要申請美國前30的高校，績點不要低于3.5，大學(xué)績點作為學(xué)生四年的學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)能力的反映，是非常重要的。
托福/雅思成績：作為學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力和語言水平的反映，語言成績被有些專業(yè)尤為看重，例如商科的會計、管理、市場營銷等。
GMAT/GRE成績：申請美國前30的大學(xué)，建議GMAT不低于700，GRE不低于320。
實習(xí)經(jīng)歷：幾乎所有的商科院校都希望學(xué)生能夠擁有實習(xí)經(jīng)歷。同時非常重要的就是美國院校更注重你從實習(xí)經(jīng)歷中得到的體會和感悟。
商科專業(yè)的文書和 面試 一般圍繞長遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)， 職業(yè)規(guī)劃 ，實習(xí)經(jīng)歷展開，因此出彩的文書和面試技巧是商科申請的最后一道門檻。
三、美國商科熱門專業(yè)
會計
會計在美國是一個很好就業(yè)的專業(yè)，近兩年來申請美國會計專業(yè)的中國學(xué)生越來越多，而學(xué)?？刂其浫H學(xué)生的比率是比較嚴(yán)格的，再加上這兩年美國經(jīng)濟形勢不好，類似熱門的專業(yè)對于越來越多的中國申請者來說競爭也是越來越激烈的。
金融
美國大學(xué)的金融碩士，在中國留學(xué)生申請的專業(yè)中一直以來都是一個熱門。而且它一直以來都以畢業(yè)后的三高(高就業(yè)率、高薪水、高回報)得到眾多申請者的推崇。
管理
管理專業(yè)是個包羅萬象的專業(yè)，并且覆蓋各行各業(yè)。有綜合性的管理、國際管理專業(yè)，也有具體到行業(yè)中的如物流管理、酒店管理、旅游管理、公共管理、藝術(shù)管理等。
市場營銷
營銷類專業(yè)是商科里一面永遠(yuǎn)不倒的紅旗，營銷部門是一個公司的前鋒，面對新式的市場競爭，合理化專業(yè)化的營銷模式已經(jīng)占據(jù)重要地位。
商務(wù)，貿(mào)易
商務(wù)和貿(mào)易屬于傳統(tǒng)專業(yè)，但在目前日新月異的商務(wù)領(lǐng)域，如何科學(xué)有效的進(jìn)行商務(wù)工作，就需要具備專業(yè)知識的商業(yè)人才。商務(wù)分析，商業(yè)研究，商務(wù)管理是非常實用專業(yè)選擇。
MBA
工商管理碩士是培養(yǎng)有工作 經(jīng)驗 的白領(lǐng)，使他們能在畢業(yè)后成為職業(yè)經(jīng)理人。由于課程內(nèi)容和實踐緊密相關(guān)，學(xué)生能學(xué)到最有效的管理 方法 與技巧，感受到世界上最先進(jìn)的管理理念。
精算科學(xué) Actuarial Science
對商業(yè)風(fēng)險進(jìn)行精確評估的學(xué)科叫作精算科學(xué)，與其相近的專業(yè)是風(fēng)險管理專業(yè)。精算專業(yè)學(xué)習(xí)對商業(yè)風(fēng)險進(jìn)行精確的計算，為投資、 保險 提供依據(jù)。例如，在某地投資設(shè)廠生產(chǎn)某種新產(chǎn)品的風(fēng)險;保險公司對保險客戶收取多少保費才能既保證贏利，又不因價格太高而使客戶流失;等等。
四、美國商科留學(xué)優(yōu)勢
教育 資源豐富，因材施教
美國有各類高校近4000余所，包括綜合性研究型大學(xué)、以本科為主的文理學(xué)院、兩年制社區(qū)大學(xué)、專業(yè)性學(xué)院等各種類型的大學(xué)，滿足不同學(xué)生的需求，同時接收大一大二的轉(zhuǎn)學(xué)生。除大學(xué)外，美國有2000多所私立中學(xué)，為學(xué)生提供精英式教育機會。由此可見，美國的教育可滿足不同階段留學(xué)人員的需要。
高額的獎學(xué)金
美國是全世界教育經(jīng)費最多、提供獎學(xué)金厚的國家。美國大學(xué)的獎學(xué)金近5年來發(fā)展迅速，提供獎學(xué)金的單位，除了學(xué)校外，還有政府部門和私人機構(gòu)，包括眾多的基金會和專業(yè)機構(gòu)，甚至某些個人。大部分獎學(xué)金都對海外學(xué)生開放，同時還有專為海外學(xué)生設(shè)立的獎學(xué)金。
發(fā)展前途
時下最熱的產(chǎn)品及網(wǎng)站_均發(fā)源于美國。不僅是世界經(jīng)濟龍頭更是科技創(chuàng)新源頭，移民國家背景，學(xué)生畢業(yè)后，可以申請一年的實習(xí)，獲得海外工作機會及經(jīng)驗。
美國留學(xué)簽證類型介紹
第一種類型：F簽證
這種類型的美國學(xué)生簽證適用于打算來一所官方認(rèn)可的美國學(xué)院或大學(xué)追求學(xué)術(shù)學(xué)位的國際學(xué)生，或者來一所大學(xué) 學(xué)習(xí)英語 或是來強化英語語言的機構(gòu)的國際學(xué)生。F簽證有三種類型：
?F-1簽證適用于全日制的學(xué)生
?F-2簽證適用于F-1簽證持有人的家屬(配偶和未婚且在21歲以下的孩子)，這個包含同性別的配偶。
?F-3簽證適用于“邊境通勤人員”—租住在原籍國的墨西哥和加拿大的學(xué)生，但是在美國就讀非全日制或全日制的學(xué)校。
有F-1簽證的學(xué)生可以每個星期在校內(nèi)工作小于等于20個小時。希望工作更長時間和做校外工作的學(xué)生必須獲得美國公民和移民服務(wù)局(USCIS)的事先批準(zhǔn)—他們也可以獲得課程實踐訓(xùn)練(CPT)和選擇性實踐訓(xùn)練(OPT)授權(quán)的工作批準(zhǔn)，時間為整整12個月，不包括90天的待業(yè)時間。
第二種類型：M簽證
這種類型的美國學(xué)生簽證適用于想要參加非學(xué)術(shù)、職業(yè)學(xué)習(xí)或在美國一所機構(gòu)得到練習(xí)的國際學(xué)生。M簽證有三種類型：
?M-1簽證適用于參加職業(yè)學(xué)習(xí)或是非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生
?M-2簽證適用于M-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
?M-3簽證適用于“邊境通勤人員”，和F-3簽證一樣，適用于職業(yè)學(xué)習(xí)或者非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。
M-1簽證的學(xué)生被美國錄取的時間是固定的—他們訓(xùn)練課程的時長加上任何的選擇性實踐訓(xùn)練。他們待在美國的時間不能超過1年，除了醫(yī)療原因延期。M-1簽證持有人不允許在學(xué)習(xí)期間做校內(nèi)或是校外工作，并且不能改變身份為 F-1簽證。
第三種類型：J簽證
最后這種類型的美國學(xué)生簽證適用于參加美國促進(jìn) 文化 交流項目的國際交換訪問者。不管是否獲得醫(yī)療、商業(yè)或是 其它 訓(xùn)練，所有的申請人都必須要滿足討論中的項目的合格標(biāo)準(zhǔn)，并且受到私立部門或政府項目的資助。J簽證持有人通常在美國只待一小段時間，可能1或2個學(xué)期。J簽證有兩種類型：
?J-1簽證適用于相關(guān)交換項目的交換生
?J-2簽證適用于J-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
J-1簽證持有人，如果他們是政府資助的交換項目的一部分，他們將要符合兩年返回原籍國居住的要求，接受畢業(yè)生醫(yī)學(xué)教育、培訓(xùn)、進(jìn)行已列入交流訪問人員技能清單的培訓(xùn)(也就是說J-1簽證持有人的原籍國認(rèn)為他們這種專業(yè)知識或者技能對該國的發(fā)展是必要的)。這些要求意味著J-1簽證持有人需要在結(jié)束交換訪問者課程之后至少兩年內(nèi)返回他們的原籍國。
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2021本科留學(xué)申請文書范文怎么寫出國 留學(xué) 可以讓我們領(lǐng)略國外的 文化 、美景，感受當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)光。申請出國留學(xué)當(dāng)然是要寫本科留學(xué)申請文書的。下面就是我給大家?guī)淼?021本科留學(xué)申請文書 范文 怎么寫_2021留學(xué)申請文書，希望能幫助到大家!
2021本科留學(xué)申請文書范文
Dear _,
I believe that university offers an excellent opportunity to further my learning in a more challenging environment and to deepen my understanding of the knowledge and skills I already have.
I am keen on all aspects of business, but am particularly interested in accountancy/finance and management.
Through my current study I have learned to be more computer literate and how to effectively manage my time. I became interested in accountancy when studying the finance unit in business studies and I am now completing an As level in this subject as I felt this would give me a sound footing when starting my university course
I gained an As level in sociology which has sharpened my ability to analyse information in depth, which is vital for management. Sociology has also helped me appreciate people’s different needs in society, which I see as an important feature in business
One responsibility that I held for a year was the role of the middle school prefect. This helped me to gain an insight into typical basic management responsibilities. In Year 13 I then became a senior prefect and our role within the school is to help out with such activities as fund raising and the school fate
Taking part in the Young Enterprise scheme taught me many skills; how to work independently and with a team which was one of the keys to our company’s success as “best company”
I attended a young enterprise presentation day where we were privileged to listen to guests speaking about becoming an entrepreneur. This brief course inspired me with a wish to one day own my own business. I feel that an accountancy/finance and management course will help me to place myself in the sector in which I am most interested and give me the aspiration to eventually achieve this In the sixth form work experience is optional but I believed I would gain great benefit from such a placement. I was fortunate to get a two-week placement in Lloyds TSB bank in Nottingham. I was given a great deal of responsibility; my time was divided into various departments such as the customer service department, finance department, balancing accounts with the cashiers. As a result of my success with Lloyds TSB the manager offered me full time employment with training should I decide to take that route
I held a part time job for 2 1/2 years in which I worked as a counter assistant in a busy restaurant in my local town. From this I learned many skills such as working in a fast busy environment, handling money and a great deal of customer service and teamwork
In my spare time I enjoy socialising with my friends and family. I enjoy reading and one of my favourite authors is Terry Pratchet. I enjoy music and I listen to many different styles. I am particularly interested in IT and much of my time is spent researching on the web
From my experiences and personal ambition I am confident that I have the necessary self-motivation and commitment to succeed in accountancy finance and management and I look forward to taking advantage of all the opportunities that university life has to offer.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
英國本科留學(xué)一年費用
一、學(xué)費
英國本科學(xué)費是根據(jù)學(xué)校差異、地域的不同而定的，且因?qū)I(yè)的不同也會有較大的差別。
英國留學(xué)的熱門專業(yè)為商科、理工和傳媒，學(xué)費平均在12萬到25萬人民幣之間。
學(xué)費比較便宜，中國留學(xué)生選擇比較多的大學(xué)有約克大學(xué)學(xué)費約12萬元/年;諾丁漢大學(xué)學(xué)費約12.4萬元/年;謝菲爾德大學(xué)約15萬元/年;?？巳卮髮W(xué)學(xué)費約12.4萬元/年，格林威治大學(xué)約13萬元/年。
二、生活費
根據(jù)留學(xué)生生活水平和消費習(xí)慣的不同而有所變動，難以做出統(tǒng)一的衡量，生活費包括伙食費、住宿費、交通費及必要的零用花費，按照一般留學(xué)生的消費水平，在英國留學(xué)一年的生活費大約在5000-6500英鎊，倫敦地區(qū)生活費在8000英鎊左右?；窘榻B情況如下：
1.住宿費
英國大學(xué)為一年級外國留學(xué)生提供校內(nèi)學(xué)生公寓。常常是3至7位學(xué)生合住一套住房，這種學(xué)院宿舍(自炊)每周的費用約為120至200英鎊。
2.餐費
英國一般每日三餐的開銷大學(xué)一個月150英鎊是較為普遍的情況，如果留學(xué)生吃的水平更高一些，一個月大約300英鎊左右也足夠了。
3.雜費
在英國留學(xué)還可能需要購買一些日用品和支付交通費用，這些雜費每個月大概是100-200英鎊的支出，具體看外出的頻繁度以及距離的遠(yuǎn)近。
綜上來看英國留學(xué)的費用在25萬～35萬之間。
英國留學(xué)受歡迎的城市
1.倫敦
說到歡迎的英國留學(xué)城市，倫敦?zé)o疑是當(dāng)之無愧的第一名。倫敦是英國經(jīng)濟、文化、金融、政治中心和世界的旅游勝地，在這里，有很多國際大型金融機構(gòu)駐足于此，在倫敦各大高校就讀經(jīng)常有機會第一時間接觸各大公司的招聘信息。如果同學(xué)希望在留學(xué)期間獲得實習(xí)或工作機會，那么倫敦是上上之選。
2.愛丁堡
愛丁堡是蘇格蘭首府，位于蘇格蘭中部，是英國的歷史文化名城。愛丁堡的 教育 也很發(fā)達(dá)，英國最古老的大學(xué)之一愛丁堡大學(xué)就坐落于此，現(xiàn)在還是世界頂尖。全球權(quán)威世界 大學(xué)排名 QS2019年把愛丁堡大學(xué)排名世界18位，位列蘇格蘭地區(qū)第一名。
3.曼徹斯特
曼徹斯特地處英格蘭中北部，是英國重要的商業(yè)、金融、工業(yè)、文化、交通樞紐中心，是英國第二繁華城市。曼徹斯特還是英國的第二大經(jīng)濟體，金融與專業(yè)服務(wù)業(yè)在英國各地區(qū)中排名第一。在2019QS求學(xué)城市排名中，曼徹斯特位列世界第29位。
4.伯明翰
伯明翰位于英格蘭中部，接近英格蘭地理位置的中心，距倫敦僅160千米，乘火車到倫敦需1小時20分鐘。伯明翰是全英主要制造業(yè)中心之一，是僅次于英國倫敦第二大城市。英國25%以上的出口產(chǎn)品是在伯明翰區(qū)域制造的，目前經(jīng)濟正向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，金融業(yè)和旅游也發(fā)展相當(dāng)迅速。
5.利茲
利茲是英國約克夏——橫勃塞得地區(qū)首府，是一個集文化、藝術(shù)和商業(yè)于一體的城市。利茲的綠化非常好，公園、 高爾夫球 場和綠化帶約占全市總面積的三分之二之多，是歐洲綠化城市之一，曾經(jīng)被英國政府授予“環(huán)境優(yōu)良城市”稱號的四個城市之一。
本科留學(xué)英國專業(yè)選擇技巧
一、 興趣 愛好
選專業(yè)要選擇自己喜歡的，這樣才可以保證自己學(xué)習(xí)起來能夠全神貫注，因為有興趣，才會有深入了解的動力，大家學(xué)習(xí)起來也會更加的開心，在研究的時候不容易中途放棄。
而一般興趣的培養(yǎng)是需要一定的時間的，大家基本上在國內(nèi)階段，就會對自己的愛好有一定的了解，這樣后續(xù)確定專業(yè)的時候也會比較的容易，當(dāng)然還是多備選幾個，增加成功率。
二、未來規(guī)劃
就業(yè)的規(guī)劃也是不可少的，熱門行業(yè)也要看到未來發(fā)展的前景，大家要考慮到專業(yè)未來的變化，目前理工科的變現(xiàn)率會高一些，但并不意味著絕對，要有在本行業(yè)中做出實績的信息。
就業(yè)的地點也要考慮到，畢竟中英有著不小的差異，大家在英國獲取的知識，在國內(nèi)不一定能夠完美的適用，而專業(yè)不同適配度也會有差異，這些都是需要大家早點看清楚的事情。
三、光環(huán)
學(xué)校的名氣很大程度上是直接和學(xué)生的學(xué)歷含金量掛鉤的，所以有不少的學(xué)生，會選擇一所排名高的院校，這樣在專業(yè)上會進(jìn)行妥協(xié)，選擇相對冷門的類型，這樣可以進(jìn)行彌補。
大部分的情況下，為學(xué)生提供的專業(yè)硬件和校內(nèi)的配套服務(wù)，都是會齊全得多的，畢竟實力在那里，可以獲取的福利也會多一些，當(dāng)然大家如果是在熱門的專業(yè)中，能夠享受更多。
四、專業(yè)排名
不過也不能夠排除一些總排名一般，但是個別專業(yè)非常優(yōu)秀的專業(yè)，有不少偏文或者偏理的學(xué)校，在專業(yè)上雖然都有設(shè)置，但是大家都知道其熱門的項目。
而學(xué)校為了保持自己的優(yōu)勢，也會重點發(fā)展優(yōu)勢的專業(yè)，在資源的傾斜上會更不公平一些，會為熱門的專業(yè)提供更好的發(fā)展背景，而在這類專業(yè)中學(xué)習(xí)，會更有利于發(fā)展。
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簡單大學(xué)留學(xué)申請書英文格式
Dear _,
Academically, I have always been a very determined and studious individual, hence why I knew that a degree at University would be the definite next step. I have a broad interest in many subject areas yet feel drawn towards a law or business orientated degree. With regards to Business, the reasoning behind my choice is the complex and intriguing nature of the subject. I particularly enjoy the way business so appropriately blends in with everyday issues. Since taking the subject at A-Level my interest has grown and matured and I am able to view many businesses analytically and make suggestions regarding possible improvements. Law is an area which has interested me from an early age. I enjoy extensive reading and recognise that this is essential in studying law. I consider myself to be well suited to a career in law as I pay much attention to detail and take pleasure in undergoing work which raises social issues in today's society and requires the skill to manipulate evidence and present persuasive arguments. I also believe that the Psychology A-Level I have has aided me in observing the actions of others and how their opinions and memories are influenced by external factors. This area of work requires much confidence which I believe I posses and can use to my advantage in order to gain recognition in this competitive field of work.
My work experience is very broad due to a variety of positions I have held in differentiating working environments. My experience working for Royal Worchester & Spode in the Debenhams' department store has been the most influential. The up-market company requires a confidant disposition from a Sales Advisor such as myself and a proficient memory in order to ensure product knowledge is to an optimum standard. I was also given the responsibility to train a new employee which displays the high degree of trust my employers have for me.
My educational experiences have been of great use to me from a position of form captain in Secondary School to aiding the organisation of mass celebrations in College. Responsibilities such as these have helped me to mature and take my positions seriously so that I am respected by staff. My position of English Prefect in Year 11 required a large portion of my time as I was in charge of aiding the entire English department. My interest in the Italian language has also led me to have an article I wrote regarding the exploitation of women on Italian Television published in 'L'Italiano' newspaper, to which I was very content to have my views expressed.
During Secondary School I also attended evening Italian classes where I was presented with 'The Student of the Year Award' due to my excellent standard of work. The class required me to organise my time efficiently so that other schoolwork did not suffer as a result of my extra GCSE. As a result of these classes and of my Italian parents I now speak the language fluently
Sport and leisure also interests me and during college I decided to use this interest to do charity work for RNIB where I raised GBP250 and abseiled 120ft down Westminster University. I played Netball for the Harrow Netball Team and competed in the OGI UK Games for the Harrow and Wembley team where I was awarded several trophies and a gold and bronze medal for long jump and javelin.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
美國留學(xué)大學(xué)宿舍申請指南
一、美國大學(xué)留學(xué)住宿申請
確認(rèn)就讀院校并繳納定金2-3個工作日之后，同學(xué)們會收到學(xué)校發(fā)來的郵件。該郵件將明確指導(dǎo)學(xué)生如何開展下一步工作，其中便包括學(xué)校宿舍的申請。請大家注意，即便美國大學(xué)宿舍沒有明確的的截止日期，大家還是要盡早申請。絕大多數(shù)學(xué)校采取firstcome,firstserve的制度，即早到早得。
美國大學(xué)宿舍的申請一般在查錄取狀態(tài)的系統(tǒng)或另外一個新系統(tǒng)里操作。宿舍申請要填以下幾部分的內(nèi)容：
(1)個人信息(Personal Information)
學(xué)生信息，緊急聯(lián)系人信息，美國聯(lián)系人信息等
(2)住宿合同/協(xié)議(Housing Contract)
長篇大論，主要是針對校內(nèi)住宿的要求、規(guī)定、條件等等
(3)宿舍信息(Housing)
對校內(nèi)的所有宿舍樓信息的介紹和限定，劃分依據(jù)：年級、性別等。由此再進(jìn)一步細(xì)分：房型(公寓或宿舍，幾人間)、樓層、設(shè)施、學(xué)習(xí)區(qū)域等。同學(xué)們可參考以上選擇自己意向的宿舍，并根據(jù)喜好程度進(jìn)行排列。
(4)飲食計劃(Meal Plan)
在校內(nèi)住宿，一般都要求學(xué)生選擇配餐。一般分為：固定餐和不固定餐。固定餐的價格偏低，一般是自助餐的形式;不固定餐可選性強，但價格較高。申請者也可以選擇中間的部分固定+部分不固定餐。
(5)個人調(diào)查(Profile)
主要目的是根據(jù)申請者的類型，匹配合適的室友。調(diào)查內(nèi)容：圍繞申請者的興趣愛好、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，呈現(xiàn)相應(yīng)的問題。
(6)選擇室友(Roommate)
分為兩種：已知和未知。如果是已知室友，可以在選擇室友部分，填寫對方的個人信息，并通過驗證、如果是未知室友，那么室友就會根據(jù)以上第5點(Profile)進(jìn)行系統(tǒng)匹配。契合度越高，越有可能成為未來的室友。系統(tǒng)自動呈現(xiàn)出來的室友，也包括其個人信息。因此申請者可通過查看對方信息，請求對方添加自己成為彼此的室友。
(7)住宿定金(Housing Deposit)
如果要求提前繳納住宿定金，那么這筆費用只是預(yù)交的定金而非全額的住宿費，通常費用在$300-$500不等。全額的住宿費有的大學(xué)會要求赴美前交清，而有的大學(xué)則要求入學(xué)后再交。
(8)申請成功
申請完成之后，會出現(xiàn)最后的確認(rèn)頁面，可能會提醒宿舍分配時間和開放時間，建議保存?zhèn)錂n。
二、美國大學(xué)宿舍費用
條件越好，設(shè)施越齊全，價格就自然越高。
一般的宿舍樓：$10000-$15000/年
公寓(套房)：$15000-$20000/年
三、美國大學(xué)住宿須知
(1)申請截止日期
一些學(xué)校住宿名額有限，并不能保證所有提出住宿申請的學(xué)生都能獲準(zhǔn)，大多數(shù)學(xué)校對于住宿名額實行「先到先得」的原則。因此越早申請住宿，分配到心儀的宿舍的幾率就越大。
(2)宿舍分配
宿舍和室友的分配一般是通過郵件的方式告知學(xué)生。學(xué)生可以提前了解，并與未來的室友取得聯(lián)系。
(3)宿舍開放時間
可以通過郵件、重要日期、orientation等方式查看。如果早于宿舍開放之前到校，那么需要提前確定臨時住宿(或酒店)，直到宿舍開放日才能入住宿舍。
(4)管理人員
住宿都是由專門的宿舍管理員來管理，因此有任何宿舍方面的疑問和需求，都可以尋求舍管。
(5)特別注意
宿舍的 規(guī)章制度 絕對不要去輕易違反。如禁煙區(qū)就不能吸煙，一旦被發(fā)現(xiàn)，就是警告處分。
如果房間內(nèi)有單獨的廚房，建議不要烹飪油煙太大的菜肴，雖然有抽煙機，但是如果油煙過大，很可能引起警報器鳴響，擾亂集體秩序。
如果室友是外國人，盡量可能做到兩點：
求同存異。尊重對方的習(xí)俗和觀念，在認(rèn)識熟悉之后，也要保持私密空間。
潔身自好。不亂吃亂用對方的物品，尤其是話不能亂說，玩笑不能亂開。
美國留學(xué)機場入境指南
一、飛機進(jìn)行時
當(dāng)你還在飛機上時，一般空乘人員會發(fā)I-94出入境卡和海關(guān)申報單。 I-94出入境卡是美國移民局專用的表格，又稱出入境記錄卡，它包括兩部分，一是入境記錄，二是離境記錄。如果你不了解如何填寫這種表格，一定要請司乘人員幫忙，不要自己隨便的填寫。對于海關(guān)申報單有的在出境前填，有的在飛機上才填，這個視出境情況而異。此外，在漫長的飛行旅途中，要注意好休息，以便能在下機時保持旺盛的精力，因為下機還需要辦理一些的手續(xù)，因此旺盛的精力也是避免自己犯錯的好 方法 。
二、入境檢查手續(xù)
在你到達(dá)檢查站之前，請準(zhǔn)備好護(hù)照、SEVISI-20或DS-2019表、I-94出入境記錄卡和相應(yīng)的海關(guān)申報單，以便于向海關(guān)相關(guān)人員出示。在美國的入境口岸檢查內(nèi)容中，主要檢查內(nèi)容包含四個方面：公共衛(wèi)生、移民身份、海關(guān)檢查、農(nóng)業(yè)檢查。
這四項檢查可能由一名官員也可能由多名官員進(jìn)行檢查。當(dāng)你抵達(dá)入境口岸時，請前往抵港旅客出口處，到了入境檢查室，按照入境簽證的不同，排隊等候檢查。持非移民簽證者的學(xué)生應(yīng)在外籍旅客入境區(qū)域的Nonresidents隊伍里排隊，而持移民簽證或綠卡者要排在Citizens/Residents的行列。當(dāng)輪到你受檢時，請將護(hù)照、SEVIS I-20或DS-2019表、I-94出入境離境記錄卡和海關(guān)申報單一并交給移民官進(jìn)行檢查。
此外，按照慣例，移民局官員會詢問你一些基本的問題，比如在美的住所、訪美的目的、打算在美國停留的時間以及攜帶多少的金額等等。 回答這些提問時，你一定要說明你是學(xué)生以及你就讀的學(xué)校的名稱和地址。隨后移民局官員會要求你在一個掃瞄裝置上留下指紋并當(dāng)場拍攝一張照片，并在I-20或IAP-66及I-94上蓋章，I-94卡是證明你合法入境美國的證件，必須要妥善保管。
三、入境后續(xù)事宜
等你過了外籍旅客入境區(qū)域后，你就可以到Terminal處領(lǐng)取你托運的行李啦，在領(lǐng)取行李時一定要仔細(xì)核對行李號碼，切記不要拿錯了。另外海關(guān)稽查人員將會審核你帶入美國的物品，將檢查你的行李，并核對你在飛機上填寫的海關(guān)申報單。
如果你隱瞞了需要報關(guān)納稅的物品將會受到重罰。所以不要存有僥幸的心理，一定要如實的進(jìn)行申報。此外如果帶有任何違禁的物品，將會被當(dāng)場沒收。而且為了方便，入境時攜帶的美元不要超過一萬，不然還會要求填寫表格，會無形中增加自己的入境麻煩。所以只需攜帶少量的必需資金即可。
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英語應(yīng)用文寫作之留學(xué)申請信怎么寫留學(xué) 是指一個人 出國 或出境接受各類 教育 ，時間可以為短期或長期(從幾個星期到幾年)，這些人則被稱為“留學(xué)生”。下面是我整合的英語應(yīng)用文寫作之留學(xué)申請信怎么寫，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。更多 留學(xué) 申請書 點擊 個人留學(xué)申請 查看。
英語應(yīng)用文寫作之留學(xué)申請信怎么寫
Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies， economics plays an increasingly important role in the development of its global position. Though more and more companies built， management of companies cannot catch up with the development of the companies. Management is a burgeoning field in China， so I hope I can acquire more modern knowledge on management in England. The roots of my strong interest in business can be traced back to my childhood. My father was among the first of China’s new breed of modern entrepreneurs. As a young girl， it was inspirational hearing about his business ventures， and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. My mother was also involved in business as an accountant， helping him with simple calculations. And so it was early in my life that I hoped I， also， would someday be able to enter the realm of business.
With the time of growing up， I preferred reading books to satisfy my curiosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered. Subjects on business and management became a special fascination to me and my knowledge of psychology as well as interest in this field was increasing rapidly.
As a high school student in China， I had to concentrate on the College Entrance Examination (CEE)， even so， books not related to the exams were never excluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June， I was so nervous that I didn’t score well in the CEE exam. I enrolled in the department of Computer Science in Zhejiang College of Traditional Chinese Medicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be a failure at the beginning of my college life. After several terms， I realized that I would never be interested in being a programmer or an engineer. At that moment， I lost my direction and objectives.
My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter of fact， I enjoyed reading the books included Encyclopedia American， and some books about management by Peter F.Drucker. I began to notice something interesting： Why some companies can produce more than others? Why some company can sell more than others? Why some companies can build up but others cannot when facing the same difficulties?
With the questions in my mind， I started to read many relevant books. I was lucky to read the book “Jack： Straight from the Gut”by Jack Welch， in Which John A. Byrne makes a clear illustration that the management is important for a company. When I was a junior， I ran a bookshop by myself near my school. I should manage not only the finance in the shop but also the employees in my shop even made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the run the shop. From this， my interpersonal skills and the capacity in business has been greatly developed， definitely I was increasingly interested in what I was doing. By December， ， I had finally determined to take business management as my career instead of IT. To accumulate more relevant knowledge， I strived to gain more practical work experience in some big companies.
Fortunately， as a senior， I began by conducting an internship in the Architecture Company in Zhejiang Province. Over six months， I worked as an assistant of the manager to harmonize the relationship between the different departments in this company and to draft some management system， which broadened my perspective of management conditions and business performance in different industries. The experience showed me that management is much more important than that of I thought in big companies. After graduation， I continued my work in this company. In May， the company offered me an opportunity to participate in an training program held by a famous management school. Through in-depth discussions with teachers and students in the classes， they all encouraged me to pursue my future career in management field because of my intellectual ability and the brand new ideas I mentioned.
During the short period of training， I realized that pursuing a higher degree in management is a wise choice for me now. Lancaster， with its excellence in management， represents the perfect fit for my needs. In your challenging environment， I can build the required foundation of knowledge related to management to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission will be my first step of success. With this in mind， I hereby submit my application， and await your favorable
選擇出國留學(xué)的主要原因
1.開闊眼界和 經(jīng)驗 ;
2.學(xué)習(xí)與該國有關(guān)的語言、 文化 知識;
3.追求更好的教育條件。在從發(fā)展中國家到發(fā)達(dá)國家留學(xué)的學(xué)生中，這個原因最為常見。
4.外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學(xué)生，官員或者軍人到對方學(xué)校學(xué)習(xí)。
5.與移民有關(guān)的原因;
6.隨父母暫時居住在外國的未成年人。
7.以留學(xué)生身份申請學(xué)生簽證，獲得暫時定居權(quán)。
8.熟悉該國社會，積累經(jīng)驗，為以后永久性定居作準(zhǔn)備。
9.為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。
留學(xué)途徑都有哪些
留學(xué)中介
留學(xué)中介是為出國留學(xué)人群提供留學(xué)簽證辦理服務(wù)及海外院校選擇與申請和留學(xué)材料的準(zhǔn)備提供相關(guān)咨詢服務(wù)的留學(xué)機構(gòu)，出國留學(xué)申請人可以將出國留學(xué)的相關(guān)事務(wù)托管于留學(xué)中介，申請人只需要準(zhǔn)備和提供出國留學(xué)申請材料和考試成績即可。因為出國留學(xué)屬于我國的特殊行業(yè)，正規(guī)的留學(xué)中介需有留學(xué)資質(zhì)，并在教育部備案才可以經(jīng)營出國留學(xué)事務(wù)，所以學(xué)生在選擇留學(xué)中介時一定要合作留學(xué)資質(zhì)。
國內(nèi)高校留學(xué)項目
高校留學(xué)項目是指國內(nèi)高校內(nèi)開辦的一些出國留學(xué)項目，學(xué)生會先在國內(nèi)上1-3年的國內(nèi)課程，再到國外完成其余課程，最終獲得國內(nèi)外的學(xué)位證書。高校開辦的出國留學(xué)項目一般分為，國內(nèi)一年的出國留學(xué)行前課程、國內(nèi)兩年的轉(zhuǎn)學(xué)分課程和國內(nèi)三年的HND留學(xué)項目，還有一些基于這三個項目基礎(chǔ)上的學(xué)位延伸項目等。學(xué)生在選擇國內(nèi)高校留學(xué)項目時，要注意這些項目是否經(jīng)過學(xué)校認(rèn)可同意立項，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗以及最終學(xué)位是否可以獲得回國認(rèn)證等。
國際交換生項目
國際交換生項目是我國最早的出國留學(xué)途徑，該項目是由國內(nèi)外主管教育的部門開展的國際教育交流項目，辦理的簽證為學(xué)術(shù)交流簽證，留學(xué)時間為1年，留學(xué)的學(xué)校多為各國公立大學(xué)，一般學(xué)生沒有擇校的權(quán)利，所有的留學(xué)安排均有各國教育部門統(tǒng)一安排，留學(xué)費用是所有留學(xué)途徑中最少的，安全上也是最有保障的，但是對學(xué)生的要求很高，學(xué)生必須是國家認(rèn)可的優(yōu)秀生，衡量標(biāo)準(zhǔn)因?qū)W生選擇的不同國家而定，不完全統(tǒng)一。因為交換生項目只有1年的時間，如果學(xué)生想繼續(xù)留在國外學(xué)習(xí)，可以辦理轉(zhuǎn)簽證手續(xù)，將學(xué)術(shù)簽證轉(zhuǎn)簽為留學(xué)生簽證，但是部分國家需要學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到私立學(xué)校就讀。
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出國留學(xué)申請的文書怎么寫拿美國留學(xué)來說美國留學(xué)申請文書：個人陳述
個人陳述從英文單詞上來看，“personal”即突出自己的獨特性。學(xué)校招生委員每天需要閱讀上百份申請材料，只有充分強調(diào)自己的個性，抓住招生官的眼球，才有機會脫穎而出。不要一直覺得自己有多么平庸，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，同樣，每個人都有自己異于他人的亮點。多想想自己參與的活動，平時的經(jīng)歷，曾經(jīng)的成就，一定能發(fā)掘到自己的優(yōu)勢，并努力向招生官進(jìn)行證明你就是the right one.
美國留學(xué)申請文書：推薦信
推薦信就是從推薦人的角度(如專業(yè)課老師，班主任、單位領(lǐng)導(dǎo)等)來評價申請人，同時給申請人個人提供關(guān)于個人學(xué)習(xí)、經(jīng)歷、素質(zhì)及能力等提供佐證。
如何找推薦人：這是相當(dāng)重要的一環(huán)。不要過分追求推薦人的職位、聲望有多高，而更應(yīng)該尋找最了解自己的人。比如相處幾年的班主任老師，對你有高度評價的某專業(yè)課老師，或者實習(xí)單位的部門負(fù)責(zé)人等。
推薦信寫什么：推薦人與申請者的關(guān)系，申請者學(xué)習(xí)能力，申請者的學(xué)習(xí)潛力，申請者在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)，申請者在科研工作上的能力，申請者的溝通能力、其他品行等。
推薦信注意什么：不宜寫得太全，給人弄虛作假的感覺。應(yīng)該根據(jù)實際情況，有重點地來突出申請者的能力。更不宜堆砌辭藻，過分夸大。
美國留學(xué)申請文書：個人簡歷
http://www.zhixiao1.cn/HomePage/country/2015-07/9376.shtml#T22021大學(xué)留學(xué)英文申請文書格式
國外的互動式語言環(huán)境相對于海內(nèi)的填鴨式應(yīng)試 教育 更有上風(fēng)，喜歡國外教育方式的同學(xué)可以去申請 留學(xué) 。下面就是我給大家?guī)淼?021大學(xué)留學(xué)英文申請文書格式借鑒，希望能幫助到大家!
2021大學(xué)留學(xué)英文申請文書
Dear _,
Economics attempts to understand and address many of the world’s most serious problems. I would like to enhance my knowledge of the economic and social principles of global sustainable development, such as the divergence between rich and poor countries and how this links with the theories of growth so that I can help to alleviate the effects of these types of economic problems.
I have enjoyed the macroeconomic side of the course and I am looking forward to learning more about globalisation after reading The Undercover Economist by Harford as he argues that the benefits of globalisation outweigh the disadvantages, such as the “Race to the Bottom”. Furthermore, the article Globalisation Shakes the World by Schifferes brought context to Harford’s views by allowing me to understand the contrasting effects of globalisation on Bangalore and Michigan. In general I enjoy keeping up with current economic affairs and I am intrigued by the future effects of the recent migration of refugees from Syria into Europe and I am keen to understand whether this will be of benefit or burden to European economies.
I enjoy taking part in voluntary work such as my work experience in Uganda in August 2014. The visit highlighted the countries many issues such as famine, poor infrastructure and the vast inequality between developed countries and developing countries. This led me to read The Bottom Billion by Collier which enabled me to gain a better understanding of the positions of the countries at the bottom of the global economic system by explaining the four economic traps. This suggested that Uganda is a failing economy because it is landlocked by bad neighbours, as well as recently being stuck in the conflict trap, from which it has now escaped but is still at high risk of falling back into due to its low income and slow growth. The Bottom Billion also analyses the effectiveness of global aid. This had lead me to research about how Britain’s overseas budget is spent and how the UN aims to deal with global poverty. I found the UN’s 17 new goals regarding sustainable development and economic policy very ambitious particularly ending poverty and hunger globally and providing quality education for all by 2030.
In March 20_ I completed a Future Learn course about how genes influence cancer development. I found this very beneficial as it built on my knowledge of genetics and how this has been used to produce technological advances that may eventually cure cancer. For this reason I am currently doing another online course about wealth and income inequality with the Open University. As an academic scholar I thrive on opportunities for independent research and work, and these courses have allowed me to achieve these aims.
The subjects I have taken through to A Level have taught me valuable skills; Mathematics has developed my problem solving and data analysis skills and studying Biology and Chemistry has allowed me to think critically and improve my investigative skills. I am taking part in the Biology Olympiad competition which utilises knowledge gained from inside the A level course to answer questions outside of the course curriculum.
I enjoy the challenge that leadership brings whether in the Community Service unit visiting a local school or in my role as a School Prefect and House captain which has meant I have learnt the importance of communication, teamwork and commitment. Furthermore, I have chosen to become an academic mentor which includes tutoring younger students. Whilst maintaining a strong academic record I also participate in School hockey and netball teams and I have decided to take part in the Young Enterprise scheme this year to improve my understanding of the business world.
I have greatly enjoyed the challenges that I have encountered so far and I look forward to focusing my learning on a subject that I find intellectually stimulating and which will provide me a range of career opportunities
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
法國留學(xué)需要注意的事項
一、學(xué)習(xí)上
法國在教學(xué)上和國內(nèi)有很大的差異，在準(zhǔn)備去留學(xué)前，可以自己先在網(wǎng)上找一些資料，基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)以下，在法國留學(xué)的前期，可能還是不太適應(yīng)這種教學(xué)模式，跟不上老師的教學(xué)，就需要你在課后多花一點時間去鞏固，上課的時候可以放一支錄音筆，把上課老師講的內(nèi)容都記下來，有時候上課沒有跟上或者是走神，這就是一個很好的辦法。在法國上學(xué)，多加入一些課題小組，這不僅提高自己的學(xué)習(xí)能力，也能培養(yǎng)合作精神。
二、語言上
對于去法國留學(xué)的同學(xué)來說，法語可能不是那么的好，首先在 出國 留學(xué)前，先去報一個語言培訓(xùn)班，學(xué)好基礎(chǔ)的法語發(fā)音，的 學(xué)習(xí) 方法 就是和當(dāng)?shù)厝擞梅ㄕZ進(jìn)行溝通。平常在學(xué)校里面，也可以和法國的同學(xué)去學(xué)習(xí)一下法語，參加一些學(xué)校組織的活動，認(rèn)識很多的新朋友，這樣對你的語言也有很大的提升。
三、禮儀上
法國人為了表示熱情，有一種特殊的見面禮，就是貼面禮，就是用自己的臉頰碰對方一下，法國的幾個地方，碰的次數(shù)不一樣，一般是兩次，多的也有五次，所以在法國，一定不要認(rèn)為這是很難為情的一件事或者是尷尬的，但是在正式場合握手是的方式。
四、 文化 上
在法國，無論是做什么事情都需要提前預(yù)約，比如去醫(yī)院看病、吃飯、修車等，在去之前先打電話問一下時間，是否可以去，這種生活方式，可以讓你的時間得到安排，避免了很多麻煩。
五、飲食上
法國人是過得比較精致的，早上起來先喝一杯咖啡，接著早餐通常是吃面包、水果等，早餐過后才洗臉?biāo)⒀溃绮鸵渤缘谋容^的簡單，也是也面包為主，飲料的話和牛奶和果汁，吃完午餐，也會喝上一杯咖啡，大概是在下午兩點左右。然后是晚餐在八點，是比較豐盛的，以肉類為主，還有蔬菜水果等。
留學(xué)法國開銷低的城市
1、卡昂
法國北部城市，靠近拉芒什海峽(英吉利海峽)的港市。平均每月781，42歐元的支出，我們可以在這兒靜靜享受這里的特色雞尾酒——“陷阱”(embuscade)。歌手Orelsan也來自卡昂。這座諾曼底城市可比魯昂好多了。雖然在物價逐年上漲的情況下，接近800歐每月消費水平已經(jīng)不算很低了。但是想想可憐的巴黎人，很多人都被迫要負(fù)債40年呢。
2、勒阿弗爾
位于法國北部的一個海濱城市，是整個諾曼底地區(qū)人口最多的市鎮(zhèn)(commun)。勒阿弗爾城被列為世界文化遺產(chǎn)。而在這里留學(xué)的費用是平均每月780，7歐。
3、奧爾良
這里不是“奧爾良烤翅”的那個奧爾良。這座城市因圣女貞德的 故事 而聞名，百年戰(zhàn)爭期間， 法國女英雄圣女貞德領(lǐng)導(dǎo)人民在此打敗英國占領(lǐng)軍。在這兒生活學(xué)習(xí)，平均每月的花銷是778，15歐元。
4、佩皮尼昂
佩皮尼昂東近地中海岸，西接比利牛斯山脈，是法國南部的旅游城市之一。這里不僅風(fēng)景多樣、山海相連，其溫暖的氣候更是讓法國 其它 地區(qū)，特別是北方的民眾羨慕不已;同時，佩皮尼昂地處法國與西班牙交界的地方，是加泰羅尼亞文化圈內(nèi)重要的城市之一。平均每月776，20歐元的支出，你能夠體驗到陽光海灘與熱情的加泰羅尼亞風(fēng)情。不過別忘了，我們是來學(xué)習(xí)的!
申請法國留學(xué)福利解讀
一、學(xué)生優(yōu)惠
專屬于學(xué)生群體的優(yōu)惠，需要自己進(jìn)行發(fā)掘，基本上生活的各個方面都是包含在內(nèi)的，很多地方我們甚至不知道也可以利用學(xué)生的身份享受一定的折扣，大家要多多查找。
關(guān)聯(lián)度比較高的是公共出行，辦月票使用學(xué)生證還會有更高的折扣;平時大家出門如果是長途的話，不受時間限制的可以享受學(xué)生折扣，這比在國內(nèi)還要優(yōu)惠。
二、社會補助
主要是住房的補貼，不管大家是住校還是租房，都可以提交申請獲得相應(yīng)的補貼，這是由法國的CAF (Caisse des allocations familiales) 發(fā)放的，留學(xué)生是特殊申請的群體。
具體項目有社會住房補貼(l’allocation de logement sociale)，個人化住房補貼l(’aide personnalisée au logement )和家庭住房補助( l’allocation de logement familial )。
三、學(xué)校活動
一般的學(xué)校內(nèi)，都會有專門的體育服務(wù)負(fù)責(zé)部門，這是學(xué)校的重要分支，來負(fù)責(zé)學(xué)生的體育鍛煉和訓(xùn)練，除了正常課程的場地提供之外，大家在平時先去鍛煉，只需要支付一小筆服務(wù)費即可。
會獲取專門的學(xué)生卡，大家每次想要使用的時候直接出示證明即可，可以享受60余種體育項目，而且還可以去公立的 游泳 池或者體育館，都不需要額外再交錢。
四、醫(yī)療福利
學(xué)校會強制要求學(xué)生購買醫(yī)療 保險 的項目，加入公共的醫(yī)療體系，以學(xué)生的身份加入，要花的錢會比本國的居民還要少一些，而享受的福利確是一樣的，而且流程還會更簡單一些。
如果本人不了解操作流程的話，入學(xué)的時候可以直接通過學(xué)校購買，這樣不需要自己進(jìn)行選擇，只要每年按時繳費就可以了，后續(xù)的報銷也可以通過學(xué)校進(jìn)行，非常的方便。
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出國留學(xué)文書的范文和模板有哪些？作為留學(xué)過來人，并不贊成申請者到處去找留學(xué)文書范文和模板，這樣容易讓人走進(jìn)誤區(qū)，誤以為按照模板和范文來寫就一定能拿到目標(biāo)院校的offer。留學(xué)文書模板有作用，但作用有多大，在于你怎么去利用。admitwrite留學(xué)文書修改的老師Bob告訴過我，說目前對于留學(xué)文書模板有兩種極端的看法，一是照葫蘆畫瓢，照搬照抄目標(biāo)院校留學(xué)文書的成功案例，結(jié)構(gòu)、句式，甚至連寒暄之類的話語都可以照搬；二是完全不去理會那些成功范文，覺得沒啥意思，要寫出自己的個性，要一鳴驚人。正確的看法應(yīng)該是模板可以參考，但不能全抄。當(dāng)年我留學(xué)的時候，找的admitwrite修改文書，看了很多模板，最后寫的文書，格式框架上有參考模板，但主要還是看的目標(biāo)院校的的要求，無論是格式還是內(nèi)容，都要依據(jù)目標(biāo)院校的規(guī)范來寫。在這個前提下再發(fā)揮，再適當(dāng)?shù)恼蔑@個性，這樣的留學(xué)文書才是優(yōu)質(zhì)的。申請出國的文書應(yīng)該怎么寫？出國留學(xué)申請文書怎么寫？千萬不能這么寫：
缺乏邏輯大部分學(xué)生的文書都是一開始說自己是誰，然后下面說自己學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危n外活動如何，然后又說自己做了哪些研究，最后就是我要申請啥學(xué)校和專業(yè)。
這種出國留學(xué)申請文書寫作的思路無論怎么寫，都是普通的留學(xué)文書，是簡歷的重復(fù)，給審核者無法留下深刻的印象。好的文書一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘連亮點和主線，確定思路，然后在某一、兩個點上進(jìn)行深入剖析。
2.意料之中
沒有新意的故事，要么不講，要么就換種方式換個角度講。最怕說了第一句，就能猜到結(jié)果的文書。
3.記流水賬
不要堆砌你的活動，羅列你的成就。首先，自賣自夸讓人不舒服；其次，不要平鋪直敘，要展示刻畫，要證明支持你的觀點。
4.小題大做
不要參加一兩個星期的支教，就提升到改變社會，拯救人類。不要把一次體育運動崴了腳了，就提升到意志力的高度。
5.前后不一致
如果你的文書刻畫的是一個運動達(dá)人，那么在課外活動一欄，你的體育活動不但要足夠豐富，還要有所建樹，而不是蜻蜓點水。如果你的文書請了高人修改，文筆好到讓人羨慕，那么你的人文課成績不能是C，或者托福寫作連20都不到。
6.虛情假意
招生官對于一篇申請文書寫作的真實性的嗅覺還是非常靈敏的。普林斯頓和斯坦福前招生官Fred反復(fù)強調(diào)一篇文書的風(fēng)格、內(nèi)容、形式都應(yīng)該是體現(xiàn)你的個性的，要看著像你，聽著像你，整個申請材料聞著就是真實的你。
7.辭藻華麗
出國留學(xué)申請文書最重要的不是辭藻，而是通過文書體現(xiàn)一個人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實作為國際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要亂用連自己都無法準(zhǔn)確把握的生詞。
8.文化差異
例如你說你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個人是誰，老外是無法理解你到底在說什么。所以，申請不能站在自己的角度考慮問題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說的這個東西別人能不能理解。
9.文章抄襲
最不能容忍，每年都有學(xué)生因為抄襲申請文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰?，F(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫，輸入你的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫中的文章重合，學(xué)生就面臨被重罰的危險。
出國留學(xué)申請文書---個人簡歷
個人簡歷一般A4紙一頁，要簡明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容：
個人信息：姓名，性別，出生日期和地點，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話。
目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專業(yè)及學(xué)位，個人目標(biāo)是什么。
教育背景：就讀時間，學(xué)校名稱，專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，GPA，排名。
出國留學(xué)申請文書---個人陳述
個人陳述或說明，要說出你到底喜不喜歡這個專業(yè)、喜歡到什么程度、對未來有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對這一領(lǐng)域的看法，說出自己對它的熱愛。
出國留學(xué)申請文書----推薦信
內(nèi)容包括：基本情況介紹，推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上學(xué)習(xí)能力、研究能力。恰如其分地評價被推薦人，比言過其實的贊譽更令人信服。著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵、發(fā)表過的論文、參加過的重要學(xué)術(shù)會議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團體中的任職等來支持自己的評價。
推薦信在申請材料中也是很重要的，是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進(jìn)行評論。對于研究類課程的申請，尤其是PhD的申請，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動和社會活動。選擇推薦人時要遵循熟悉、專業(yè)兩大原則。